Passons à autre chose, dont l'intention est d'élargir encore nos connaissances sur les faits qui guident la langue, mais non sans d'abord revisiter le texte "voix du verbe”
A travers les éclaircissements qui y sont énumérés, nous avons trouvé des aspects « comportementaux », désormais adoptés par le sujet de la prière. Ainsi, nous avons le voix active, dans laquelle le sujet pratique l'action exprimée par le verbe; Nous avons le voix passive, dans laquelle le sujet reçoit, subit l'action accomplie par le verbe, et, enfin, le voix réfléchie, dans laquelle le sujet est à la fois agent et patient.
Des aspects qui ont été retenus, analysons les déclarations suivantes :
Les élèves lisent le livre – voix active
Le livre a été lu par les élèves
lire les livres
S'en tenant au premier d'entre eux, nous avons que le verbe lu, en ce qui concerne la prédication (relation établie entre le complément qui le précède), est classé comme transitif direct. Simple, celui qui lit, lit quelque chose.
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Par conséquent, en analysant les autres énoncés, nous constatons qu'ils sont à la voix passive, et le second est délimité par la voix analytique passive, et la troisième par la voix passive de synthèse, dont l'exigence principale est révélée par le fait que le verbe apparaît accompagné de la pronom si.
Ainsi, « les livres ont été lus ».
Nous sommes confrontés à la particule passive, qui est définie par le nom que l'on donne au pronom « si », une fois accompagnant les verbes transitifs directs (lire) du terme patient, qui ne représente autre que le sujet du verbe, donc :
Les livres ont été lus.
Par Vania Duarte
Diplômé en lettres
Souhaitez-vous référencer ce texte dans un travail scolaire ou académique? Voir:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. "Particule passive"; École du Brésil. Disponible en: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/particula-apassivadora.htm. Consulté le 27 juin 2021.
