Morphosyntaxe... Ce petit mot vous renvoie-t-il à une notion? Il se peut même que vous ayez déjà oublié, disons, certains détails... Cependant, cela ne fait pas de mal de leur rappeler, n'est-ce pas? Bon alors allons au texte “Morphosyntaxe”
Ce que l'on y trouve ne concerne ni plus ni moins que le fait qu'un mot donné est analysé selon la classe grammaticale à laquelle il appartient. (morphologie), en plus d'être analysé selon le rôle qu'il joue au sein d'une phrase (syntaxe). Ainsi, nous avons que ces deux aspects, lorsqu'ils se manifestent simultanément (ensemble), font prévaloir l'occurrence dont nous parlons, surtout de manière adéquate..
Ainsi, lorsque l'on fait référenceà la morphosyntaxe du nom, cela signifie que nous affirmons qu'il pourra, selon la situation dans laquelle il se trouvera occupé dans la prière,assumer différents rôles – dont nous sommes également déjà conscients. Maintenant, essayez de vous souvenir de l'objet direct, du complément nominal, du sujet, du prédicat de sujet, de l'adverbial, parmi beaucoup d'autres. Alors, regardons quelques situations dans lesquelles nous pouvons voir ce fait? Regarde attentivement:
Le nom peut assumer différentes fonctions dans une phrase.
# Matière
la fille est beau.
Nous avons le sujet – la fille, et le noyau de ce sujet = fille – nom.
# Prédicat du sujet
Elle est douée fille.
Fille = nom = prédicat du sujet
# Objet indirect
Nous avons besoin d'amour.
Amour = nom = objet indirect
# Complément nominal
nous avons besoin d'amour.
Amour = nom = complément du nom
# Agent de responsabilité
Nous étions surpris par les visiteurs.
Visiteurs = nom = agent passif
# vocatif
Étudiants, faire la recherche.
Étudiants = nom = vocatif
# Adjoint adverbial
nous avons fait une promenade au centre commercial.
Shopping = nom = adverbe de lieu
# Je parie
Béatriz, élève, a obtenu la meilleure note de la salle.
Etudiant = nom = pari
# Objet direct
nous lisons les livres.
Livres = nom = objet direct
Comme vous pouvez le voir, il y a beaucoup de fonctions, n'est-ce pas? Ainsi, sachez que cela ne se produit pas seulement avec le nom, mais avec beaucoup d'autres cas qui représentent les dix classes grammaticales, d'accord?
Par Vania Duarte
Diplômé en lettres
