Julkaisija kysely Taloudellisen yhteistyön ja kehityksen järjestö (OECD) osoitti, että Brasilian koulut ovat kaksi kertaa todennäköisemmin joutuneet kiusatuksi kuin 48 muun maan koulujen yleinen keskiarvo.
2018 International Survey on Teaching and Learning (TALIS) mukaan brasilialaiset opettajat käyttävät vain 67 prosenttia luokkahuoneessaoloajastaan didaktisen sisällön opettamiseen.
Katso lisää
Varoitus: TÄMÄ myrkyllinen kasvi joutui nuoren miehen sairaalaan
Google kehittää tekoälytyökalua auttamaan toimittajia…
Silti kyselyn mukaan 28 % brasilialaisista peruskouluista vastaavista ilmoitti pelottelun tai kiusaamisen harjoittamisen viikoittaiseksi tai päivittäiseksi ongelmaksi kouluissa. Lisäksi 18 % lukion rehtoreista ilmoittaa, että heillä on sama ongelma.
Näin ollen Brasiliassa ilmoitettu prosenttiosuus ylittää Latinalaisen Amerikan keskiarvot, noin 13 %, ja myös maailmanlaajuiset 14 %. Brasiliassa kiusaamista esiintyy kuitenkin vielä enemmän julkisessa koulutusjärjestelmässä, jossa luvut nousevat 35 prosenttiin peruskoulussa ja 23 prosenttiin lukiossa.
Tutkimuksen tuloksista kohdatessaan asiantuntijat ja opettajat kertovat lukujen osoittavan, että opiskelijoihin kohdistuvan fyysisen ja henkisen väkivallan ehkäisemiseksi tarvitaan kiireesti toimenpiteitä.
Rakenteen ja julkisten politiikkojen puute
Mukaan opettaja Andréa Dutra, joka on opettanut seitsemän vuotta ja työskentelee kouluissa julkisilla brasilialaisilla kouluilla ei ole riittävää rakennetta käsitelläkseen monimutkaisuutta kiusaaminen. Lisäksi Andréa väittää, ettei ongelman ratkaisemiseksi ole tehokkaita julkisia politiikkoja.
Andréa Dutra tuomitsee edelleen talonmiesten, tarkastajien ja koulutusneuvojien puuttumisen Brasilian opetusyksiköistä. Hänen mielestään näiden ammattilaisten poissaolo vaikeuttaa erityisavun antamista kiusaamista harjoittaville opiskelijoille. Lisäksi opettaja huomauttaa, että julkisessa koulutuksessa vain opettajat pyrkivät ratkaisemaan ongelman.
Kansainväliset toimenpiteet
OECD: n julkaisemassa asiakirjassa esitetään esimerkkejä julkisista politiikoista, joilla käytäntöä voidaan käsitellä. Virossa kiusaamisen vastaista kampanjaa on toteutettu päiväkodista lähtien. Kanadassa opettajat saavat varoja opetusministeriöltä kehittääkseen käytäntöjä vastaan.
Viimeaikainen amerikkalainen toimenpide on kuitenkin saanut tilaa sanomalehdissä tänään. New York Timesin mukaan eräs amerikkalainen kaupunki aikoo sakottaa koulukiusaamista harjoittavien oppilaiden vanhempia. Ajatus on jo hyväksytty ensimmäisessä äänestyksessä ja sitä analysoidaan tarkemmin ensi kuussa.
Tällä toimenpiteellä Wisconsin Rapidsin kuvernöörien tarkoitus (sijaitsee Yhdysvaltain osavaltiossa Wisconsin) kieltää kiusaamisen ja häirinnän kaupungissa suojellakseen ihmisiä, jotka suorittavat valitus. Toimenpidettä ajateltiin koulukiusaamisen aiheuttaman oppilaan itsemurhan jälkeen.
Hanke sai inspiraationsa läheisen kaupungin jo hyväksymästä toimenpiteestä. Siinä alle 18-vuotiaiden nuorten vanhemmat ja huoltajat on tuomittava sakkoihin lastensa kiusaamisesta.
Käytännössä toistuvasti rikkoneet opiskelijat ohjataan paikallispoliisille. Tällä tavalla ilmoitus lähetetään kirjallisesti vastuullisille tahoille. Sakko voi nousta 313 dollariin (noin 1 200,00 R$).
Psykoanalyytikko sanoo, että rangaistus ei ole ratkaisu
Psykoanalyytikko Mônica Donetto Guedesin mukaan rangaistuksia ei voida käyttää ratkaisuna kiusaamiseen. Ammattilainen avustaa jatkuvasti harjoituksen uhreiksi joutuneita lapsia ja nuoria. Näin ollen Mônica toteaa, että julkinen politiikka, jossa opiskelijat ja opettajat ovat mukana, on tehokkaampaa kuin sakkojen maksaminen.
Lisäksi psykoanalyytikko toteaa, että sakossa ei ole sosiaalisesti järkeä, koska tämä ongelma on toimielimen tehtävä. Hänelle kiusaaminen on sosiaalinen ja kulttuurinen ongelma, ei vain oikeudellinen kysymys.
Lue myös: Tutkimusten mukaan "poltettu" peli voi olla sorron väline