Nova Educa on koulutuskonsultti, joka tuo vinkkejä, jotta nuoret voivat jo pienestä pitäen oppia innovoimaan ja ryhtymään yrittäjäksi ja löytää lukemattomia mahdollisuuksia tulevaisuuden rakentamiseen lupaava.
Tosiasioihin perustuva vuoden 2012 elokuva mies, joka muutti pelin on tarina Billy Beanesta, Oakland Athleticsin baseball-joukkueen managerista. Pienellä käteisellä ja Peter Brandin avulla hän kehitti seuralle kehittyneen tilasto-ohjelman, joka sai sen pysymään. 80-luvun parhaiden urheilujoukkueiden joukossa, todella merkittävä tosiasia urheilulle ja tavalle, jolla joukkueet voivat rakentaa joukkueita voittajia.
Elokuva on nyt mahdollista katsoa Netflixissä, joten jos et ole vielä nähnyt sitä, juokse sinne ja katso se. Tämä tarina tuo monia opetuksia niille, jotka haluavat ottaa riskejä markkinoilla. Alla on joitain vinkkejä, jotka olemme valinneet sinulle.
Lue myös:5 elokuvavinkkiä Harjoittelija
5 oppituntia elokuvasta Moneyball: Mies, joka muutti pelin
1. Muutoksia ja skenaarioita
Elokuvassa näkyy hyvin selvästi, että on olemassa järjestelmä, joka on toiminut vuosia samalla tavalla. Korkeiden kustannusten ja vuosittaisten investointitarpeiden vuoksi koko prosessi vaikeutti pienten tiimien (yritysten) elämää ja etäännytti heidät yhä enemmän suurista ryhmistä.
Arvioi skenaario ja ymmärrä, että saman tekeminen ei muuta peliä oli hahmon loistava oivallus. Tällainen visio on asia, johon harvat yrittäjät pystyvät.Älä lopeta nyt... Mainonnan jälkeen on muutakin ;)
2. aika ja tulos
Ihmiset pyrkivät luomaan innovaatioita, mutta he odottavat saavansa välittömiä tuloksia, eli heidän täytyy harjoitella analyysin ensimmäisellä hetkellä. Elokuva näyttää paljon tarve odottaa saavuttaakseen todella uusia korkeuksia ja se tekee selväksi, että uskominen on oikea tapa, koska jos pysymme ihanteestamme, asioita tapahtuu ja me todella muutamme pelin.
3. Luovuutta ja vähän rahaa
Voisin kehottaa sinua seuraamaan Nubankin esimerkkiä. On olemassa useita todella hienoja tarinoita siitä, kuinka yritys ilmestyi markkinoille eri tavalla ja vähällä investoinnilla. Mutta palatakseni elokuvaan, on hyvin selvää, miten kaikki suunnittelu seurasi joukkueen taloudelliset mahdollisuudet Oaklandista. Tämä rajoitus pakotti Hae per uusia ratkaisuja, uskoen ajatukseen työskennellä numeroiden kanssa sen määrittelemiseksi, mitkä pelaajat pitäisi palkata. On lause, joka tiivistää tämän ihanteen hyvin: "Emme palkkaa pelaajia, aiomme palkata tuloksia."
4. Minä haluan, mutta muut eivät
Innovointi ja asioiden erilainen tekeminen on jo nyt hyvin monimutkainen prosessi, se vie aikaa ja vain harva voi saavuttaa mahtavia tuloksia. Yksi suurimmista ongelmista on kuitenkin ympäröivä ympäristö. KKun olemme mukavuusalueella tai mukautuessamme järjestelmään, emme halua suosia muutosta.
Elokuvassa on monia eri tasoisia ihmisiä, jotka estävät uusien ideoiden kehittymisen. Keskittyminen ja näiden skenaarioiden käsittelytavan tunnistaminen on tärkeää voittamisen ja tavoitteiden saavuttamisen kannalta.
Lue myös: 4 yrittäjyysvinkkiä "Cobra Kai" -sarjasta
5. Saavutukset ja tie
Elokuvan paras viesti ei ole keskittyminen innovatiiviseen ideaan tai menestyksen saavuttamisen vaikeuksiin, vaan se on tärkeää nauttia polusta. Oppiminen ja elämänkokemus eivät tule lentoradan alussa tai lopussa, vaan siinä, kuinka elämme jokaisen hetken. Muutamme tällä polulla ja kohtaamme pelkomme. Tietää kuinka kävellä tasapainoisesti matkalla menestykseen on paras reitti määränpäähämme.
Kirjailija: New Educa
Nova Educa on koulutusalan konsulttiyritys, joka keskittyy koulujen Apple-teknologiaan liittyvien projektien kehittämiseen iPadien käyttöönoton ja opettajankoulutuksen avulla. Lisäksi se toteuttaa podcastin Nova Educa Debatea, jossa haastatellaan koulutusmarkkinoita ja BNCC: tä yrittäjyydestä ja innovaatiosisällöstä. Tämän kolumnin kanssa työskentelee useita konsultteja, joita johtaa innovaatiojohtaja Carlos Coelho, Koulutuksen harrastaja, jolla on kokemusta monikansallisessa yrityksessä Singularity Universityssä (Kalifornia) opettajana ja johtajana koulu; ja meillä on Priscila Coelho, toimintajohtaja, koulutusteknologian koulutuksen, luovuuden ja innovaation asiantuntija.
