Syy adverbiaalinen ala- tai selittävä syndikaattikoordinaatti?

Kuten ehkä olette jo huomanneet, kielellisten tapahtumien välillä on monia yhtäläisyyksiä, niiden eri aiheiden joukossa, joita näemme kieliopissa ja joita täällä meillä on mahdollisuus oppia enemmän kuin kiinni. Loppujen lopuksi meillä on jokaisessa kokouksessa mahdollisuus oppia hieman enemmän puhumastamme kielestä, eikö?

No, tosiasia on, että tämä on totuus, mutta emme kuitenkaan voi tehdä siitä estettä ajattelemalla, että se on hyvin vaikeaa ja jota emme pysty ymmärtämään. Itse asiassa hieman enemmän huomiota yhdessä muutaman selityksen kanssa saa sinut ymmärtämään, että kaikki on melko yksinkertaista. Tästä syystä, rakas käyttäjä, tutustumme tästä lähtien syy-adverbiaalisen toissijaisen lausekkeen ja selittävän syndikaattisen koordinoidun lausekkeen väliset erot, koska molemmilla on yhteisiä piirteitä, kyllä?


Meidän on tiedettävä erot kausaalisen adverbiaalisen ala- ja selittävän syndikaattikoordinaatin välillä

Joten, jotta voimme ymmärtää sen tarkasti, katsotaanpa joitain esimerkkejä, ensin tästä:

* Opiskelijat saivat huonon tuloksen, koska he eivät opiskelleet tarpeeksi.

* Kaikki rakastavat meitä, koska emme koskaan taistele kenenkään kanssa.

Ensimmäisen esimerkin tapauksessa meillä on tosiasia (he eivät opiskelleet tarpeeksi), joka aiheuttaa vaikutuksen (opiskelijat saivat huonon tuloksen). Tällä tavoin ymmärrämme, että koska se tosiasia provosoi toisen, se tapahtuu ennen sitä ilmaistuna päälausekkeessa muistamalla, että sitä edustaa ”opiskelijat saivat huonoa tulos".

Toista esimerkkiä analysoitaessa meillä on toinen (emme koskaan taistele kenenkään kanssa), jolla on myös vaikutus (meitä kaikki rakastavat).

Siksi meidän on noudatettava kahta tärkeimpänä pidettyä näkökohtaa: virkettä ei ole erotettu pilkulla päälausekkeen ja "tosiasioiden" alainen ilmaisee varmuutta, ei jotain, joka asettaa hypoteeseja, mahdollisuuksia. Näissä olosuhteissa voimme sanoa, että kyse onkausaaliset adverbiaaliset toissijaiset lausekkeet.

Jatketaan:

Opiskelijat eivät opiskele tarpeeksi kovasti, koska heillä on ollut huono tulos.

Tässä meillä on selitys (miksi he ovat saaneet huonon tuloksen) vain perustellakseen oletuksen (opiskelijat eivät opiskele tarpeeksi kovasti).

Kaikki rakastavat meitä edelleen, koska emme koskaan taistele kenenkään kanssa.

Tässä tapauksessa sama tilanne tapahtuu, koska meillä on selitys (koska emme koskaan taistele kenenkään kanssa) myös perustellaksemme jotain oletettua (meitä rakastetaan edelleen).

Ei ole epäilystäkään siitä, että tämä on selittävä syndikaatin koordinoima rukous, koska kahdessa lausekkeessa ilmaistu merkitys viittaa oletukseen.

Katso kuinka helppoa on saada aikaan ero?


Kirjoittanut Vânia Duarte
Valmistunut kirjeistä

Machado de Assis. Kirjallisuuden päällikkö: Machado de Assis

Machado de Assis. Kirjallisuuden päällikkö: Machado de Assis

Oletko varmasti kuullut kaikkien aikojen suurimmasta brasilialaisesta kirjailijasta, Machado de A...

read more
Sanallinen ja sanaton kieli

Sanallinen ja sanaton kieli

Pyrimme helpottamaan tämän aiheen ymmärtämistä analysoimme seuraavat kuvat:Havaintomme mukaan hav...

read more

Homonyymi. Homonyymi: käsite ja luokitukset

Sinä tiedät, mikä se on homonyymi? Jos vastauksesi on kieltävä, tiedä, että huolimatta siitä, ett...

read more