O sukupuolilyyrinen syntynyt Muinainen Kreikka, aika kun runollinen ilmentymä esitettiin yleisölle suullisesti, kulman muotoinen, jonka mukana soitti lyra-niminen soitin. Sen ilmentyminen laulun muodossa kestää loppuun asti Keskiaika, hetki, josta lähtien lyyrisen tyylilajin kirjoitettu sana on tärkein sävellys- ja levitystapa.
Että paperilevy auttoi yhä useampia runoilijoita kokeilemaan kehittyneemmät sävellysmuodot, kuten metriikan käyttö, riimien rakentaminen, sanaston valinta ja sanojen sijoittaminen graafiseen tilaan. Nämä ominaisuudet eivät kuitenkaan yksinään määrittele lyyristä genrejä, joilla on myös pääpiirre subjektiivisuuden ilmentyminen.
Lue myös: Eeppinen - pitkä kertomusruno, joka kertoo sankariteoista
Lyyrisen genren ominaisuudet
• Olen lyyrinen
Koska yksi lyyrisen genren pääominaisuuksista on subjektiivisuuden ilmentyminen, ts. Subjektiiviseen sisäisyyteen liittyvien näkökohtien ilmeneminen, lyyrinen minä annetaan ääni, joka ilmaisee itsensä runossa. On kuitenkin kiinnitettävä huomiota siihen, että lyyrinen itse ei välttämättä vastaa runoilijan ääntä, hän voi loppujen lopuksi materialisoida runossaan lyyrisen itsensä, joka eroaa elämäkerrallisesta itsestään.
portugalilainen runoilija Fernando Pessoaesimerkiksi tuli tunnetuksi heteronyymit jonka hän loi, mikä sai hänen työnsä ilmaisemaan runollisia ääniä, jotka poikkeavat hänen persoonallisuudestaan. Siten miesidentiteettisen runoilijan on mahdollista luoda runoonsa lyyrinen identiteetti nainen tai päinvastoin, aivan kuten aikuinen runoilija voi ilmaista lapsen tai olennon runollisen äänen eloton. Lisäksi, on runoja, joissa runoilija yrittää parhaansa mukaan poistaa kaikki subjektiiviset merkit. Katso esimerkkejä:
Kello
ihmisen elämän ympärillä
on olemassa tiettyjä lasilaatikoita,
jonka sisällä, kuten häkissä,
kuulet eläinten sykkivän.
Olipa häkkejä, ei ole oikein;
lähempänä häkkejä
ainakin koon mukaan
ja neliön muotoinen.
Joskus sellaiset häkit
ne roikkuvat seinillä;
muina aikoina yksityisempi,
ne menevät taskuun, yhdelle ranteesta.
Mutta missä se on: häkki
onko se lintu vai lintu:
sydämentykytys on siivekäs,
hyppy, jota hän pitää;
ja laulava lintu,
ei sulka lintu:
heidän takia kappale lähetetään
tällaista jatkuvuutta.
NETO, João Cabral de Melo. täydellinen työ. São Paulo: Ediouro, 2003.
Tässä runossa João Cabral de Melo Neto, Tuolla on yrittää poistaa lyyrinen itse, koska hänen jakeissaan ja säkeissään ei ole merkkejä subjektiivisuudesta. O hallitsevuus kuvaus kello-esine, verrattuna häkkeihin ja häkkeihin, vaikuttaa siihen, että se on runollisen ilmaisun keskus, jättäen tilaa ihmisen subjektiivisten vaikutelmien ilmaisulle.
Marsu
kun olin kuusi vuotta vanha
Minulla on marsu.
Mikä sydänsärky se antoi minulle
Koska lemmikki vain halusi olla lieden alla!
Vein hänet olohuoneeseen
Kauneimpiin, puhtaimpiin paikkoihin,
Hän ei pitänyt:
Halusin olla lieden alla.
En välittänyt mistään arkuudestani ...
"Marsu oli ensimmäinen tyttöystäväni."
LIPPU, Manuel. Täydellinen runous ja proosa. São Paulo: Nova Aguilar, 1977.
Tässä runossa Manuel Bandeira, lyyrinen itse havaitaan urosäänenä, joka muistuttaa rakkautta, jota hänellä oli pieneen lemmikkinsä: marsuun. Verbit puheen ensimmäisessä persoonassa ja sinä pronominit "Minä", "minun" ja "minun" todistan hyvin merkittävän lyyrisen itsensä subjektiivisesti.
kala-vuoropuhelu
Naralla on akvaario
pyöreä pöydän keskellä
hedelmäkulhon sijaan
tai lamppu
nara tykkää katsella
kalakeskusteluun.
toisena päivänä he valittivat
lämmön ja nara
meni suihkuun
jäähtyä aamunkoitteessa
se on huono tapa
punainen kala sanoi
nukkua märillä hiuksilla
SANTANNA, Alice. Taitto. Rio de Janeiro: 7 kirjainta, 2008.
Tässä Alice Sant'Annan runossa on Olen lyyrinen kolmannessa persoonassa, eräänlainen kertoja, joka kuvaa Nara-nimisen naisen rutiinia. O epätavallinen se tapahtuu, kun tämä runollinen ääni määrittelee kaloille puhealueen, joka ilmenee subjektiivisesti, kun kritisoidaan sitä, että sen omistaja nukkuu märillä hiuksilla. Tämä runotyyli, jossa lyyrinen itse se poikkeaa perinteisestä käsityksestään on tullut vakiona nykypäivän runoilussa.
• Jakeet / metrifikaatio
Jae on a: lle annettu nimi tavujen tai foneemien peräkkäin, jotka muodostavat rytmisen ja melodisen yksikön vastaa runon riviä. Metrifikaatio tai metrinenon puolestaan nimi jae, joka on määritelty turkki runollisten tavujen määrä.
Jakeen mitan määrittämiseksi jae jaetaan runollisiin tavuihin, menettelyyn, jota kutsutaan laajennukseksi. Tässä menettelyssä, joka eroaa kieliopillisesta tavunjaosta, korostamattomat vokaalit ryhmitellään yhdeksi tavuksi, ja tavujen määrä on tehtävä viimeiseen korostettuun tavuun asti.
Katso myös: Luís Vaz de Camões - pidetään portugalin kielen suurimpana runoilijana
• Stanzas
Säkeistö on sille annettu nimi jakeen ryhmittely runossa. Koska jakeiden lukumäärä jokaisessa jaksossa voi vaihdella määrän mukaan, säteet voidaan nimetä seuraavasti:
Säepari: kaksi jaetta
Kolmikko: kolme jaetta
Kvartetti tai tuomioistuin: neljä jaetta
Quintille: viisi jaetta
Sekstetti tai sekstiili: kuusi jaetta
Seitsemäs tai septili: seitsemän jaetta
Kahdeksas: kahdeksan jaetta
Yhdeksäs: yhdeksän jaetta
Ylhäältä: kymmenen jaetta
• Rimejä
nimeä itsesi kuura musiikkiresurssi, joka perustuu äänen samankaltaisuus sijoitettujen sanojen tai klo jakeiden lopussa tai sisällä. Interpoloidut (ABBA), varajäsenet (ABAB) ja pariliitetyt (AABB) riimit koostuvat jakeiden lopusta.
• Kieli
Lyyrisessä tyylilajissa konnotatiivinen kieli, eli kun käytetyt sanat ovat omassa kuvaannollinen merkitys, runollisessa mielessä. Siten runoilija pyrkii muuttamaan jokapäiväisessä elämässä kiteytyneiden sanojen merkityksen antamaan heille laajemman merkityksen. Lukija puolestaan näkee itsensä lukemisen ja tulkinta, jonkun, joka tarvitsee purkaa runossa olevat sanat denotatiivisen merkityksensä ulkopuolella käyttäen kontekstia, jossa kukin sana esiintyy apuna.
Lyyrisessä tyylilajissa käyttö kielikuvia, kuten alliterointi (konsonanttitoisto), assonanssi (vokaalin toisto) ja rinnakkaisuus (lauseiden ja rukousten toistaminen) edistää runollisen kielen ulottuvuutta.
Pääsy myös: Parnassianismi - kirjallinen liike, joka tuotti vain runoutta
Runotyypit
Sonetti: kiinteä muoto, joka koostuu kahdesta neljällä rivillä ja kahdella kolmella rivillä.
Balladi: runo, joka koostuu kolmesta kahdeksan rivin versosta ja neljän rivin versosta.
Rondo: runo, joka koostuu vain nelirivisistä strofeista tai nelirivisistä strofeista yhdistettynä kahdeksanrivisiin.
haiku: Japanilainen runo, joka koostuu kolmesta rivistä, joista ensimmäisessä on viisi runollista tavua, toisessa seitsemän ja kolmannessa viisi.
Oodi: Kreikkalaista alkuperää, se nimeää innostuneen korotuksen runon, joka tarkoittaa samaa kuin "laulu". Se on yleensä rakennettu neljän rivin säikeisiin. Sen teema liittyy luontoon.
Hymni: runo, jonka tarkoituksena on ylistää isänmaata tai ylistää uskonnollisia kokonaisuuksia. Oodin kaltainen rakenne.
Eclogue: runo, joka esittelee vuoropuhelua pastoraalisista ja bukolisista aiheista.
Idylli: lyhyt runo bukolisesta, pastoraalisesta luonteesta. Se eroaa eclogesta siinä, että se ei esitä vuoropuhelua.
Elegia: runo surullisista tapahtumista tai jonkun kuolemasta.
Satiiri: runo, joka sensuroi ihmisvikoja ja osoittaa tietyn tilanteen naurettavuutta.
Villancete: runo, joka koostuu vain neljän rivin versosta, tai neljän rivin versot yhdistettynä kahdeksan rivin versoihin.
Epitalamus: runo sävelletty jonkun häät.
ratkaisi harjoituksia
Kysymys 1 - (UFU)
rakkaus on linkki
sinisen välissä
ja keltainen
LEMINSKI, Paulo. vie lähellä.5. toim. São Paulo: Brasiliense, 1994. s.126.
Tarkista runon lukemisen perusteella lausunto siitä EI koskee Paulo Leminskin runoutta La vie lähellä.
a) Huomaa japanilaisesta kirjallisuusperinteestä otetun haikun käyttö, joka osoittaa lyhyen runon maun.
b) Huomaa syntagmaattisen vallitsevuus paradigmaattisen akselin suhteen, mikä antaa runolle enemmän diskursiivista luonnetta.
c) Sanojen ja sanapelien suosiminen erottuu, mikä näkyy yllätyksen ja tiivistymisen vaikutuksina.
d) Sanallisen merkin suhteen on huomionarvoista merkkien etsintä, joka nähdään suhteellisessa autonomiassa merkitysten suhteen.
Resoluutio
Vaihtoehto B. Runolla ei ole diskursiivista luonnetta, koska syntagmaattinen, syntaktinen akseli ei ole etusijalla paradigmaattiseen (toisin sanoen runolliseen muotoon nähden, joka asettaa etusijalle rytmisen ja metaforisen). Tämän todistaa se, että sanallisia merkkejä (sanoja) tutkitaan niiden merkitsijässä (toisin sanoen itse äänimuodossaan), ja he he ovat suhteellisen itsenäisiä merkityksen suhteen (tunne, että heille osoitetaan heille), koska rakkauden määritelmä on runossa vähiten merkityksellinen.
Kysymys 2 - (UFU) Yleensä lyriikkaa pidetään tyylilajina, jolle on ominaista ilmaista runollisen aiheen tunteita ja intiimejä ajatuksia. Lyyrinen runous olisi silloin merkittävä ennen kaikkea subjektiivisuudella, joka etuoikeuttaisi sisäisen maailman ulkomaailmaan.
Tarkista vaihtoehto, jossa runofragmentilla EI OLE kuvattua vastaavaa lyyristä itseä.
a) "Maailmanlaajuinen maailma, / jos minua kutsutaan Raimundoksi / se olisi riimi, se ei olisi ratkaisu. / Maailmanlaajuinen maailma, / sydämeni on laajempi." (ANDRADE, Carlos Drummond de. runoutta)
b) "Paperi / mihin kirjoittaa / jae on mineraali; [...] Lopuksi, se on mineraali / mikä tahansa kirja: / että kirjoitettu sana on mineraali, kirjoitetun sanan kylmä luonne. " (MELO NETO, João Cabral de. sävellyspsykologia)
c) "Missä se oli / mitä nyt / mitä kaipaan / mitä en tiedä / en edes nimeä enää / mikä oli niin kallista ennen / [...] ihoni ympäröimänä / itse tekemäni?" (FREITAS FILHO, Armando. Pitkä elämä)
d) "Kukaan ei unelmoi samaa unta kahdesti / [...] Kumpikaan ei rakasta samaa naista kahdesti. [...] Emme ole vielä tottuneet maailmaan / syntymä on liian pitkä. " (MENDES, Murilo. Sisään: Neljä elementtiä)
Resoluutio
Vaihtoehto B. João Cabral de Melo Neton katkelmasta ei löydy lyyristä itseä, joka ilmenisi subjektiivisesti, mutta metalingvistiset jakeet, joissa korostetaan kirjoitetun sanan olennaisuutta ja sen tukea (paperi). Muissa vaihtoehdoissa lyyrisen itsen (eli sen sisäisen maailman) tunteet ovat todisteita.
Kirjoittanut Leandro Guimarães
Kirjallisuuden opettaja
Lähde: Brasilian koulu - https://brasilescola.uol.com.br/literatura/genero-lirico.htm