Portugalin kielen tieteenala lisätään kielten, koodien ja niiden tekniikoiden osa-alueelle, jonka testi suoritetaan Enemin ensimmäisenä päivänä.
Tämä alue sisältää myös kirjallisuuden, vieraan kielen (englanniksi tai espanjaksi), taiteen, liikuntakasvatuksen ja Tieto- ja viestintätekniikka, mutta Portugalin asiat ovat eniten, noin 60% testin.
1. Tekstin tulkinta
Tekstin tulkinta on epäilemättä yleisin teema portugaliksi puhuttaessa. Tarkoitus on, että tulkinta leikkaa kaikki tieteenalat ja tekstien tulkitseminen on tehtävä, jota sinun on käytettävä millä tahansa niistä.
Vinkki on harjoitella. Mutta loppujen lopuksi, miten voin harjoitella tekstin tulkintaa? Luetko?
Lukemisen tulisi olla päivittäinen tapa, mutta vain lukeminen ei riitä, tärkeintä on asento kriittinen eikä sitä lueta automaattisesti, mutta kiinnitetään huomiota lähetettävään viestiin ja sen ammatti.
Olemme varmoja, että nämä artikkelit voivat auttaa sinua.:
- Tekstin tulkinta: 7 typerää vinkkiä
- Tekstin tulkintaharjoitukset mallilla
tekstin tulkinta
1. (Enem / 2018) Sosiologiassa ja kirjallisuudessa brasilialaisia kohdeltiin joskus sydämellisinä ja vieraanvaraisina, mutta näin ei tapahdu sosiaaliset verkostot: Gilberto Freyren mainitsema rodullinen demokratia ohittaa maan virtuaalisissa yhteisöissä päivittäin tapahtuvan tapahtuman. Hankkeen toteuttama ennennäkemätön tutkimus kommunikoida muutoksista [...] osoittaa numeroina Tupiniquimin Internet-käyttäjän suvaitsemattomuutta. Huhtikuun ja kesäkuun välisenä aikana algoritmi haki foorumeilta [...] viestejä ja tekstejä arkaluontoisista aiheista, kuten rasismista, poliittisesta asemasta ja homofobiasta. Yhteensä 393 284 mainintaa tunnistettiin, joista 84%: lla oli negatiivinen lähestymistapa, ennakkoluuloja ja syrjintää.
Saatavilla: https://oglobo.globo.com. Pääsy: 6. joulukuuta. 2017 (mukautettu).
Osoittamalla brasilialaisen Internet-käyttäjän asennetta, joka on kartoitettu virtuaalialustoja koskevan kyselyn avulla, teksti
a) minimoi digitaalisen viestinnän ulottuvuuden.
b) kumoaa ennakkoluulot brasilialaisista.
c) suhteuttaa suhteet suhteessa kunnioitukseen.
d) esimerkki kirjallisuuteen ja sosiologiaan sisältyvistä käsitteistä.
d) paljastaa tutkimusten tehottomuuden muuttaa tällaista käyttäytymistä.
Oikea vaihtoehto: b) kumoaa ennakkoluulot brasilialaisista.
Tekstissä käsitellään sitä sydämellistä ja vieraanvaraista asennetta, josta brasilialaiset tunnetaan. Edellä mainitun projektin tekemän tutkimuksen mukaan tämä ei kuitenkaan ole brasilialaisten asenne he olettavat sosiaalisissa verkostoissa, joiden viesteissä on paljon ennakkoluuloja ja suvaitsemattomuutta, toisin sanoen päinvastoin.
Muut vaihtoehdot ovat väärät, koska:
a) Teksti ei missään vaiheessa vähennä (minimoi) digitaalisen viestinnän ulottuvuutta. Päinvastoin, mainintoja on tuhansia.
c) Teksti ei aliarvioi moraalisten ohjeiden merkitystä, vaan osoittaa pikemminkin huolta sosiaalisten verkostojen negatiivisen lähestymistavan osuudesta.
d) Tekstissä ei esitetä esimerkkejä käsitteistä, mutta siinä käsitellään sosiaalista ongelmaa.
e) Tekstissä oleva viesti esittää kyselyn tietoja. Tämä osoittaa, että tarkoitus on informatiivinen (referenssitoiminto) eikä vakuuttava (houkutteleva toiminto).
2. kielellinen vaihtelu
Kielellinen vaihtelu sisältää maantieteellisen tilan (regionalismit), historiallisen ajan (nykyinen portugali), sosiaalisten luokkien (sosiolektit), muodollisten ja epävirallisten tilanteiden (slangi). Tämä saa kielemme keksimään joka päivä.
On välttämätöntä olla tietoinen tämän tyyppisistä muunnelmista, koska ne yleensä veloitetaan Enemissä, mikä vahvistaa tämänhetkisen asennon tentissä olevissa sisällöissä.
Muista lukea artikkelit, jotka olemme valmistaneet sinulle.:
- kielelliset vaihtelut
- kielellinen ennakkoluulo
kielellinen vaihtelu
2. (Enem / 2018)
Tiettyjen kielellisten muunnosten käyttö koulutustoiminnoissa tavoittaa tavoiteyleisön suoremmin ja tehokkaammin. Tämän tekstin tapauksessa tämä strategia tunnistetaan (a)
a) virallinen portugalinkielinen puhe.
b) kirjallisen kielen vakiotiedot.
c) leksikaalinen valinta rajoitettu lääketieteen alaan.
d) uskollisuus mainoskielen ammattikieleen.
e) suullisuudelle tyypillisten kielimerkkien käyttö.
Oikea vaihtoehto: e) suullisuudelle tyypillisten kielimerkkien käyttö.
Terveysministeriön kampanjaa leimasivat puhekieli (tai epävirallinen) kieli, suullisuuden ominaisuudet, jotka voivat olla korostettu esimerkiksi sanalla "pudota" ja tapa, jolla viesti näyttää keskustelulta viestin vastaanottajan kanssa "on vaikea päästää irti? ".
Muiden vaihtoehtojen osalta:
a) Kuten edellä on selitetty, käytetty puhe on epävirallista.
b) Viesti esitetään keskusteluna, ts. puhuttu kieli, ei kirjoitettu kieli, kuten edellä mainittiin.
c) Lääketieteen alan sanastoa ei käytetty nimenomaan viestin välittämisen helpottamiseksi ja se saavutti mahdollisimman monen ihmisen.
d) Ei ole myöskään näyttöä ammattikielten käytöstä - sanat, jotka on rajoitettu tiettyyn ryhmään, samasta syystä, joka selitettiin edellisessä vaihtoehdossa.
3. Tekstilajit
Ole tietoinen, koska Enemin kysymykset tuovat yleensä erityyppisiä tekstilajeja tukemaan sisältöä ja kysymään heiltä jotain.
Teksti-tyylilajeja on monia, ja Toda Matérialla on laaja luettelo, joka sisältää erilaisia sisältöjä, kuten kronikka, uutiset, arvostelu, haastattelu, sähköposti.
Jos haluat tulla ässä tästä aiheesta, lue:
- Tekstilajit
- Tekstityypit
Teksti-tyylilajien käyttäminen
3. (Enem / 2018) Liesel Memingerin polun kertoo sairas, yllättävän sympaattinen kertoja. Tajuttuaan, että pieni kirjavaras pakenee hänet, Kuolema rakastuu tyttöön ja jäljittää hänen jalanjälkensä vuosina 1939–1943. Eloonjääneen jäljet: natsismista vainottu kommunistinen äiti lähettää Lieselin ja hänen veljensä Saksan kaupungin köyhään esikaupunkiin, jossa pariskunta on halukas adoptoimaan heidät rahasta. Poika kuolee matkalla ja hautaja hautaa hänet, joka pudottaa kirjan lumeen. Se on ensimmäinen sarjassa, jonka tyttö nappaa vuosien varrella. Ainoa yhteys hänen perheeseensä on tämä teos, jota hän ei vieläkään osaa lukea.
Elämä ympärillämme on pseudotodellisuus, joka luotiin Hitlerin kultin ympärille toisessa maailmansodassa. Hän seuraa Führerin euforista syntymäpäiväjuhlia naapurustosta. Ihmisen väkivallan hämmentämä kuolema antaa kevyen ja huvittavan sävyn tämän kovan vastakkainasettelun kertomukselle menetetyn lapsuuden ja aikuismaailman julmuuden välillä, ehdoton - ja harvinainen - menestys arvostelussa ja julkinen.
Saatavilla osoitteessa: www.odevoradordelivros.com. Pääsy: 24. kesäkuuta 2014.
Tekstilajityyppejä voidaan luonnehtia muun muassa niiden tavoitteiden perusteella. Tämä fragmentti on (a)
a) raportti, koska se pyrkii saamaan keskustelukumppanin vakuutettua opinnäytetyöstä.
b) yhteenveto, koska se edistää lukijan nopeaa yhteyttä tuntemattomiin tietoihin.
c) synopsis, koska se syntetisoi teoksen olennaiset tiedot persoonattomalla tavalla.
d) opetus, koska se opettaa jotain selityksillä tietystä työstä.
e) katsaus, koska se esittelee älyllistä tuotantoa kriittisellä tavalla.
Oikea vaihtoehto: e) arvostelu, koska se esittelee älyllistä tuotantoa kriittisellä tavalla.
Sen lisäksi, että yllä oleva teksti on informatiivinen, se sisältää myös kirjoittajan mielipiteen. Tämän voimme nähdä vastaavasti seuraavista otteista:
"Liesel Memingerin polun kertoo sairas, yllättävän sympaattinen kertoja."
"antaa kevyen ja hauskan sävyn kertomukselle tästä ankarasta vastakkainasettelusta menetetyn lapsuuden ja aikuismaailman julmuuden välillä, joka on ehdoton - ja harvinainen - menestys kriitikoille ja yleisölle."
Muut vaihtoehdot voidaan sulkea pois, koska:
a) raportti: sen tarkoituksena on tiedottaa lukijalle tapahtumasta, kuten sanomalehdessä julkaistuista uutisista. Lisäksi raportointi on ei-kirjallisuuslaji.
b) abstrakti: tiivistelmät voivat olla ohjeellisia, informatiivisia tai kriittisiä. Katsaus on kriittinen yhteenveto, mutta koska tarkastelulle on olemassa vaihtoehto, se suljetaan pois.
c) synopsis: synopsis ei sisällä niitä kirjoittavan henkilön mielipiteitä. Se on eräänlainen yhteenveto, joka esittelee tekstin pääkohdat.
d) ohje: käsky selventää tai selittää jotain.
Katso myös: Teemojen kirjoittaminen Enemille
4. Intertekstuaalisuus
Intertekstuaalisuus on tunnettujen tekstien käyttö uusien tekstien luomisessa.
Kuten tekstitulkinta, myös intertekstuaalisuus on toinen sisältö, joka kattaa useita tieteenaloja. Siksi harjoittelu on tapa toimia hyvin tässä suhteessa.
Olemme varmoja, että nämä artikkelit voivat auttaa sinua.:
- Intertekstuaalisuus
- Intertekstuaalisuuden tyypit
- Parodia ja parafraasi
Intertekstuaalisuus
4. (Enem / 2018) Tässä tekstissä pyrimme saamaan lukijan muuttamaan käyttäytymistään yhdistämällä imperatiivisessa muodossa olevat verbit
a) useiden palvelukanavien ilmoittaminen.
b) Naisten puolustuskeskuksen levittäminen.
c) tiedot kampanjan kestosta.
d) eri kannattajien esittely.
e) kolmen naisen kuvan käyttö.
Oikea vaihtoehto: e) käyttämällä kolmen naisen kuvaa.
Kampanja esittelee intertekstuaalisuutta, kun naiset jäljittelevät kolmen pienen apinan tunnettua kuvaa.
Pakottavat verbit yrittävät vakuuttaa lukijan tietyntyyppiselle toiminnalle "rikkoa hiljaisuus", "ilmoita", "kytke päälle", "älä hiljaisuus ", täsmälleen vastoin naisten esittämiä asenteita, toisin sanoen teeskentelemättä näkemättä tai kuulematta turpa kiinni.
Muut vaihtoehdot voidaan sulkea pois, koska välttämättömät verbit:
a) älä ilmoita palvelukanavia.
b) sen tarkoituksena ei ole julkistaa keskusta.
c) älä ilmoita kampanjan kestoa.
d) älä esitä kannattajia.
5. puhehahmot
Puhehahmot korostavat viestiä enemmän. Metafora, joka on sanakuva, on tunnetuin niistä, mutta sen tyyppejä on monia.
Jos haluat olla valmis tunnistamaan tämän tyylisen ominaisuuden missä tahansa Enemissä olevassa tekstissä, tarkista sinulle valmistamasi sisältö:
- puhehahmot
- Puheharjoitusten luvut
puhehahmo
5. (Enem / 2018)
10/20
Ei tarvitse juoda enää. Sinun ei tarvitse tuntua juomisesta eikä juomisesta: sinun ei tarvitse tuntua juomisesta. Korppikotkia ei tarvitse ruokkia. Tasapaino on suljettava ja avattava uudelleen. Korppikotkia ei tarvitse ruokkia. Ei toivoa korppikotkoihin. Sinun täytyy ravistaa pöly pois. Sinun on voitava juoda tarjoamatta itseäsi holokaustissa. Sitä tarvitaan. Ei ole tarpeen kuolla toistaiseksi. Sinun täytyy selviytyä tarkistaaksesi. En enää ajattele Rogérion yksinäisyyttä ja jättää hänet. Korppikotkia ei tarvitse ruokkia. Se on välttämätöntä, vaikka julkisilla teillä on vielä aikaa olla kuolematta.
TORQUATO GRANDSON. Julkaisussa: MENDONÇA, J. (Org.) (im) suosittu brasilialainen runous. São Bernardo do Campo: Lamparina Luminosa, 2012.
Tekstin rakentamisprosessi muotoilee sen skaalaaman viestin, koska
a) määrittää runokielen kapenemisen.
b) heijastaa dekonstruktion kirkkauden aukkoja.
c) heijastaa tukahdutettujen tunteiden pysyvyyttä.
d) heijastaa tietoisuutta odotetusta tuskasta.
e) paljastaa ihmissuhteiden hajanaisuuden.
Oikea vaihtoehto: d) heijastaa tietoisuutta odotetusta tuskasta.
Sanan "se on välttämätöntä" säännöllinen toistaminen, joka on ominaista puheen anaforahahmolle, vahvistaa ajatusta tuskasta, jonka runollinen itse koki ennen kuolemaa.
Muiden vaihtoehtojen osalta:
a) Puhehahmot ovat tyylillisiä resursseja, joita esiintyy hyvin tämän tyyppisessä kielessä, jolle on ominaista juuri tämä tyylin leveys eikä sen kapeneminen.
b) Tekstin valmistelutapa heijastaa selkeän ihmisen tuskaa, joka on tietoinen siitä, mitä hän tarvitsee.
c) Tekstin rakenne, joka on merkitty pääasiassa toistolla, lisää tuskaa enemmän kuin mikään aikomus runollisen itsensä pysyvyydestä.
d) Ihmissuhteiden pirstaloituminen ei ole tämän tekstin tunnuslause. Kuten mainittiin, pääteema on tuska.
6. kielitoiminnot
Kielitoiminnot vaihtelevat puhujan tarkoituksen mukaan. Ne voivat olla viitteellisiä, emotionaalisia, runollisia, tosiasiallisia, miellyttäviä ja metalingvistisiä.
Älä sekoita toimintoja puhekuviin ja älä pysähdy siihen. Meillä on oikeat artikkelit auttamaan sinua tässä pyrkimyksessä:
- kielitoiminnot
- Kommentoidut harjoitukset kielitoiminnoista
Kielitoimintojen käyttö
6. (Enem / 2018) Näkövammaiset ihmiset voivat nyt mennä joihinkin elokuvateattereihin ja teattereihin nauttimaan enemmän esillä olevista nähtävyyksistä. Kuka auttaa tässä tehtävässä on Whatscine-sovellus, joka on juuri saapunut Brasiliaan ja on saatavana iOS (Apple) tai Android (Google) -käyttöjärjestelmille. Kun olet yhteydessä verkkoon wifi elokuvateattereiden ja teattereiden, sovellus synkronoi äänen, joka kuvaa näytöllä tai lavalla tapahtuvaa tapahtumaa käynnissä olevan esityksen kanssa: käyttäjä voi sitten kuunnella kertomusta matkapuhelimellaan.
Ohjelman ovat kehittäneet Madridin Carlos III -yliopiston tutkijat. "Espanjassa 200 elokuvateatteria tarjoaa jo elokuvan ja suurten studioiden elokuvia näytetään jo Whatscine-ohjelmalla!" Sanoo brasilialainen Luis Mauch, joka toi tekniikan maahan. "Brasiliassa olemme jo allekirjoittaneet kumppanuuden São Paulo Companhia de Dançan kanssa heidän esitystensä mukauttamiseksi! Tämä on jo ennakko. Oletko samaa mieltä?"
Saatavilla: http://veja.abril.com.br. Pääsy: 25. kesäkuuta 2014 (mukautettu).
Koska kieli on moninkertainen ja siinä on erityispiirteitä lähettäjän aikomuksen mukaan, kielellä on erilaiset toiminnot. Tässä fragmentissa kielen referenssitoiminto on hallitseva, koska on olemassa elementtejä, jotka
a) pyrittävä vakuuttamaan lukija kannustamalla sovelluksen käyttöä.
b) määritellä sovellus paljastamalla tekijän näkökulma.
c) osoittaa subjektiivisuutta tutkien emotionaalista intonaatiota.
d) paljastaa tietoja sovelluksesta denotatiivisella kielellä.
e) pyrittävä ylläpitämään vuoropuhelua lukijan kanssa kysymykseen turvautuen.
Oikea vaihtoehto: d) paljastaa tietoja sovelluksesta käyttäen denotatiivista kieltä.
Viitefunktiota kutsutaan myös denotatiiviseksi funktioksi juuri siksi, että sen viestin tarkoituksena on informoida sitä varten käyttämällä sanojen oikeaa merkitystä (merkintä).
Muiden vaihtoehtojen osalta:
a) Tekstillä ei ole tarkoitus vakuuttaa lukijaa, kuten verbi imperatiivissa tai vokatiivin käyttö, konatiivisen tai apelatiivisen funktion merkit.
b) Teksti ei esitä tekijän näkökulmaa, vain tietojen altistumista.
c) Teksti ei välitä kirjoittajan tunteita (tunne- tai ilmaisutoiminto), vain tietojen esittely, kuten edellisissä kohdissa mainittiin.
e) Koko tekstissä ei ole valintaikkunoita (phatic function). On vain yksi kysymys, joka sulkee sen, minkä vuoksi se ei ole käytetyn kielen silmiinpistävin piirre. Tiedämme, että viesti voi sisältää useita kielityyppejä, mutta aina on yksi hallitseva, tässä tapauksessa viitefunktio.
Opintovinkit
Opintojakson järjestämiseksi eteenpäin on parasta noudattaa opintosuunnitelmaa.
Kun luet materiaalia, jonka olemme valmistaneet sinulle, älä luota muistisi ja tee yhteenvetoja sinulle parhaiten sopivalla tavalla - rahakkeet, miellekartat tai muun tyyppiset kaaviot.
Ja kuten olemme puhuneet, harjoittelu on paras askel seurata. Jotta et ylläty tenttipäivänä, suorita edelliset kokeet ja ymmärrä käytetty malli.
Tenttipäivänä sinulla ei ole paljon aikaa lukea kysymyksiä uudelleen, joten keskity ja tee a lue huolellisesti ja varmista, että vietät aikaa sellaiseen, joka jättää sinulle enemmän epäilyksiä ja ajattelet enemmän vaikea.
Kysymyksiä on helppo, keskitasoinen ja vaikea, ja ne järjestetään satunnaisesti. Joten, kun luet, aloita merkitsemällä alleviivatun tärkeimmät kohdat, tämä säästää paljon aikaa.
Älä pysähdy siihen. Onko sinulla lisää hyödyllisiä artikkeleita:
- Enemiin kaatuvat aiheet
- Enem portugalilaiset kysymykset, joita asiantuntija kommentoi
- Enem: kaikki mitä sinun tarvitsee tietää
- Kielet, koodit ja niiden tekniikat
- Enem Writing: vinkkejä parhaan kirjoittamisen tekemiseksi
- Filosofien lainaukset vihollisen kirjoittamiseen
