Konstruktivismi on a taiteellinen-poliittinen liike joka syntyi Venäjällä 1900-luvun alussa, jonka periaatteena oli ajatus taide osana ihmisten jokapäiväistä elämää, eliminoimalla sen kerran ylivoimaisen sielun.
Sosialistisen vallankumouksen ihanteiden kanssa liittyneeseen kubismiin ja suprematismiin perustuvan konstruktivismin tavoitteena on torjua eliittitaidetta radikaalisti demokratisoimalla taidetta massojen hyväksi. Hänen seuraajansa pitävät häntä "sosiaalisena kouluttajana", jonka tarkoituksena on järjestää ja ohjata ihmisten elämää eikä vain sisustaa.
Venäläiset konstruktivistit katsoivat taidetta, etenkin maalausta ja veistosta, "uuden todellisuuden" rakentamisen tuotteiksi, ei niiden esityksiksi. Tämän käsitteen mukaan taide toimi vallankumouksen mekanismina, jota idea puolustaa pääasiassa Vladimir Tatlin, yksi Venäjän konstruktivismin pääedustajista.
Elokuvalla oli myös erittäin tärkeä rooli venäläisen konstruktivismin taiteellis-poliittisessa keskustelussa, ainakin osalle tuon ajan avantgarde-intellektuelleja.
Sergei Eisenstein on yksi elokuvan ikonisimmista nimistä tässä liikkeessä ja kuvattu temaattisissa elokuvissaan, jotka olivat todellisia ja lähellä todellista maailmaa ja suunnattu massoille, kuten elokuvissa "taistelulaiva Potemkin"ja"Kaato", esimerkiksi.Jotkut tärkeimmistä konstruktivistisista taiteilijoista ovat: Naum Gabo, Sergein Eisenstein, Vladimir Tatlin, Alexandr Rodchenko, Ivan Leonidov, Konstantin Melnikov.
Venäjän konstruktivistisen liikkeen taantuma oli kirjailijoiden kongressin aikana vuonna 1934, jolloin se korvattiin sosialistinen realismi, ainoa taidemuoto, joka hyväksyttiin Neuvostoliittoon Stalinismi.
Jopa sen päättymisen jälkeen useita venäläisen konstruktivismin jäänteitä jatkettiin muille eurooppalaisille etujoukoille, mikä vaikutti jopa nykyaikaiseen muotoiluun.
Katso myös: merkitys Nykytaide.
Konstruktivistisen taiteen ominaisuudet
Yleensä venäläisen konstruktivismin teosten erinomaisista ominaisuuksista erottuvat seuraavat: geometristen elementtien käyttö, päävärit, typografia ja kuvayhdistelmä.
Muiden piirteiden, jotka auttoivat muokkaamaan venäläistä konstruktivistista tyyliä, oli sen Suunnittelu ja arkkitehtuuri, suunnittelutekniikoiden etsiminen ja käyttö töissä, uusien materiaalien käyttö muun muassa arkkitehtonisiin innovaatioihin liittyvien tekijöiden joukossa.
Konstruktivismi koulutuksessa
Filosofisessa ja pedagogisessa laajuudessa konstruktivismi koostuu a oppimisen teoria jossa yksilö (opiskelijana) osallistuu aktiivisesti omaan oppimiseensa, epistemologisten kokemusten ja jatkuvan vuorovaikutuksen kautta ympäristön kanssa, johon se on lisätty.
Kehitetty sveitsiläisen epistemologin tutkimuksista Jean Piaget (1920-luvun alussa) ja Valkovenäjän kirjallisuusprofessorin tutkimukset Lev Vygotsky, tämä teoria ehdottaa suurempaa joustavuutta opetuksessa, jotta opiskelija voi oppia virheet ja onnistumiset stimuloivat heidän kykyjään jatkuvasta vuorovaikutuksesta heidän kanssaan olevan maailman kanssa noin.
Konstruktivismi puoltaa edelleen itsearvioinnin ja pohdinnan käyttöä aiheissa eliminoiden jäykän ja standardoidun opiskelijoiden arviointimallin.
Katso myös: tarkoitus Metodologia.
