Matematiikka Mesopotamian alueella

Käytämme tällä hetkellä kymmennumeroista numerointijärjestelmää, jota kutsutaan desimaaliksi. Lukuilla 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 ja 9 voidaan muodostaa mikä tahansa luku, johon sisältyy kymmeniä, satoja, tuhansia jne. Jo ennen näiden numeroiden ilmestymistä muinaiset sivilisaatiot kehittivät ja käyttivät muita muotoja. Esimerkiksi babylonialaisilla, Mesopotamian alueen (nykyinen Irak) kansoilla, oli uskomaton matemaattinen kyky.
Helppokäyttöisen matemaattisen kielensä ansiosta he hallitsivat laskutoimituksia ja kehittivät tekniikoita neliö- ja neliöyhtälöiden ratkaisemiseksi. Ja geometrian alalla heillä oli kaavat geometristen kiintoaineiden pinta-alojen ja tilavuuksien laskemiseksi.
Babylonialaiset, samoin kuin muut Mesopotamian alueen kansat, kehittivät tekniikoita laskelmien ratkaisemiseksi, mukaan lukien kertolasku ja jako, neliöjuuri ja kuutiojuuri, numeroiden sijaintiarvo ja luodut symbolit, jotka vastaavat yksiköiden ja kymmeniä. Yksikkö liitettiin symboliin "v" ja kymmenen symboliin

. Tällä tavalla numerot kirjoitti näiden symbolien sijaintiorganisaatio, huomio:
3: vvv
4: vvv
15: 21: << v
33: <<< vvv
48: <<< 63: <<< <<< vvv
92: <<< <<< <<< vv

Älä lopeta nyt... Mainonnan jälkeen on enemmän;)

kirjoittanut Mark Noah
Valmistunut matematiikasta
Brasilian koulutiimi

Haluatko viitata tähän tekstiin koulussa tai akateemisessa työssä? Katso:

SILVA, Marcos Noé Pedro da. "Matematiikka Mesopotamian alueella"; Brasilian koulu. Saatavilla: https://brasilescola.uol.com.br/matematica/a-matematica-na-regiao-mesopotamica.htm. Pääsy 27. kesäkuuta 2021.

Vinkkejä jakolaskelmiin

THE jako ja operaatiomatematiikkaperus vaikeampaa. Sen algoritmi on usein hämmentävä ja sen suori...

read more
Teho negatiivisella eksponentilla

Teho negatiivisella eksponentilla

Voimat ovat seurausta Tuotteet missä kaikki tekijät ovat samat. Heitä edustaa ainutlaatuisesti a ...

read more

Tieteellisen merkinnän lisääminen ja vähentäminen

Esimerkki: Lisää tieteelliset merkinnät alla:) 1,2. 10 2 + 11,5. 102 = (1, 2 + 11. 5). 102 = 12,7...

read more