Plan de classe Préservation des forêts brésiliennes

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LES Biodiversité brésilienne est la plus grande de la planète Terre, ce qui signifie que nous avons dans notre pays le plus grand nombre de espèce différents qui existent sur cette planète.

Malgré cela, de nombreuses espèces déjà disparu ou sont en voie de disparition.

Le processus d'extinction peut être causé par plusieurs facteurs, tels que les changements climatiques dans l'environnement, les difficultés reproducteur et aussi, par facteur mle plus préoccupant aujourd'hui: la présence de l'homme.

Notre espèce fait partie de l'environnement et doit apprendre à le conserver pour que la vie sur Terre continue d'être possible.

O enregistrement rampante, le brûlage et la capture d'animaux sont les principales causes de la destruction des forêts.

Nous préparons un plan de cours sur les forêts brésiliennes pour que vous discutiez avec vos élèves de l'importance de les conserver. Profitez-en pour télécharger le contenu en PDF !

Plan de cours – Forêts brésiliennes: quelle est l'importance de les préserver ?

THÈME: Forêts brésiliennes

TEMPS SUGGÉRÉ : 2 leçons de 50 minutes chacune.

BUTS:

• Comprendre la différence entre la préservation de l'environnement et la conservation.
• Comprendre les problèmes causés par la déforestation.
• Discutez des conséquences de la destruction des espaces verts.
• Identifier l'être humain comme une composante de l'environnement.

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MATÉRIEL REQUIS :

• date du spectacle
• Journaux avec des reportages sur les forêts, la déforestation et les incendies
• Papier A4 et crayons de couleur.

DÉVELOPPEMENT:

Première classe

1. Expliquez aux élèves la différence entre la préservation de l'environnement et la conservation.
2. Contextualiser les élèves sur la conservation de l'environnement dans l'état dans lequel ils vivent. Montrez des histoires sur l'exploitation forestière illégale et le brûlage dans la région.
3. Posez des questions de résolution de problèmes pour ouvrir la discussion avec les élèves. Demandez-leur s'ils pensent qu'il y a beaucoup de déforestation dans la région où ils vivent et quelles en sont les conséquences.
4. Montrez aux élèves que le bois vient des arbres et que le papier vient du bois.
5. Examinez les produits fabriqués à partir de bois en classe et parlez de leur utilisation durable.
6. Lier l'utilisation de ces produits de nos jours à la conservation des forêts.

Seconde classe

1. Relier les forêts aux cycle de l'eau.
2. Interrogez les élèves sur l'utilisation durable de l'eau.
3. Montrez-leur que la conservation des forêts dans notre pays est importante pour que l'eau douce soit disponible.
4. Demandez aux élèves de dessiner des dessins animés ou des bandes dessinées sur des feuilles A4 pour montrer l'importance de ne pas défricher ou brûler nos forêts. Si possible, affichez les dessins sur le mur de l'école.

ÉVALUATION:

Les discussions en classe et la production de dessins animés et de bandes dessinées peuvent être utilisées comme moyen d'évaluation de l'apprentissage.

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Voir aussi :

• Plan de classe sur le brûlage - Environnement
• Plan de cours connaître les plantes - 2e année primaire
• Plan de cours sur l'hygiène des mains - Éducation de la petite enfance
• Plan de cours sur le coronavirus - École primaire
• Plan de leçon - Cours pratique - Morphologie des tiges

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