À l'approche de l'âge adulte, nous ne sommes pas seulement interrogés par la famille, mais nous nous demandons également: quelle profession dois-je choisir? Qu'est-ce que j'aime vraiment? Quelle profession m'apportera plus de ressources financières et peut-être une renommée en moins de temps? Ainsi, lorsque le choix n'est pas le bon, la frustration ou le découragement tout au long des études peuvent être tenus pour acquis.
Mais pour réfléchir à cette question, il faut considérer que le choix d'un domaine professionnel pour travailler n'est qu'un parmi tant d'autres que nous faisons dans d'autres domaines de la vie. Et tout comme dans ces autres, quand on pense à un métier, on est influencé par tant d'autres facteurs, non seulement psychologiques ou comportementaux, mais aussi sociaux ou culturels.
Dans une perspective plus critique, il faut considérer que le contexte historique et social finit par dicter ses modes, puisqu'un éventail de valeurs et de visions du monde finit par prévaloir. Par conséquent, pas gratuitement, l'individualisme et la soif de gloire et de succès sont très présents dans une réalité dans laquelle le capitalisme est le mode de production économique prédominante, puisque ce sera dans cette société capitaliste où l'individualité et la liberté seront en avance sur d'autres valeurs telles que l'égalité ou des notions telles que collectivité. Évidemment, le désir de reconnaissance sociale n'est pas une invention des sociétés capitalistes et, comme on le sait, il a été présent à travers les siècles dans les sociétés les plus diverses. Cependant, dans le cadre de choix professionnels, l'envie de réussir à tout prix peut échapper et provoquer des frustrations dans un tel monde. compétitif, alors qu'en fait l'épanouissement personnel et professionnel pourrait résider dans l'anonymat de tant de fonctions et de professions importantes la société.
Mais si le contexte historique et social même dans lequel nous vivons peut offrir des pièges au jeune au moment de son choix (cela est dû à la prédominance d'une vision aliénée de la réalité, principalement stimulée par les médias en général), un autre facteur aggravant est sa propre condition de adolescente. L'adolescence elle-même est une étape ou une période de la vie d'un individu caractérisée par des conflits, des crises et la redéfinition de l'identité. Ainsi, « […] le stade de l'adolescence représente une période de crise identitaire constitutive ou normative, qui prendra des aspects différents, selon la société et la culture dans laquelle vit le sujet. Dans cette période, la crise normative de l'adolescence se démarque, qui devient une période de « tournant » et de réorganisation de la personnalité elle-même, représentant ainsi une possibilité de soutien pour l'avenir. (TARDELI, 2012, s/p). Par conséquent, la difficulté de bien faire le choix professionnel augmente, car justement à un moment de transformation comme l'adolescence, nous sommes obligés de choisir une voie et de la suivre. Ainsi, sans surprise, l'indécision et l'insécurité sont présentes, même si beaucoup pensent qu'ils ont raison sur ce qu'ils veulent.
Dans une enquête auprès d'adolescents sur l'orientation professionnelle préparée par le professeur Denise Tardeli entre 2005 et 2007, la plupart des répondants ont déclaré que rien (la famille, la société, entre autres aspects) n'influencerait leurs choix. Cependant, on peut dire que cette affirmation des jeunes interrogés dans l'enquête peut être relative, car il est indéniable que la formation de sa propre opinion subit des influences extérieures lorsque nous vivons dans société. La décision d'une profession n'est pas aussi autonome et indépendante d'une réalité dans laquelle elle s'insère. Selon le chercheur, « […] cette décision ne se fait pas de manière strictement subjective, comme les jeunes pourraient le supposer. Ils peuvent probablement faire des choix de manière autonome, mais toujours selon des voies socialement construites. Choisir un métier est une tâche de plus en plus difficile, à mesure que la société devient plus complexe. (IBIDEM, s/p).
Dans une société où prédominent les apparences, le culte du consumérisme et le désir de réussite par le mineur effort et avec plus de rapidité, certains métiers comme les mannequins et les footballeurs imprègnent l'imaginaire des plus Jeune. Lorsqu'ils se rendent compte que ces domaines ne sont pas pour tout le monde, ils font face à la dure réalité du marché du travail, qui devient de plus en plus exigeant et de moins en moins rémunérateur. Le charme avec certains domaines qui, historiquement, sont liés à un certain statut et une reconnaissance sociale, comme l'ingénierie, la médecine et le droit, il attire également des milliers d'adolescents, rendant l'examen d'entrée dans ces domaines de plus en plus compétitif et le marché du travail de plus en plus gonflé. Comme on le sait, actuellement, un diplôme et une formation universitaire ne garantissent pas la réussite professionnelle.
Les adolescents ne doivent pas être blâmés seuls pour leurs choix, mais ils ont besoin d'être guidés et dialogués pour qu'ainsi, ils découvrent non seulement quelles sont vos meilleures compétences, mais fondamentalement, apprenez à connaître le monde qui vous entoure et les vrais défis, obstacles et plaisirs de chacun profession. Ainsi, il est nécessaire d'assimiler, au moment du choix, ce que l'on peut appeler une vocation à des connaissances préalables sur le cheminement professionnel que l'on souhaite suivre. Ce qui compte, ce n'est donc pas le choix lui-même, mais le bon sens dont il a tant besoin.
Paulo Silvino Ribeiro
Collaborateur scolaire au Brésil
Baccalauréat en sciences sociales de l'UNICAMP - Université d'État de Campinas
Master en sociologie de l'UNESP - Université d'État de São Paulo "Júlio de Mesquita Filho"
Doctorant en Sociologie à UNICAMP - State University of Campinas
La source: École du Brésil - https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/o-que-voce-vai-ser-quando-crescer-questao-escolha-profissional.htm