Utilisation de S et Z

L'utilisation des lettres S et Z peut soulever un certain nombre de questions. C'est principalement parce qu'il y a des mots qui sont écrits avec un S mais qui ont un son Z.

Pour vous y aider, Toda Matéria vous propose des règles, suivies d'exemples et d'exercices. Commençons?

Quand utiliser S

1. Dans les mots dérivés d'un autre qui s'écrit avec S.

Exemples:

  • aile - aile
  • retarder - retarder
  • phrase - phrase
  • à l'arrêt - à l'arrêt
  • lourd - poids

2. Dans les mots dont les suffixes indiquent la nationalité, l'origine ou le titre (-es-tu, -cette), adjectif (-ensemble, -OS, -ow) ou profession féminine (-est un).

Exemples:

  • portugais, portugais
  • paysan, paysan
  • pointilleux - pointilleux
  • duchesse
  • poétesse

3. Après la diphtongue.

Exemples:

  • chose
  • faisan
  • fécule de maïs
  • Neusa
  • du repos

4. Dans des mots qui résultent de la conjugaison des verbes mettre et vouloir.

Exemples:

  • Je mets.
  • Si j'ai fait.
  • Quand je veux.
  • Ils voulaient.
  • Si je voulais.

Lire aussi Orthographe: qu'est-ce que c'est, règles d'orthographe et exercices.

Quand utiliser Z

1. Dans des mots dérivés d'un autre qui s'écrit avec Z.

Exemples:

  • toboggan - toboggan
  • enraciné - racine
  • profiter - profiter
  • réalisation - effectuer
  • quartier - voisin

2. Dans des mots dont les suffixes -ez, -Hey former des noms abstraits à partir d'adjectifs.

Exemples:

  • bon sens
  • la timidité
  • dureté
  • grandeur
  • facile

3. Dans des mots dont le suffixe -va former des verbes.

Exemples:

  • mettre à jour
  • canal
  • économiser de l'argent
  • éterniser
  • symboliser

4. Dans des mots dont le suffixe -emplacement forment des noms.

Exemples:

  • mettre à jour
  • la colonisation
  • modernisation
  • La concrétisation
  • utiliser

Des exercices

1. (Fuvest-SP)

a) Formez des noms féminins à partir des mots ci-dessous, en utilisant commodément s ou alors z:

faire le ménage défendre baron sourd client
  • propre: nom abstrait formé de l'adjectif « propre », d'où le suffixe -Hey s'écrit avec Z.
  • défense: nom abstrait formé du verbe « défendre » (différent de « nettoyer »).
  • baronne: le suffixe -cette indique le titre, il s'écrit donc avec S.
  • surdité: nom abstrait formé de l'adjectif "sourd", d'où le suffixe -ez s'écrit avec Z.
  • freguesa: dérive du mot « freguesia », qui s'écrit avec un S.

b) Formez des verbes à partir de :

analyser la synthèse paralysie civil lisse
  • analyse - analyser: quand le suffixe -va forme verbale, on écrit avec Z.
  • synthèse - synthétiser: lorsque le suffixe -va forme verbale, on écrit avec Z.
  • paralysie - paralyser: lorsque le suffixe est ajouté -air dans les verbes, ils doivent être écrits avec S.
  • civil - civiliser: quand le suffixe -va forme verbale, on écrit avec Z.
  • smooth - smooth: lors de l'ajout du suffixe -air dans les verbes, ils doivent être écrits avec S.

2. (Badesc/Fepese) Cochez l'alternative où toutes les lacunes sont remplies avec s:

a) pauvre, chinois*, performant
b) princesse, monture*, civiliser
c) attirer, couper*, analyser
d) lisse, français*, économisez

Alternative c: tard, courtois, analyse.

Formel:

  • retardé - mot dérivé de "retard", qui est orthographié avec S.
  • courtois - mot dérivé de "courtoisie", qui s'écrit avec un S.
  • analyser - lors de l'ajout du suffixe -ar aux verbes, ils doivent être écrits avec S. Mais lorsque le suffixe -izar est ajouté aux verbes, ils doivent être écrits avec Z.

Quant aux autres alternatives :

a) pauvreté, chinois, performer
b) princesse, montagne, civiliser
d) lissé, français, économisez

3. (Unimep-SP) Cochez l'alternative qui contient le point dont les mots sont correctement orthographiés :

a) Il voulait analyser les recherches que j'ai effectuées.
b) Il voulait analyser les recherches que j'ai effectuées.
c) Il voulait analyser les recherches que j'ai effectuées.
d) Il voulait analyser les recherches que j'ai effectuées.
e) Il voulait analyser les recherches que j'ai effectuées.

Alternative c: Il voulait analyser les recherches que j'ai effectuées.

  • quis - on écrit avec des mots S qui résultent de la conjugaison du verbe vouloir.
  • analyser - lors de l'ajout du suffixe -ar aux verbes, ils doivent être écrits avec S.
  • recherche - l'étymologie du mot s'écrit avec un S. Ainsi, « recherche » et les mots qui en sont dérivés sont également orthographiés avec un S, tels que: chercheur, recherché.

Continuez à tester vos connaissances sur Exercices d'orthographe.

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