Le texte n'est pas qu'un fouillis de mots, car ceux-ci doivent être organisés de manière à constituer des phrases cohésives et cohérentes. Cependant, en plus de se soucier de la qualité d'un texte, il est important de définir quels sont ses « défauts » afin qu'ils ne lui nuisent pas. Ensuite, nous parlerons des « méchants » textuels. Analysez chacun et voyez à quel point ils peuvent être nocifs.
Le premier problème à souligner est l'ambiguïté, ce qui arrive chaque fois qu'il y a une double possibilité d'interprétation dans un texte. Ce n'est pas difficile de comprendre pourquoi, n'est-ce pas? Si un bon texte doit être clair, il ne peut permettre plus d'une interprétation. Il faut donc être prudent dans le choix des mots, les placer dans la prière et dans la construction de chaque période.
LES ambiguïté il peut provenir, par exemple, de la ponctuation, car l'absence de cette ressource ou son utilisation abusive peut compromettre le texte, et peut conduire à ce qu'il ait un double sens. Cependant, ce ne sont pas seulement des problèmes de ponctuation, mais l'utilisation abusive d'un pronom peut également prêter à confusion. Suivre l'exemple:
Joaquina s'occupait de Gabriel dans sa maison.
Dans l'exemple, est-il difficile de préciser dans la maison qui s'occupait de Gabriel, lui ou Joaquina? Pour éviter ce type de problème, il est essentiel qu'une révision soit faite avant de livrer le texte.
Le deuxième "défaut" d'un texte est le écho. Avez-vous déjà été dans une grotte ou dans une grande maison vide et avez crié ou dit quelque chose? Si vous avez déjà fait ça, vous savez que tout ce qui a été dit a été entendu à nouveau, non? Ce phénomène est l'écho. Il est présent dans la nature, mais il peut également être présent dans un texte lorsque des mots ayant une terminaison similaire sont utilisés (car ils ont la même syllabe finale ou le même son). Voir l'exemple :
L'achat d'un cabanon pour la salle à manger a été réalisé sur une salle des marchés.
Notre! Avez-vous remarqué à quel point il était difficile de comprendre le message? Cela arrive parce que, en général, ce qui est marqué, c'est la fin des mots et non ce qu'ils disent (message). En outre, il est important de souligner que la musicalité est caractéristique des textes poétiques, n'étant pas bien considérée dans un texte en prose, à moins qu'il n'y ait un but dans son utilisation.
Le troisième défaut d'un texte est le cacophonie. Avez-vous trouvé le mot étrange? Rassurez-vous, l'explication est simple. Cacophonie signifie son laid ou désagréable. Savez-vous quand quelqu'un utilise un mot qui ne correspond pas à l'autre, et quand vous les entendez ensemble, c'est comme si votre oreille était dérangée? C'est donc de la cacophonie, un défaut qui compromet la clarté du texte, alors faites attention au choix de vos mots. Ci-dessous, suivez un exemple de cacophonie.
« Envoyez-moi le reçu maintenant. »
Outre l'ambiguïté, la cacophonie et l'écho, ils font également partie de la liste des défauts d'untexte:
- Choisissez des mots difficiles ou des mots qui ne font pas partie de votre vocabulaire ;
- Manque de cohésion (abus d'éléments qui relient des mots ou des phrases, comme la préposition et la conjonction) ;
- Manque de cohérence (manque de logique qui se produit lorsque les idées ne correspondent pas ou n'ont pas de sens, par exemple: Pendant les vacances de juillet, je suis allé à la rivière Araguaia et j'ai nagé à côté d'un requin.);
- Problèmes de ponctuation ;
- Périodes très longues;
- Manque d'objectivité (c'est la fameuse « saucisse de remplissage », trop parler, mais ne pas dire ce dont vous avez besoin) ;
- Phrases faites (ces phrases qui sont tombées dans le bon sens, c'est-à-dire que tout le monde répète, mais qui ne sont pas étayées par des arguments forts, critiques, fondés. Par example: chaque politicien est corrompu. Le Brésil n'a aucun moyen. Il est nécessaire d'améliorer l'éducation et la santé.);
- Solutions « apocalyptiques » (Solutions ou conclusions qui ne sont ni critiques ni logiques mais radicales ou extrémistes. Exemples: La solution est de clôturer le Congrès.) ;
- Présence d'oralité dans l'écrit (présence dans l'écrit de mots ou d'expressions qui sont utilisés dans la parole, tels que l'argot, les abréviations, etc.).
Par conséquent, chaque fois qu'un texte est construit, il est important que les facteurs mentionnés ci-dessus soient pris en compte afin que le message ne soit pas endommagé. N'oubliez pas non plus que l'écriture exige que les règles de la politique standard soient respectées. Si le choix se porte sur la thèse, par exemple, ou sur tout genre qui s'y trouve, considérez qu'il s'agit d'un texte formel, par conséquent, éliminez les marques d'interlocution, telles que: « Là », « Hé », « Vous pensez », etc. abréviations. N'oubliez pas que parler est très différent d'écrire, il faut donc s'adapter. Par conséquent, enrichissez votre texte d'arguments forts qui démontrent votre connaissance du sujet, car parler de quelque chose qui est constamment dans les médias ou qui est bien connu du lecteur de manière superficielle n'est pas caractéristique d'un lecteur compétent.
Par Mayra Pavan
Diplômé en lettres