Signes de ponctuation: que sont-ils et comment les utiliser

• Point (.): longue pause qui indique la fin de la période et est utilisée dans les abréviations.
• Point d'exclamation (!): indique l'étonnement, l'admiration, la surprise.
• Point d'interrogation (?): indique un doute, une question.
• Point-virgule (;): Pause modérée dans la lecture.
• Colon (:): introduit le dialogue, l'exemple, l'explication.
• Points de suspension (...): favorisent une interruption dans la phrase et indiquent une hésitation, un doute, etc.
• Tiret (–): indique un dialogue ou met en évidence un élément de la phrase.
• Parenthèses ( ): isolez les phrases, les mots, les dates et les informations auxiliaires.
• Les guillemets (« »): indiquent un discours, une citation et isolent certains mots et expressions.
• Virgule (,): légère pause dans la lecture, une virgule sépare les termes au sein d'une même période.

A quoi servent les signes de ponctuation ?

Point (.)

Le point est un signe qui indique la fin de la période. C'est une pause de longue durée. Après le point (également appelé point), nous utilisons une majuscule. Le point est également utilisé dans les abréviations.

Exemples:

• Le train est arrivé à la gare avec quelques minutes de retard.
• Je ne suis pas d'accord avec ce que tu as dit.
• Le député. M. Dr. Jaime da Silva se rend au tribunal tous les jours.

Point d'exclamation (!)

Le point d'exclamation peut indiquer l'étonnement, la surprise, l'émerveillement. Il est souvent utilisé dans les phrases en mode impératif ou les interjections d'accompagnement (mots qui traduisent des sensations et des émotions, tels que "Ah!", "Wow!", "Wow!", "Oups!").

Exemples:

• Qu'elle est belle la lune aujourd'hui !
• Quelle frayeur!
• Mange, Arthur !
• Oufa! Quel soulagement!

voir le Signification de interjection

Point d'interrogation (?)

Le point d'interrogation est utilisé dans les questions et les demandes de renseignements. Indique le doute.

Exemples:

• Cette équipe a-t-elle un moyen ?
• Quelle heure est-il?
• Êtes-vous sûr que c'est la meilleure chose à faire?

Point-virgule (;)

Le point-virgule indique une pause modérée (entre le point-virgule). En faisant une pause, on se rapproche du point. D'un point de vue syntaxique, il est plus proche de la virgule, car il ne commence pas un autre point. Par conséquent, après le point-virgule, une lettre minuscule est utilisée. Il sert, entre autres, à séparer les clauses coordonnées qui ont déjà une virgule en points étendus.

Exemple:

Le lundi, il se consacre pleinement à son travail; le mardi, il va à la foire, nettoie la maison et travaille; les mercredis, jeudis et vendredis, la routine change peu; cependant, quand vient le samedi, il a hâte de sortir se promener.

Deux points (:)

Les deux points introduisent le dialogue, l'énumération, l'explication, le commentaire, la clarification, l'illustration, la conséquence, etc.

Exemples:

• Les signes de ponctuation les plus courants sont: le point, la virgule, le point d'interrogation et le point d'exclamation.
• Fatigué d'attendre, Marcos a demandé :
• – À quelle heure arrive-t-il ?
  Après tant d'hésitations, le résultat ne pouvait être que celui-ci: il se retrouvait sans l'un ou l'autre.

Ellipse (...)

Les ellipses (les fameux trois points) arrêtent la phrase. Ils peuvent indiquer une hésitation, un doute, une interruption de la parole, la prolongation d'une idée, etc. Associées à des parenthèses, elles indiquent la suppression de l'extrait transcrit (dans le cas des citations).

Exemples:

• Je voulais te dire que... Mieux vaut attendre.
• Je ne sais pas... Peut-être que j'irai...
• « Sur le chemin du retour, j'entre dans un bar de Gávea pour prendre un café au comptoir. (...) Je voudrais m'inspirer, couronner avec succès une autre année dans cette quête du pittoresque ou du fantaisiste dans le quotidien de chacun." (Fernando Sabino)

Retrait (–)

Le tableau de bord a certaines fonctions. L'un d'eux est d'indiquer le dialogue. Lors du remplacement de la virgule ou des parenthèses, il met l'élément en surbrillance. Vous pouvez également remplacer le côlon. Il existe des cas où deux tirets doivent être utilisés.

Exemples:

• Le plus gros problème du Brésil a un nom: l'inégalité.
• À São Paulo – la ville des foules – beaucoup de gens se sentent isolés.
• Un poème est composé de mots, de vers – et, bien sûr, de beaucoup de rythme.

Parenthèses ( )

Les parenthèses sont utilisées pour isoler des phrases, des mots et des dates. Peut être utilisé à la place des virgules ou des tirets. Ils sont largement utilisés pour isoler des informations auxiliaires (notes, addenda, significations, etc.).

Exemples:

• Le recensement de 2010 a été réalisé par l'Institut brésilien de géographie et de statistique (IBGE).
• Fernando Pessoa (1888-1935) était le plus grand écrivain du modernisme portugais.
• Il y a des gens (et c'est mon cas) qui aiment aller au cinéma.
• Les grands écrivains (comme Machado de Assis et Guimarães Rosa) doivent être lus dans toutes les écoles du Brésil.

Guillemets (" ")

Les guillemets ont plusieurs fonctions. Ils peuvent être utilisés pour isoler des mots: mots étrangers (mots d'une autre langue) non incorporés, néologismes (mots nouveaux), expressions populaires ou termes sans rapport avec la norme cultivée. Ils indiquent également un discours ou une citation du texte d'un autre.

Exemples:

• La soi-disant « annulation » est à la mode au Brésil.
• "Nous enquêterons sans relâche", a déclaré le délégué.
• "Au milieu du chemin il y avait une pierre
  il y avait une pierre au milieu du chemin"
  (Carlos Drummond de Andrade)

Virgule (,)

La virgule est une légère pause dans la lecture qui indique que les termes séparés, bien qu'appartenant à la même période, ne forment pas une unité syntaxique. Il existe de nombreuses situations où la virgule doit être utilisée. Dans d'autres, son utilisation est interdite. Il existe des cas où son utilisation est facultative.

Certaines situations dans lesquelles la virgule doit être utilisée

1. Pour séparer des éléments d'une énumération

Exemples:

• Dans ma trousse, j'ai des crayons de plusieurs couleurs: bleu, rouge, noir, vert et jaune.
• J'ai besoin d'acheter du pain, du beurre, des fruits, des légumes et des légumes verts.
• De nombreux écrivains m'inspirent, dont Machado, Guimarães, Clarice, Drummond...

2. Séparer le vocatif (le vocatif est un appel)

Exemples:

• Lucas, tu peux aller acheter du pain ?
• Je ne sais pas comment c'est arrivé, Maria.
• Bonjour les gens.

3. Pour séparer l'affixe (apost est un terme de la phrase qui caractérise ou détermine un nom ou une expression)

Exemples:

• Le Monument aux Drapeaux, conçu par Victor Brecheret, se trouve en face du parc d'Ibirapuera.
• J'ai visité Corcovado, la carte postale de Rio de Janeiro.
• La sociologie, la science qui étudie les faits sociaux, a émergé au XIXe siècle.

3. Séparez l'adverbial anticipé ou intercalé (l'adverbial adverbial est un terme de clause qui rejoint le verbe pour spécifier ou intensifier son sens)

Exemples:

• Malgré la pluie, nous avons beaucoup apprécié le voyage.
• Sans aucun doute, quelque chose doit être fait.
• Mes amis, pour la plupart, ne me laissent pas tomber.

4. Séparer les clauses coordonnées syndétiques adversatives ou conclusives (les clauses coordonnées syndétiques sont des clauses indépendantes introduites par conjonction)

Exemples:

• Elle a beaucoup étudié cette semaine mais n'a pas bien réussi à l'examen.
• Nous nous entraînons beaucoup, donc nous aurons une bonne performance.
• Parfois je vais à pied, parfois je vais à vélo.

Noter.: si les propositions coordonnées sont introduites par les conjonctions « et », « ni » ou « ou », il n'est pas nécessaire d'utiliser la virgule. Ex.: J'aime manger des fruits le matin et j'aime manger de la salade le midi. Exception: si les sujets des phrases sont différents, l'utilisation d'une virgule est recommandée. Ex.: J'aime manger des fruits, et Manuela aime manger du chocolat.

5. Clauses de coordonnées asyndétiques séparées (les clauses de coordonnées asyndétiques sont des clauses indépendantes non introduites par conjonction)

Exemple:

Maria est allée au cinéma, João est resté à la maison.

voir le sens de la conjonction.

6. Séparez les adverbes "oui" et "non"

Exemple:

Oui, c'est lui qui est venu vers nous.

voir le Sens de l'adverbe.

7. Séparer le prédicatif du sujet dans l'ordre inverse (le prédicatif du sujet est un terme de la proposition qui remplit la fonction d'attribuer une qualité au sujet)

Exemple:

Elle attendait avec impatience l'arrivée de la commande.

8. Clauses subordonnées adverbiales séparées (les clauses subordonnées adverbiales sont celles qui dépendent de la proposition principale et remplissent la fonction d'un adverbe)

Exemples:

• Quand je suis arrivé à l'école, la classe avait déjà commencé.
• Si je l'avais fait calmement, le problème aurait été évité.
• Bien que nous ayons agi correctement, le résultat n'était pas ce que nous attendions.

9. Séparer les clauses subordonnées des adjectifs explicatifs (les clauses subordonnées des adjectifs explicatifs sont des clauses qui ajoutent de la qualité à l'élément précédent)

Exemple:

Les Brésiliens, fans de football, ont suivi le match très attentivement.

10. Indiquer l'omission d'un terme (zeugma)

Exemple:

Je aime les fruits; lui avec des biscuits farcis.

11. Conjonctions séparées entrecoupées

Exemple:

Il faut dire cependant que la télévision n'est pas morte après l'avènement d'internet.

Certains cas où la virgule ne doit pas être utilisée

1. la virgule ne peux pas sujet séparé du prédicat

Exemple:

Maria, a l'habitude de courir dans le parc (faux).
Maria a l'habitude de courir dans le parc (correct).

2. la virgule ne peux pas séparer le verbe de ses compléments

Exemple:

Il a dit qu'il aime écrire (faux).
Il a dit qu'il aimait écrire (correct).

Certains cas où l'utilisation de la virgule est facultative (facultatif)

1. la virgule il peut clauses distinctes et coordonnées syndétiques (dans le cas de clauses contradictoires et conclusives, leur utilisation est obligatoire)

Exemple:

J'ai décidé de ne pas aller à la fête parce que j'avais la grippe (correct).
J'ai décidé de ne pas aller à la fête, car j'avais la grippe (correct).

2. la virgule il peut conjonction séparée en début de période

Exemple:

Par conséquent, la meilleure option était d'adopter le plan B (correct).
Par conséquent, la meilleure option était d'adopter le plan B (correct).

Voir aussi :

Signification de classe de grammaire