Depuis la vie intra-utérine, l'être humain possède déjà un appareil auditif. Idéalement, les parents commencent une interaction dès la grossesse à travers la musique et même en caressant le ventre de la mère.
Selon les chercheurs, des expériences ont été menées dans lesquelles ils ont découvert que le bébé, en écoutant la voix de la mère et les chansons jouées pendant la grossesse, suçait la tétine avec une plus grande force.
La voix de la mère fonctionne comme une sorte de bienvenue juste après la naissance, rendant le bébé plus à l'aise et plus calme.
On sait que la langue est prise dans son ensemble, cependant, pour comprendre son processus d'acquisition, il est Il est essentiel d'analyser l'aspect moteur que représentent les mouvements du conduit vocal, en l'occurrence appelé discours.
Le développement de la parole commence avec le cri à la naissance, moment auquel l'oxygène pénètre dans les poumons du nouveau-né, se dilate, provoquant une sensation désagréable. Les cris sont les premiers sons émis par le nouveau-né. Après deux ou trois semaines, les pleurs commencent à se différencier, selon le type de stimulus auquel l'enfant sera exposé. À ce stade, la mère commence à différencier les causes des pleurs (faim, douleur, etc.).
Le développement musculaire des organes articulaires (visage, lèvres, langue, palais et pharynx) se fait par des réflexes de succion, de morsure, de déglutition, de mastication.
Il est essentiel de stimuler l'enfant de manière auditive et affective afin que le développement du langage se situe dans la normale.
Curiosités du développement linguistique :
● L'animisme: l'enfant donne vie à toutes choses, notamment à ses jouets, puis se rend compte que seuls les animaux et les hommes ont la vie.
● Finalisme: tout doit avoir un but précis, un usage concret. Ex: la poule existe pour nous fournir des œufs.
● Pensée magique: L'enfant développe des rituels et des superstitions. Elle pense que ses pensées peuvent influencer son environnement.
Par Elen Cristine M. Champs blanchis à la chaux
Diplômée en orthophonie et pédagogie
Équipe scolaire du Brésil
Orthophonie - École du Brésil
La source: École du Brésil - https://brasilescola.uol.com.br/fonoaudiologia/acompanhamento-desenvolvimento-linguagem-bebe.htm