THE Epistemologia tai Tietoteoria se on yksi osaamista tutkivista filosofian osa-alueista.
Epistemologia tutkii muun muassa tiedon muodostumista, tieteen ja terveen järjen välistä eroa, tieteellisen tiedon pätevyyttä.
Määritelmä epistemologia
Aivan kuten etiikka käsittelee moraalikysymyksiä ja politiikka yhteiskunnan toimintaa, epistemologia käsittelee tietoa.
Jakso - tulee kreikan kielestä ja tarkoittaa tietoa ja Loggia - tutkimus. Siksi epistemologia on tiedon, sen lähteiden ja sen hankkimisen tutkimus.
Epistemologiset kysymykset
Filosofia alkaa aina kysymyksillä. Tällä tavalla voimme järjestää kysymykset, joihin epistemologia pyrkii vastaamaan:
- Mikä on tiede?
- Mikä on tieteellinen tieto?
- Onko tieteellinen tieto totta?
Filosofia määrittää, että tietealueella, jota voidaan pitää tieteenä, on oltava määritelty menetelmä.
Tieteellinen tieto olisi tietojoukko, joka on perusteltu ja todistettu kokeilla, jotka voidaan suorittaa missä tahansa olosuhteessa, paikassa ja paikassa, mikä antaa saman tuloksen.
Totuus voidaan kuitenkin rakentaa järkevästi jokaisen historiallisen ajanjakson sisällä. Usein se, mitä uskotaan kerralla, hylätään tai mitätöidään myöhemmin.
Epistemologian alkuperä
Epistemologia syntyi esisokraattiset filosofit. Klassisella kaudella keskustelut aiheesta alkoivat muotoutua, erityisesti Sokratesen, Aristoteleen ja Platonin kautta. Jokainen heistä luo menetelmän selittää ideoitaan, luopumalla myytteistä johtopäätösten tekemiseen järkevällä tavalla.
Epistemologia saa kuitenkin voimaa nykyaikana, kun ideat Humanismi, Uudestisyntyminen, Valaistuminen olivat saamassa tilaa yhteiskunnassa.
Siksi yksi tutkijoiden tavoitteista oli erottaa terve järki tieteen.
Esimerkki
Henkilö voi sanoa tietävänsä, että sataa, koska polvi sattuu. Tämä olisi järkeä, koska kenellekään ei ole tieteellistä perustaa uskoa, että tämä voisi olla totta.
Toisaalta ihminen voi sanoa, että sataa, koska hän on havainnut pilviä ja tuulta, ja tietää, että kun ne käyttäytyvät tietyllä tavalla, on mahdollista, että sataa.
Epistemologia Jean Piagetin mukaan
Sveitsiläinen biologi ja psykologi Jean Piaget (1896-1980) kehitti tietoteorian ja paljasti sen teoksessaan "Geneettinen epistemologia", vuonna 1950.
Tässä kirjassa hän teorioi, että ihminen käy läpi tiedon hankinnan neljä vaihetta:
- Sensorimoottori: 0–2 vuotta, jossa tieto tapahtuu ulko- ja sisätilojen ärsykkeiden kautta.
- Preoperatiivinen: 2-7, kun puhe ilmestyy, pelejä muiden lasten kanssa yksinkertaisilla säännöillä sekä maagisella ja mielikuvituksellisella ajattelulla, johon kuuluu satuja.
- Betoni operatiivinen: 7-11 vuotta, jolloin ongelmat on mahdollista ratkaista sisäisesti, hankitaan kirjoitus ja laskelmat konkreettisiin symboleihin, kuten omenat.
- Muodollinen tai abstrakti operatiivinen: 11–14-vuotiaat ymmärtävät abstrakteja käsitteitä, kuten yhteiskunta, rakkaus, valtio, kansalaisuus.
Piagetin kohdalla näitä vaiheita ei saavuteta lineaarisesti, ja jokaisella lapsella on oma oppimisvauhtinsa. Se väittää myös, että kaikki eivät pääse viimeiseen vaiheeseen.
Samalla tavalla tieto on henkilön hajauttaminen. Kyse on siirtymisestä vaiheesta, jolloin lapsi haluaa luonnollisesti kaiken itselleen kohti ympäristöä miettivää ihmistä.
Enemmän kuin valtion voittamisen, Piaget sanoi, että tärkeintä on tarkkailla, kuinka lapsi kulkee vaiheesta toiseen. Tämän ilmiön luonnehtimiseksi hän kolikoi kaksi termiä: assimilaatio ja majoitus.
- Assimilaatio: kun uusi lelu otetaan käyttöön, lapsi suorittaa "testejä" ymmärtääkseen, miten se toimii.
- Majoitus: kun tieto on hankittu, lapsi löytää sovelluksen tälle taitolle ja siirtää sen muille alueille.
Esimerkki:
Kirja.
Aistinvaraisessa vaiheessa kirja voi olla vain yksi esine, jota voi pinota, purra, heittää. Ennen leikkausta lapsi oppii, että tällä esineellä on tarinoita ja siksi toinen käyttötarkoitus.
Lue lisää:
- Metafysiikka
- Uudestisyntyminen
- Tieteellinen metodi
- Tietoteoria
- empiirinen tieto
