Paljud noored soovivad olla ettevõtja, avada oma ettevõtteid ja erialaselt silma paista, kuid vähesed mõistavad aruannete lugemise ning profiilide, suundumuste ja käitumise tuvastamise olulisust. Selles artiklis on eesmärk esitama praktilisel viisil aruande Noored ja ühendused (kolmas väljaanne - 2018 ja 2019), mille on välja töötanud Fundação Telefônica | Otse-eetris Rede Conhecimento Social koostöös IBOPE Inteligênciaga.
Selles dokumendis keskendutakse arutelule digitehnoloogiatesse sukeldunud globaliseerunud ühiskonna potentsiaalid ja väljakutsed. See on investeering keeruka ja uuendusliku uurimistöö arendamiseks, et mõista Brasiilia ühendatud noorte kasutust ja harjumusi aastal püüdes tutvustada nii mustreid, suundumusi kui ka eripära, keskendudes hariduse, ettevõtluse, käitumise ja osalemise valdkondadele Sotsiaalne.
Pääsete juurde täielikule aruandele sellel lingil. Selle artikli eesmärk on anda kokkuvõte või parem mõned teemad sellest, mida selles esitati 8. peatükk, see räägib ettevõtlusest. Hinnake teksti ja vaadake, kas nõustute meie arvustusega või sobite sellega!
Vaadake ka: 5 metoodikat idufirmad
5 ettevõtluse teemat noorsoo- ja ühenduste aruandest
1. Mida tähendab ettevõtlus?
Aastate jooksul on ettevõtlus kasvanud, seda on rohkem arutatud ja viidud keskkonda, kus noored liiguvad, ning see tõus põhjustab vähem kahtlusi ja suurem küpsus sellel teemal. Siiani pole konsensust saavutatud, mida tähendab olla ettevõtja, millal on parim aeg seda teha ja kus alguses, kuid noorte arusaam kontseptsioonist on laienenud, mis on viinud mõningate definitsioonideni spontaanne:
The. Kas teil on oma ettevõte.
B. Olge struktureeritum ettevõtmine.
ç. Kas teil on mõni initsiatiiv, isegi kui see on vähem struktureeritud (koogid, käsitöö, brigadeiro jne).
d. Head ideed.
ja. Esitage lahendusi.
f. Teiste aitamine või sotsiaalse kallutatusega tegutsemine.
2. Ettevõtte avamise tõenäosus
Enamik noori, kes soovivad äriprojekti alustada, saavad selle võimaluse a pikemas perspektiivis. Seega arvavad nad, et kõrgemal eluperioodil on võimalik saada rohkem küpsust ja rohkem kogemus jääda algatuseks, kuigi nad tunnistavad, et mõnes ettevõttes on risk ettevõtmiseks aeg. See tähendab, et nad tajuvad tuleb enne riskide võtmist ette valmistada ja uurida.
Ettevõtte asutamise tõenäosuse analüüsimisel demonstreeritakse seda tahtmist võib olla, kuid on ka ettevaatlik. Hinnates uue ettevõtte asutamise tähtaega järgmise viie aasta jooksul, peab 50% noortest seda tõenäoliseks või väga tõenäoline, kuid järgmise kümne aasta jooksul mõõtmisel suureneb see arv 67% -ni neist, kes peavad seda tõenäoliseks või väga tõenäoline.
Vaadake ka: 5 tegevust ettevõtte alustamiseks
3. Tehnoloogia mõju ettevõtlusele
Töömustrite ümberkujundamine on kontekstis ja see teeb noortele muret turumuutused ja tuleviku ametid. Selleks on äärmiselt oluline oskus viia elu eesmärk kokku professionaalsete eesmärkidega Seetõttu paigutab enamik kooli soovitud ruumiks, kus rääkida ja juhiseid saada ettevõtlus.
Internet on koht, mis innustab uuendusi ja võimalusija kes on sellega seotud, on tõenäolisem, et on oma äriga edukad, hoolimata sellest teabevahetus võib soodustada ka sotsiaalse mõjuga projektide loomist, mis saavad teha koostööd maailmas.
4. piirkondlikud erinevused
- Põhja regioon: on need vähem mõelda Interneti kasutamisele oma ärimudeli väljatöötamiseks.
- Kesk-lääne piirkond: üldiselt kipuvad nad olema vähem soodne digitaalsete tehnoloogiate kasutamisele ette võtma. Nad usuvad kõige vähem, et töö peaks olema kooskõlas nende elu eesmärkidega. Just nemad on kõige vähem mures tööturu muutuste ja tulevaste elukutsete pärast. Just nemad nõustuvad kõige vähem, et tehnoloogiatele häälestatud inimesel on ettevõtjana suuremad eduvõimalused.
- Piirkonnad Kirde ja Kagus: nad on paremini vastavusse riiklike keskmistega kõigi hinnatud üksuste kohta.
- Lõuna piirkond: nemad on need, kes kõige rohkem usuvad et Internet võimaldab luua uusi teenuseid / tooteid / projekte, mis muidu poleks võimalikud. Nad usuvad kõige vähem, et Internet võimaldab neil projektide / uute ettevõtete / projektide elluviimiseks raha hankida /idufirmad.
Juurdepääs ka: Noorte ettevõtjate viis peamist omadust
5. haridus ja ettevõtlus
Haridus näib ettevõtluse võimaliku liitlasena, kuid on olemas c
arusaam, et see on vähe uuritud suhe ja et koolis ettevõtlusest rääkimine on enamasti tabu, eriti põhihariduses.
Üks sobiv aeg teemale läheneda oleks keskkoolis, kui õpilased hakkavad tööturule sisenema ja muretsema oma ametialase tuleviku pärast, kuid aastal Praktikas väidavad noored, et neil on ainele juurdepääs ainult siis, kui neil on tunde tehnilistel kursustel ja / või kolledžites, olenevalt piirkonnast võetud. Nende arvates võib ettevõtlus koolis pakkuda:
- Motivatsioon ja enesekindlus ühe päeva ette võtta.
- Julgus riskida.
- Oma ettevõtte asutamise teadmine.
- Oskus tulla toime raskustega.
- Teadmised raha paremaks investeerimiseks.
Autor New Educa
Allikas: Brasiilia kool - https://brasilescola.uol.com.br/clube-do-empreendedorismo/5-topicos-sobre-empreendedorismo-do-relatorio-juventude-e-conexoes.htm
