Opettaja luo arvojärjestelmän lapsille pysyä luokkahuoneessa, mikä estää heitä käymästä vessassa liian usein. Lisäksi on tärkeää korostaa, että tämä järjestelmä ei vastaa lasten kaikkia taloudellisia tilanteita, koska luokkahuoneessa on erilaisia tuloja ja talousluokkia. Siksi tänään luettelemme kaikki tiedot tästä tapauksesta, jonka opiskelijan äiti ilmoitti.
Opettajan luomat arvojärjestelmät
Katso lisää
Luksus: Maailman kallein bonbon maksaa 40 tuhatta realia; Löydä tämä helmi...
Tehokas lannoite kahvinporolla: Pelastus vahvistaa kasveja…
Tarkista nyt kaikki opettajan luokkahuoneelle luomasta arvojärjestelmästä:
- arvojärjestelmä
Opettaja huomasi, että hänen oppilaansa kävivät paljon vessaan ja olivat hajamielisiä. Sen avulla hän sai idean luoda arvojärjestelmä, jotta lapset voisivat paremmin hallita vessassa käymistä tunneilla.
Siten opettaja tekee opiskelijoille kortteja lahjoituksista tai opiskelijoiden tarjoamista summista oppimisen kannalta tärkeiden esineiden ostoon.
Rahakkeita tarjotaan opiskelijoille, jotka tekevät lahjoituksia, ja niitä käytetään aina, kun he käyvät vessassa. On tärkeää korostaa, että kun pelimerkit loppuvat, on jälleen tarjottava arvoja.
Tässä yhteydessä on korostettava, että kaikki lapset eivät voi tehdä lahjoituksia, mikä voi aiheuttaa ongelmia lapsille, jotka eivät käy vessassa.
- äidin tarina
Tapauksen julkaissut äiti osoittaa, että se on opettajan hyvä strategia. Se ei kuitenkaan ole strategia, joka kattaisi kaikkia lapsia, koska heillä ei kaikilla ole arvoja tai lahjoja lahjoitettavana aina, kun pelimerkit loppuvat.
Siten hän huomauttaa, että vanhemmilla on oltava hyvät suhteet opettajaan, jotta he voivat puhua ja antaa lastensa mennä vessaan milloin haluavat.
Siten opettaja ei olisi huolissasi oppilaiden pitämisestä huoneessa, kun he eivät halua tai kun heidän todella täytyy mennä vessaan.
