Sekoitettu jakso tai jakso, joka koostuu koordinoinnista ja alaisuudesta

Palataksemme ensin palamaan siihen, mikä on koordinaatiosta koostuva jakso ja alisteisuuteen perustuva jakso, ymmärrämme, mikä on sekakausi.
Yhdistelmävaihe muodostuu kahdentyyppisistä lausekkeista, jotka on rakennettu eri tavoin joko koordinoimalla tai alistamalla.
Koordinaation muodostama ajanjakso muodostuu syntaktisesti itsenäisistä lausekkeista ja niillä on oma merkityksensä eli morfologisesti riippumaton lauseke. Katsella:
Äiti soitti pojalle, mutta isä ei halunnut puhua tiedotteesta.
Ensimmäisellä rukouksella ”Äiti kutsui lasta” on täysi merkitys ja se muodostaa merkityksellisen lausunnon, samoin toinen rukous ”isä ei halunnut puhua tiedotteesta”.
Alistamisen muodostama jakso puolestaan ​​koostuu päälausekkeesta ja toissijaisesta lausekkeesta siten, että siinä on täydellinen merkitys. Joten on olemassa keskinäinen riippuvuus sekä syntaktisesti (rakenne) että morfologisesti (merkitys). Katso:
Haluamme vain yhden asian: että opiskelet!
Substantiivi-apositiivinen alailauseke "jota tutkit" on syntaktinen funktio suhteessa päälausekkeeseen "Haluamme vain yhden asian". Huomaa, että alempi lauseke liittyy päälause-verbiin "haluamme" ja on vastaava täydennyksenä, kun se morfologisesti harjoittaa suoran kohteen toimintaa, joka ei ole rukouksessa tärkein.


Sekä jakso että jakso, joka koostuu saman ajanjakson koordinoiduista ja toissijaisista lausekkeista, voi myös esiintyä. Katso:
Opettaja korjasi kokeet ja auttoi vaikeuksissa olevia opiskelijoita.
Rukous ”Opettaja korjasi testit” on koordinoitu rukous, jolla on siten täysi merkitys, samoin kuin rukous ”auttoi opiskelijoita”. Toisaalta rukous "joilla oli enemmän vaikeuksia" on alisteinen "se auttoi opiskelijoita".

Älä lopeta nyt... Mainonnan jälkeen on enemmän;)

Kirjailija: Sabrina Vilarinho
Valmistunut kirjeistä
Brasilian koulutiimi

Katso lisää !

Suullinen sopimus - Yleissääntö - lisätietoja ajanjakson määrittelystä!

Haluatko viitata tähän tekstiin koulussa tai akateemisessa työssä? Katso:

VILARINHO, Sabrina. "Sekoitettu jakso tai jakso, joka koostuu koordinoinnista ja alisteisuudesta"; Brasilian koulu. Saatavilla: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/periodo-misto-ou-periodo-composto-por-coordenacao-.htm. Pääsy 28. kesäkuuta 2021.

Paradoksi: mikä se on, tyypit, esimerkit, harjoitukset

Paradoksi: mikä se on, tyypit, esimerkit, harjoitukset

Paradoksi, tunnetaan myös itseristiriita, se on hahmo ajatuksen vastakkainen idea. Se on puhekuva...

read more
Isot ja pienet kirjaimet - olosuhteet, joissa ne ilmenevät

Isot ja pienet kirjaimet - olosuhteet, joissa ne ilmenevät

Kuulemme yleisesti, että tämä tai toinen henkilö määrittelee vääristyneen käsitteen portugalin ki...

read more

Suullinen sopimus - Yleissääntö

Yleissääntö Lauseen verbin on oltava lukumäärältään ja henkilöltä sopiva aiheen kanssa, jotta kie...

read more