Grammatilise universumi sügavustesse sukeldudes tunneme kahtlust, et oleme üllatunud selle keerukuse üle, mida see meie jaoks pakub, kuid on ka rõõmsad arvestades suuri üllatusi, esitab see meid, eriti kui tegemist on faktide tohutu paindlikkusega, mis juhivad keelt kui a tervikuna.
Selline siin konkreetselt kujutatud paindlikkus puudutab asjaolu, et mõisted, omadused,muutuvad laialdaselt muutmiseks ühe aspekti tõttu: kontekst, milles toimub teatav kommunikatiivne asjaolu. Siin pannakse rõhku grammatikaväljas toimunud muutustele, kuid need võivad avalduda ka süntaktilises valdkonnas, mille kordumisest saab vaieldamatu fakt.
Selles mõttes keskendugem samale sõnale omistatud muudatuste arutamisele, arvestades, et see võib tunde võtta erinevad grammatilised terminid, samuti mõned näited, mida me juba teame, mida kujutavad sõnad “mida”, “kui” ja "meeldib". Seega, pidades silmas võimatust neid tervikuna esindada, jäägem vaid vähestele, kes on sel viisil esindatud.
Vaatleme mõningaid olukordi, kus sellised sõnavõtud, nagu siin esitatud, illustreerivad hästi seda, mida teeme ettepaneku arutada:
# THE Beatrice on Thetüdruk, kes sulle meeldib. Mõne aja pärast, kui see tunne muutub üha intensiivsemaks, küsin teilt: Sina The armastus?
Avalduses kohtame erinevaid positsioone, mida hõivab sõna "a", olles see nii esimeses kui ka teises teine esinemine, kuna see kaasneb nii päris- kui ka üldnimega, väidame olla artikkel. Viimasel juhul leidsime, et positsioon erineb nüüd teistest, mida juba mainiti, arvestades, et tänu sellele, et see toimib verbi täiendina, on see süntaktilises mõttes klassifitseeritud kaldus käände isikliku asesõnana.
# On täiesti võimalik, et teil oli päev üsnapingelised, kuid teile suunatud kaalutlused olid piisavtunda end veidi kergendatumalt. Nii et järgmisel päeval on tal kindlasti julgust vastu astuda piisavväljakutseid.
Nüüd seisame silmitsi paljude sõnale omistatud klassifikatsioonidega, kuna esimesel juhul viitab klassifikatsioon määrsõnale, muutumatu; seetõttu teises omadussõnaleja kolmandalmääramatule asesõnale.
# Varsti kellel on võimalus õppida, ärge raisake aega. Varstiniimoodi toimides võitleb parema tuleviku nimel.
Kahtlemata tappis ta mõistatuse kohe, sest esimese juhtumi puhul väidame, et seisame silmitsi aja määrsõnaja jätkates kaalutlustega, seisame silmitsi a lõplik koordineeriv sidesõna.
# Teiseks mida nad mulle ütlesid, ei teine tööpäeva veetis ta vähem kui ühe teine lahendada ettevõttes seni püsinud ummikseis.
Oleme kindlad, et paarist sekundist piisab, et anda sõnale „teine” õiged klassifikatsioonid, kui need on vastavalt tähistatud alluv sidesõna konformatiivne, a järjekorranumberja lõpuks a sisuline.
Autor Vânia Duarte
Lõpetanud tähed
Allikas: Brasiilia kool - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/as-distintas-classes-adquiridas-por-uma-mesma-palavra.htm
