Kokemus ystävyys ja sen merkitys määritellään kunkin historiallisen kontekstin mukaan, joka sisältää sosiaaliset näkökohdat, mutta myös perhe, antaa uskonto, antaa politiikka ja kulttuuri jokaisesta kaudesta.
Jotkut kirjoittajat väittävät sen ystävyyssuhteissa on tänään tapahtunut merkittäviä muutoksia: kokemusten vaihto ja rinnakkaiselon ja hauskanpitotavat, jotka aiemmin keskittyivät Perhe asuu, nyt he ovat edessään sosiaaliset suhteet, etenkin ikäisensä keskuudessa. Vertaisryhmät ovat ihmisiä, joilla on jonkinlainen ominaisuus, kuten ikä, O sukupuoli Tai koulunkäynti.
Voimme sitten sanoa, että historiallisesti perheen ulkopuolisille suhteille on annettu suurempi merkitys vertaisryhmissä. Nämä ryhmät päätyvät lopulta tärkeimmiksi seurustelevat virastot yksilöistä, koska nämä ryhmät voivat ilmoittautua ryhmiin jaa kokemuksiasi. Myös tästä prosessista he oppivat standardit ja sääntöjä elämän yhteiskunnassa, siis kaveriporukka Jotkut kirjoittajat pitävät sitä tärkein käyttäytymisviitteiden lähde monien lasten ja nuorten keskuudessa.
Suhde ystäviin joissakin kehitysvaiheissa voidaan kuvata tärkeimmäksi välittäjäksi yksilöt ja maailma: yhteisten esitysten avulla rakennetaan kunkin kokemuksen merkitsijät joka päivä.
Tutkimukset ympäri maailmaa ovat pyrkineet selittämään ystävyyden merkitys äärimmäisissä tilanteissa, kuten: perheongelmat (asumusero, avioero, sukulaisen kuolema), fyysiset sairaudet ja henkisen kärsimyksen hetket. Joidenkin kirjoittajien mukaan ystävyyssuhteet toimisivat pakoventtiili. Toisten mielestä ne olisivat tärkeä kohde energian investoinneissa, ja niistä tulisi prioriteetti joissakin kehitysvaiheissa, joille on tunnusomaista tämä suosii perheympäristön ulkopuolisia suhteita, tässä tapauksessa ystäviä koulusta, työstä ja monista muista ryhmistä, koska aiheet etsivät varma autonomia vanhempiensa kanssa pyrkivät löytämään paikkansa maailmassa.
Lisäys näihin erilaisiin ystäväryhmiin laajentaa lasten ja nuorten sosiaalista universumia, koska se suosii kokemuksia uusilla tavoilla nähdä maailma, joka perustuu suhteeseen sosiaalisiin ja affektiivisiin vuorovaikutuksiin, jotka eroavat muista perhe. Joidenkin tutkimusten mukaan aika jonka lapset ja nuoret viettävät ystävien ympäröimänä, on kolme kertaa suurempi kuin aikuisten.
Nykyaikainen yhteiskunta kokee edelleen uusia sosiaalisten suhteiden muotoja, kuten siitä saatuja ystävyyssuhteita sosiaaliset verkostot ja muut viestintätekniikat. Näiden verkkojen rakennetta ja toimintaa koskevat tutkimukset osoittavat, että ne riippuvat suurelta osin "linkkien ylläpidosta" heikko ": kollegat, satunnaiset ystävät, tuttavat, kontaktit, koska tämäntyyppiset siteet suosivat eri ryhmiin sitoutumista monta erilaista. Nämä tutkimukset osoittavat esimerkiksi "yhteisten ystävien" merkityksen, jotka kertovat henkilön "ystävien" määrän lähes rajattomissa mittakaavoissa. Jotkut neurologian tutkimukset viittaavat jopa a aivojen sopeutuminen tällaiseen suhteeseen. Näiden tutkimusten mukaan ihmisen aivot olisivat valmiita käsittelemään samalla tavalla kasvokkain ja virtuaalisia ystävyyssuhteita.
Muut tutkimukset viittaavat eroihin näiden suhteiden välillä. Tutkijat osoittavat päätelmissään affektiivinen vajaatoiminta näistä suhteista, luomalla kontakteja keinotekoinen ja kanssa vähän läheisyyttä.
Vaikka mielipiteet eroavatkin, emme voi sulkea pois niiden mahdollisuutta vaikutus ihmissuhteista. Riippumatta siitä, miten suhde tapahtuu, se päätyy ratkaisevaksi henkilön lisääminen tietyllä tavalla nähdä, tuntea, tuntea ja jakaa maailma, ja tämä ulottuvuus on perustavanlaatuinen perustuslaki ihmisen.
Juliana Spinelli Ferrari
Brasilian koulun yhteistyökumppani
Valmistunut psykologiasta UNESP - Universidade Estadual Paulista
Lyhyt psykoterapiakurssi, jonka on kirjoittanut FUNDEB - Baurun kehittämissäätiö
USP: n koulupsykologian ja inhimillisen kehityksen maisteriopiskelija - São Paulon yliopisto
Lähde: Brasilian koulu - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/as-amizades-influenciam.htm