Le verbe est un mot qui peut exprimer une action, un état ou un phénomène. Analysé du point de vue morphologique, il comprend la classe des mots variables, c'est-à-dire modifiables. Dans le cas des verbes, le nom de cette modification est une flexion et peut être en relation avec le mode, le temps, le nombre et la personne.
Contrairement à ce que beaucoup croient, il n'est pas nécessaire d'utiliser « mémoriser » pour apprendre à bien conjuguer les verbes. Que faire alors? Analysez les temps primitifs, c'est-à-dire quels étaient les temps verbaux qui sont venus en premier. Il est important de remonter aux origines du verbe pour l'apprendre.
Tous les verbes au temps sont originaires du présent, au parfait de l'indicatif et de l'infinitif. Comment est-ce arrivé? Regardons les exemples ci-dessous.
Le présent de l'indicatif le présent du subjonctif.
Dans les verbes de 1ère conjugaison, la voyelle finale au présent doit être remplacée par -e. Exemple: Verbe Chanter
PrésentSubjonctif présent
je chante (que) je chante
tu chantes tu chantes
il chante il chante
nous chantons nous chantons
tu chantes tu chantes
ils chantent ils chantent
En résumé: mémorisez simplement la forme verbale au présent de l'indicatif et rappelez-vous qu'au présent du subjonctif, la voyelle -e apparaîtra.
La même astuce est utilisée pour les verbes de la 2ème et 3ème conjugaison, cependant, la voyelle finale de la 1ère personne de l'indicatif est remplacée par -a. Calme! Ce n'était pas difficile, non. Entraînons-nous avec le verbe Manger.
Présent
Je mange (En éliminant la dernière voyelle, c'est-à-dire - o, et en la remplaçant par - elle formera le subjonctif présent). Voir l'exemple :
Subjonctif Présent
(que) je mange
vous mangez
il mange
nous mangeons
vous mangez
ils mangent
Les impératifs affirmatifs et négatifs sont également dérivés du présent. À l'impératif affirmatif, la 2e personne du singulier et la 2e du pluriel proviennent de l'indicatif présent, mais dans le passage ils perdent le -s. Les autres personnes sont issues du présent subjonctif sans aucune modification. Le verbe être doit être analysé en particulier.
L'impératif négatif, quant à lui, dérive du présent du subjonctif sans changer la forme verbale.
Et la 1ère personne de l'Impératif, d'où vient-elle? Celui qui a dit qu'il n'y a pas de première personne dans l'impératif a raison. C'est parce qu'il n'y a aucun moyen de se donner de l'ordre. De plus, comme il s'agit d'une interlocution, à la 3ème personne de l'impératif le pronom personnel, Il, est joué par le traitement, Vous.
Et quel temps du verbe provient du passé composé ?
- Passé plus que parfait ;
- Passé du subjonctif imparfait ;
- L'avenir du subjonctif.
Avant de penser à ce qu'il reste du Pretérito Perfeito de l'Indicatif et à ce qu'il faudrait y ajouter, rappelons que le thème verbal est la jonction du radical avec la voyelle thématique. Par conséquent, le thème du verbe Cours est Exécuter. (Corr- est le radical; –e, la voyelle thématique).
Pourquoi se souvenir de ce concept? Parce qu'il sera fondamental dans la dérivation des temps mentionnés.
- Pour la formation du Passé-plus-que-parfait: Le thème est séparé et les terminaisons sont ajoutées: -ra, -ras, -ra, -branches, -reis, -ram.
Exemple: verbe manger
Moi mangela grenouille
Toi mangeras
Il mangela grenouille
Nous mangebranches
Toi mangerois
Ils mangeRAM
- Pour la formation de l'imparfait du subjonctif: Séparez le thème et ajoutez les terminaisons: -sse, -sses, -sse, -ssemos, -seis, -ssem.
- Pour la formation du Futur du Subjonctif: Ajoutez au thème les terminaisons: -r, -res, -r, -rmos, -rdes, -rem.
De l'infinitif impersonnel surgissent :
- L'Avenir du Présent de l'Indicatif ;
- Le futur du passé;
- L'Infini Personnel;
- Le prétérit imparfait de l'indicatif.
Ainsi, plus important que de mémoriser des listes de formes verbales est de comprendre le processus de formation de chacune d'entre elles.
Par Mayra Pavan
Diplômé en lettres