Ce plan de leçon est conçu pour aider les élèves à comprendre le système solaire et toutes ses principales caractéristiques.
Niveau scolaire: 2e et 3e année
Sujet : les sciences
Durée: environ 45 minutes
Ce plan de leçon est conçu pour aider les élèves à comprendre que « l'orbite de la Terre autour du soleil et de la lune autour de la Terre, ainsi que la rotation de la Terre autour d'un axe entre ses pôles Nord et Sud, provoquent des modèles. observables.
Buts
Les élèves seront capables d'épeler et de réciter les huit planètes de notre système solaire. Ils devraient énumérer les principaux composants de notre système solaire. Ils devraient également démontrer le mouvement de ces composants dans notre système solaire.
Matériel nécessaire
- livre de science qui aborde le sujet
- papier affiche
- chaîne
- les ciseaux
- signets
- papier carton
- peintures ou crayons
Leçon 1
- Cours d'éducation inclusive en ligne gratuit
- Bibliothèque de jouets en ligne gratuite et cours d'apprentissage
- Cours de jeux de mathématiques en ligne gratuit dans l'éducation de la petite enfance
- Cours d'ateliers culturels pédagogiques en ligne gratuits
Illustrez la rotation et la translation des planètes autour du soleil. Utilisez une grande feuille de papier ou de papier cartonné qui peut s'accrocher au cou des élèves. Nommez chacun d'eux et si possible une image de la planète. Ainsi, les élèves seront capables de connaître l'orthographe et de visualiser les planètes.
Demandez à un élève de tourner au milieu (soleil) tandis que d'autres élèves (planètes) tournent lorsqu'ils traversent le soleil. Demandez aux élèves de tourner à différentes vitesses pour montrer qu'il existe des différences dans les orbites et les rotations des planètes.
Leçon 2
Faire un modèle du système solaire: Demandez aux élèves de dessiner les planètes. N'oubliez pas de leur demander de nommer les planètes.
Évaluation
Par des questions dirigées, un suivi rigoureux et une observation informelle. L'enseignant sera en mesure d'évaluer la capacité et la compréhension de l'élève de la matière introduite.
Grâce à l'évaluation individuelle lors de la pratique indépendante et à la révision lors de la pratique guidée, l'enseignant sera en mesure d'évaluer les étudiants.
