Jotta voimme ymmärtää aiheesta, josta keskustelemme, meidän on oltava tietoinen eräästä näkökohdasta, joka on ensisijainen: se, että predikaatti muodostuu verbistä tai sanallisesta lauseesta. Siten verbit voidaan luokitella riippuen niiden molemmista roolista tietyssä yhteydessä fiktiivinen ja ei-fiktiivinen. Tässä mielessä meidän on varmistuttava ominaisuuksista, jotka ohjaavat kutakin kyseistä menettelytapaa:
kuvitteelliset verbit
Ne verbit, jotka ilmaisevat prosesseja, luokitellaan sellaisiksi, eli ne osoittavat toimintaa, halua, henkistä toimintaa, luonnonilmiötä, tapahtumaa jne. Näiden oletusten lisäksi on syytä huomata, että ne ovat aina niiden predikaattien ydin, joihin ne kuuluvat. Tietäen joitain heistä, meillä on:
TANSSIA
TEHDÄ
AJAA
SYNTYNYT
TOIVE
UKKONEN
SALAMA
AJATELLA
AIKOA...
ei-käsitteelliset verbit
Ne määritellään sellaisilla, jotka ilmaisevat kohteen olotilan, joka tunnetaan paremmin nimellä yhdistävät verbit. Heistä on syytä mainita, että toisin kuin käsitteiden kanssa tapahtuu, vaikka ne ovatkin osa predikaattia, ne eivät edusta sen ydintä (predikaattia). Esimerkkejä ovat:
OLLA
OLLA
JÄÄDÄ
KÄVELLÄ
JATKAA
VUORO
PYSYÄ
TULLA
PERSISTI
SAADA VALMIIKSI...
Joitakin niistä analysoitaessa voi jopa olla, että aluksi voimme kysyä itseltämme niiden merkitystä, koska monet liittyvät "näkyvästi" toimintaan. Kuitenkin, kun kyse on kontekstista, johon ne lisätään, ne eivät tarkoita enää toimintaa, vaan tilaa. Siten vain kommunikaatiotilanne antaa meille vihjeitä luokitella heidät tähän muotoon. Katsotaan siis kahta esimerkkiä:
Tyttö muuttui pedoksi.
Osoittaa tytön tilaa olla siis ei-teoreettinen verbi.
Tyttö käänsi jalkaansa.
Nimellinen verbi, joka ilmaisee toimintaa.
Kirjoittanut Vânia Duarte
Valmistunut kirjeistä
Lähde: Brasilian koulu - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/verbos-nocionais-nao-nocionais.htm
