Sana voidaan luokitella erikseen, analysoimalla vain sen kielioppiluokkaa, tai sitä voidaan tutkia sen funktion perusteella, jonka se muodostaa lauseessa. Jos tutkimuksen kohteena on sana, on olemassa morfologinen analyysi. Jos etsitään sen tehtävää rukouksessa, syntyy syntaktinen analyysi.
Kun analyysi tapahtuu sanan ja lauseen laajuudessa, eli kun tutkimukseen liittyy kielioppiluokka ja syntaktinen funktio, meillä on Morfosyntaksi.
On monia epäilyksiä, onko tämä analyysi tarpeen. Sitä ei yleensä erikseen pyydetä. Aina kun syntaktista funktiota kysytään, on kuitenkin tärkeää miettiä, mihin sanan osaan sana kuuluu. Näin tehdessäsi roolisi määritteleminen on helpompaa.
Vaikka portugalin kieli ei olekaan tarkka tiede, tapauksessa morfosyntaksi on mahdollista ajatella objektiivisemmin, koska syntaktiset funktiot määritellään etukäteen. Esimerkiksi adjektiivi on luonnehdinta, joten se on joko nimen vieressä tai liittyy siihen. Joten tämän kielioppiluokan ainoa syntaktinen funktio on adjoint-adjuntti. Siksi on parempi, että morfologinen analyysi edeltää syntaktista.
Jos analyysi on morfologinen, mikä on tutkimuksen kohde? sana. Kuvittele sitten muutaman minuutin ajan, että ilmausta ei ole olemassa, vain sana. "Leikkaa" ja osoita sen puheosa. Käytä kaikki tietosi käytännössä. "Dialogi" jokaisen sanan kanssa. Mieti, mihin puheen osaan se kuuluu. Jos epäilyksiä herää käsitteistä substantiivi, numero, artikkeli, pronomini, verbi, adverbi, prepositio, adjektiivi, konjunktio ja välilause, on tärkeää palata takaisin ja tarkastella.
tehdään morfologinen analyysi muista alla olevasta lausunnosta, että tutkimuksen kohteena on sana:
Testi oli hyvin monimutkainen.
THE: Artikkeli
Testata: Olennaista
Hän oli: Verbi
Erittäin: adverbi
Monimutkainen: Adjektiivi
Kielioppiluokkien luokittelun jälkeen analysoimme syntaktinen toiminto jokaisesta termistä. Palaa sanaluokitukseen ja määrittele omasi ammatti rukouksen sisällä. Alla on esimerkkejä kysymyksistä, jotka auttavat määrittelemään termien syntaktisen funktion rukouksessa.
Mikä on ammatti artikkelista? Mukana substantiivi, eikö niin? Syntaktisesti, kenellä on ammatti tulla nimellä? Lisäys. Siksi jokainen kielioppiluokka, jonka ammatti on mukana nimen (numero, adjektiivi pronomini, artikkeli) harjoitus syntaktinen toiminto sisään hallinnollinen avustaja.
Ja substantiivi? Mitä ammatti voi harjoitella? Muistetaanko? Subjektin ydin, epäsuora objekti, suora objekti, predikatiivi, passiivinen agentti, nimellinen komplementti ja veto. Se voi myös käyttää adjunktiadjunktia ja adverbiadjunktia, kun se muodostaa adjektiivi- tai adverbilauseita. Mikä on ainoa termi analysoitavassa lausunnossa, joka voi toimia subjektin ytimenä? Testata, se ei ole? Miksi? Koska se on substantiivi.
Mikä syntaktinen tehtävä verbillä on? Jos se on merkittävä (intransitiivinen, suora transitiivinen, epäsuora tai suora ja epäsuora), sillä on ammatti ydin, eli verbaalisen tai verbi-nominaalisen predikaatin tärkein osa. Jos sen tehtävänä on linkittää subjekti predikatiiviinsa, sillä on verbin linkitystoiminto. Analysoimamme lausunnon verbi saa tämän luokituksen.
Onko olemassa adverbeja? Mikä on tämän puheosan ainoa syntaktinen toiminto? Adverbiaalinen adjunktiydin. Joten esimerkissä sana erittäin (luokitus: intensiteettiadverbi - syntaktinen toiminto: adverbiadjuntti)
Adjektiivi esiintyy myös esimerkissä. Mitä syntaktista toimintoa se pelaa? On tärkeää muistaa, että adjektiivi voi olla adjunktin ja kohteen predikatiivin ydin. Adjektiivin funktion määrittelemiseksi on kysyttävä: missä adjektiivi sijaitsee substantiivin vieressä, substantiivilauseessa tai verbilauseessa? Jos se liittyy nimeen, sen rooli on adnominaalinen lisä. Jos se on aihetta kuvaavassa verbilauseessa, kuten adjektiivin c tapauksessamonimutkainen, se on subjektin prediktiivi, koska se luonnehtii häntä.
Nyt on helppo luokitella esimerkin subjekti ja predikaatti, eikö niin? Jos subjekti on eksplisiittinen ja sillä on vain yksi ydin, se on yksinkertainen subjekti. Jos predikaatti koostuu linkittävästä verbistä, se voi olla vain nimellispredikaatti.
Voidaan havaita, että vaikka tutkimuksen helpottamiseksi morfologian ja syntaksin välillä on jako, muoto ja toiminta ovat erottamattomia. Siksi morfosyntaksi on niin tärkeä.
Kirjailija: Mayra Pavan
Valmistunut kirjaimista
Lähde: Brasilian koulu - https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-e-morfossintaxe.htm
