La grande renommée de la cité-État guerrière de Sparte pendant l'Antiquité classique peut être considérée comme la conséquence d'un entraînement strict. militaire dédié aux enfants et adolescents spartiates de sexe masculin, qui, pendant la période comprise entre sept et vingt ans, se sont consacrés à agoge, le processus éducatif de la cité-État.
Le premier critère de sélection intervenait encore à la naissance de l'enfant, lorsque le conseil des anciens de la la cité-état a décidé de la poursuite ou non de la vie du bébé, au cas où il serait jugé inapte à la vie militaire. Dans ces cas, des enfants ont été tués (noyade, projet de falaise, etc.), caractérisant une pratique systématique d'infanticide par l'État. L'infanticide était une mesure courante dans une certaine mesure dans la région grecque, mais ce n'est qu'à Sparte que ce n'était pas une décision des parents mais de l'État.
S'il a survécu, le citoyen spartiate, l'homoloi, n'a grandi au sein de sa famille que jusqu'à l'âge de sept ans. Après avoir atteint cet âge, les parents les ont livrés aux centres de formation, où ils ont été éduqués à temps plein dans des enseignements basés sur le militarisme, la discipline et l'obéissance aveugle aux ordres donnés par les supérieurs hiérarchiques. Ce processus éducatif rigide s'appelait
agoge, et a été divisé en trois phases.La première s'est produite lorsque l'enfant avait entre sept et onze ans et se concentrait sur une formation militaire de base, avec les premières connaissances sur la gestion des armes et le développement du corps par l'exercice, en plus des mesures initiales de soumission et d'obéissance à supérieurs. La connaissance des lettres n'était pas un objectif de l'éducation, les enfants n'étant alphabétisés qu'en cas de besoin. La surveillance de l'enseignement était exercée par un magistrat, mais les châtiments publics et les fléaux infligés aux les enfants étaient sous la responsabilité d'élèves plus âgés, par le biais de châtiments corporels et souvent Publique.
Entre douze et quinze ans, les adolescents ont commencé la deuxième phase de l'agoge, sous la supervision d'un enseignant adulte, qui leur a appris à utiliser habilement des armes, ainsi que des activités avec des chevaux et des chars, en plus de poursuivre les tâches militaires de base de l'époque. précédent. Ils étaient également soumis à un régime alimentaire maigre, qui les obligeait à chasser ou à voler de la nourriture, n'étant punis que lorsqu'ils étaient découverts. Ils ont également reçu un maigre vêtement, les obligeant à développer des conditions physiques pour résister à des conditions météorologiques très défavorables.
La troisième et dernière phase s'est déroulée entre 16 et 20 ans, avec des entraînements centrés sur les actions collectives, avec des actions militaires de groupe, les transformant en hoplites, des guerriers armés de grands boucliers ronds, qui avec un sens aigu de la coopération collective se sont organisés en phalanges. Les phalanges étaient les principales formations d'attaque et de défense des Spartiates, nécessitant une protection sur le champ de bataille parmi tous les participants.
Cette éducation militaire impliquait la nécessité de maintenir le pouvoir de l'élite spartiate, beaucoup moins nombreuse par rapport aux autres groupes sociaux, qui vivaient assujettis par la force. Des citoyens spartiates ont consacré leur vie aux causes défendues par l'État, avec les intérêts collectifs de la classe Une domination spartiate l'emportant sur les intérêts individuels de ces enfants séparés de leurs familles depuis la enfance.
Par Contes Pinto
Diplômé en histoire
La source: École du Brésil - https://brasilescola.uol.com.br/guerras/as-criancas-esparta-militarismo.htm