LES lettre du lecteur c'est un genre textuel utilisé lorsqu'un citoyen souhaite prendre une position critique sur une question ou un événement d'actualité. C'est un texte court, avec un langage concis et affirmé. Dans sa structure, il y a une forte présence du type textuel argumentatif et explicatif, cherchant à défendre une perspective qui converge ou est en désaccord avec le texte-source.
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Qu'est-ce qu'une lettre de lecteur ?
Le genre textuel de la lettre du lecteur est pour quand une personne veut exprimer son opinion. ou votre position critique sur une question pertinente à l'époque. Ce genre s'inscrit comme un exercice de citoyenneté et il peut s'adresser à la fois aux journaux et aux magazines de différents segments.
Pour votre large fonctionnalité, la lettre du lecteur se retrouve comme genre dans des contextes différents. Un citoyen peut prendre position devant un journal, après rapport
ou des nouvelles publiées, dont l'auteur entend faire une critique, mais peut aussi utiliser le même genre pour se positionner devant un magazine avec un thème précis, tel qu'un magazine de musique, littérature, architecture, ingénierie, etc.
Structure et caractéristiques de la lettre du lecteur
La lettre du lecteur a un petite taille et il est communément présenté sur l'une des pages du bulletin, dans un espace spécifique à cette production. L'auteur a besoin de présenter sa critique objectivement, de s'adapter à l'espace.
Bien qu'il soit nommé « lettre », ce genre textuel est très similaire aux genres argumentatifs, en effet, l'intention étant d'exprimer un avis critique, il est nécessaire de recourir à des stratégies qui contribuent à convaincre le lecteur.
Par conséquent, la lettre du lecteur présente les éléments et stratégies d'argumentation comme élément fort de sa structure, étant fondamental pour que la lettre ait un plus grand impact sur la revue et pour convaincre les autres lecteurs de la thèse soutenue.
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De plus, puisqu'il s'agit d'un sujet ou d'un problème mis en évidence à l'heure actuelle, le genre nécessite la présence d'un exposé du thème abordé. Alors le type textuel L'expositoire est également une caractéristique présente dans ce type de lettre.
O texte elle se développe à partir d'un « conflit », pas nécessairement au sens littéral, mais du fait qu'il existe une opposition entre l'opinion de l'auteur et l'opinion critiquée. À partir de cette interaction, l'auteur peut choisir des stratégies pour analyser le problème.
- Évaluation de la situation: stratégie dans laquelle il y a une situation dans le monde réel qui sera expliquée et l'argumentation est l'évaluation critique concernant cette circonstance.
- Général-Privé: stratégie utilisée lorsqu'il y a une situation superordonnée, un énoncé généralisant et une argumentation spécifique, à travers des exemples compatibles ou non.
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Comment faire une lettre de lecteur ?
Pour faire une lettre de lecteur, tout d'abord, il faut avoir une position critique à propos de quelque chose qui a été publié dans un journal. Il est important de tenir compte des problèmes et des thèmes récents et pertinents. De plus, il est important de faire attention au véhicule dans lequel la lettre sera publiée: quel est votre profil et celui de vos lecteurs ?
Prêter attention aux questions relatives au genre textuel et au contexte de production est essentiel pour une bonne production. L'auteur doit considérer que son argumentation n'aura de sens que s'il parvient à cibler le public cible, et cela n'est possible qu'avec une analyse préalable des caractéristiques de ce public, pour mieux adapter le Langue.
Après avoir choisi le sujet et le périodique qui recevra la lettre, l'auteur doit commencer son texte par le exposition du problème qui sera critiqué. Cette présentation doit tenir compte des informations déjà connues du grand public, afin d'éviter des répétitions inutiles.
En séquence, les arguments nécessaires sont présentés. prouver le point de vue défendu. L'auteur peut présenter ses critiques de manière objective et affirmée, mais il doit fonder ses notes, pour garantir une plus grande force de conviction au texte.
Le texte peut être accompagné d'un petit Titre et le vôtre le langage doit être concis, direct et assertif.. Le lecteur a besoin de travailler l'écriture afin de la peaufiner pour prendre peu de place, mais être capable de défendre l'énoncé ponctuel de l'auteur.
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Exemples de lettres de lecteurs
Vous trouverez ci-dessous quelques exemples de lettres de lecteurs, tirées du journal Folha de São Paulo. Les textes choisis abordent différents sujets et servent de matière à l'étude du genre.
EST
« Est-ce que le TSE fait campagne pour que nous achetions des téléphones portables? Je n'ai pas et je ne veux pas avoir de téléphone portable, la loi ne m'oblige pas à en avoir un. Mais je suis obligé par la loi de voter, et maintenant? Je suis dans une petite ville de l'intérieur de São Paulo, fuyant le coronavirus, et je me suis rendu chez le notaire pour justifier mon absence au second tour. Mais il était fermé. Comment un électeur qui ne veut pas avoir de téléphone portable peut-il justifier son absence? Francisco José Bedê e Castro (São Paulo, SP)
Bravoure
« Le petit monument à la mémoire de la bravoure du maréchal Bittencourt, devant le Musée national d'histoire, a été détruit. L'histoire de la République n'est pas respectée, même matérialisée devant la porte d'un musée historique. Pays pauvre qui méprise le passé et ne maintient pas les fondations pour construire son avenir. Luiz Felipe Pupe de Miranda (Rio de Janeiro, RJ)
Les lettres ci-dessus ont des points structurels similaires, bien qu'elles se réfèrent à des sujets différents. Tous les exemples sont de taille réduite, environ un paragraphe. Les sujets abordés sont récents et pertinents pour tout ou partie de la société brésilienne. Ainsi, il est clair que le genre se concentre sur des thèmes sociaux et collectifs. De plus, étant donné l'espace restreint du texte, les auteurs produisent des notes et des réflexions directes, délimitant fortement leur position.
Pour contextualiser les problèmes, de nombreux auteurs soulignent brièvement un fait qui sert à situer la circonstance qui déclenche la critique. Certains choisissent de soumettre déclarations assertives: « Pauvre pays qui méprise le passé et n'entretient pas les bases pour construire son avenir. ». D'autres utilisent questions provocatrices et rhétoriques pour indiquer ses critiques: « Est-ce que le TSE fait campagne pour que nous achetions des téléphones portables? Je n'ai pas et je ne veux pas avoir de téléphone portable, la loi ne m'oblige pas à en avoir un. Mais je suis obligé par la loi de voter, et maintenant? ».
Par Talliandre Matos
professeur de grammaire
