Harjutage seda, mida olete 10 sõnaklassi kohta õppinud: nimisõna, tegusõna, omadussõna, asesõna, artikkel, arvsõna, eessõna, sidesõna, vahesõna ja määrsõna. Lõpus kontrolli kommenteeritud vastuseid.
küsimus 1
Millises alternatiivis on kõik sõnad nimisõnad?
a) Päike, päevalill, lehestik, rõõm
b) Maa, vihmavari, õnnelik, brasiillane
c) madalik, klass, tähtkuju, esimene
d) esimene, varane, võit, võitja
e) Uhu!, Psst!, Jah!, Vau!
Päike, päevalill, lehestik ja rõõm on nimisõnad:
päike - pärisnimi
päevalill – liitnimisõna
lehestik – tuletatud nimisõna (tuleneb lehtedest)
rõõm - abstraktne nimisõna
Ülejäänud sõnad sorteeritakse järgmiselt:
b) Maria ja vihmavari on nimisõnad, õnnelik ja brasiilia on omadussõnad.
c) madalik, klass, tähtkuju on nimisõnad, esimene on arv.
d) esimene on arvsõna, varane on määrsõna, võitmine on tegusõna, võitmine on omadussõna.
e) Uhu!, Psst!, jeee! see on meie! on vahelehüüded.
küsimus 2
Arvestades esiletõstetud nimisõnade klassifikatsiooni, märkige õiged alternatiivid.
i. A Maa sai pärast vihma märjaks. (tuletatud nimisõna)
II. aarde leidnud maetud maal. (ürgne nimisõna)
III. A soodustus Sr. João on müügis. (abstraktne nimisõna)
IV. A soodustus autode arv kasvas viimasel semestril. (konkreetne nimisõna)
v. A Maa seda nimetatakse ka "Siniseks planeediks". (Sobiv nimisõna)
a) kõigis lausetes liigitatakse nimisõnad õigesti.
b) nimisõnad klassifitseeritakse õigesti ainult V lauses.
c) nimisõnad liigitatakse õigesti ainult II lauses.
d) nimisõnad ei ole üheski lauses õigesti klassifitseeritud.
e) n.d.a.
Maa on pärisnimi, sest see nimetab midagi konkreetset – planeet Maa.
Kõik muud klassifikatsioonid on valed, kuna:
i. Maa sai pärast vihma märjaks. (maa on primitiivne nimisõna)
II. Leidis aarde maa sisse maetud. (maetud on tuletatud nimisõna - see tuleneb maast)
III. Härra João müük on müügis. (sel juhul on vended konkreetne nimisõna - võime selle asendada sõnaga "pood")
IV. Autode müük eelmisel poolaastal kasvas. (sel juhul on müük abstraktne nimisõna)
küsimus 3
Täitke allolev tekst.
"Kui ma olin poiss, siis ma ____________________ (verb uskuma indikaatori imperfekti vormi) nõidades, õelad naised, kes veetsid kogu oma aja ____________________ (verbi gerund machinate) perversseid asju. Ka mu sõbrad uskusid sellesse. Tõestuseks meile ____________________ (verb olema indikatiivi imperfekti vormis) väga vana naine, vudilane, kes elas väikeses majas, mis meie tänava lõpus lagunes. Tema nimi oli Ana Custódio, kuid me ainult ____________________ (verb kutsuma indikaatori imperfektivormis) "nõia".
(Katkend Moacyr Scliari novellist Nõidasid pole olemas)
"Kui ma poisike olin, uskunud nõidadeks, õelateks naisteks, kes veetsid kogu oma aja kavaldamine kurjad asjad. Ka mu sõbrad uskusid sellesse. Tõestus meile see oli väga vana naisterahvas, vudilane, kes elas meie tänava lõpus lagunenud majakeses. Tema nimi oli Ana Custódio, aga ainult meie helistasime "nõia" kohta.
küsimus 4
Kirjutage allolev tekst ümber, kasutades olevikuvormi.
"Kõik see jäi hea. võttis mind haiglasse, arsti juurde krohvitud mu jalg ja mõne nädala pärast mina saadi kätte. Sellest ajast, ma lahkusin nõidadesse uskuma. JA minust sai daami suur sõber, kes elanud minu tänaval väga kena daam, kes helistas Ana Custodio."
(Katkend Moacyr Scliari novellist Nõidasid pole olemas)
"Kõik jääb hea. nad võtavad mind haiglasse, arsti juurde hakkab krohvima mu jalg ja mõne nädala pärast mina Ma saan terveks. Sellest ajast, ma lahkun nõidadesse uskuma. JA minust saab daami suur sõber, kes elab minu tänaval väga kena daam, kes helistage Ana Custodio."
Mesoklüüsi (pronoomeni kasutamine verbi keskel) tuleb kasutada olevikuvormis tegusõnadega. Seega vormid võtsid mind ja minust sai ning nad võtavad mind ja saavad minuks.
küsimus 5
Tuvastage allolevas tekstis omadussõna, mis on klassifitseeritud suhtelise ülima astmena. Seejärel kirjutage see ümber ülivõrdelises absoluutses analüütilises ja sünteetilises astmes.
"Ja siis läks aeg mööda.
Ja nagu kõik teised,
hull poiss kasvas suureks.
Ta kasvas suureks ja temast sai kena mees!
Tõepoolest,
sai kõige toredamaks meheks
maailmast!
Aga väga tore mees!
Ja just siis
kõik said teada
et ta
polnud olnud
üks
poiss
hull
ta oli olnud
õnnelik poiss!"
(Katkend Menino Maluquinhost, autor Ziraldo)
Suhteline ülimuslik kraad: maailma kõige toredam mees.
Analüütiline absoluutne ülimuslik kraad: äärmiselt kena mees.
Sünteetiline absoluutne ülimuslik aste: kena mees.
küsimus 6
Millises variandis on kõik omadussõnad ühtsed?
a) amatöör, terve mõistusega, täielik
b) julge, halb, vaikne
c) valge, toores, halb
d) põllumajanduslik, pädev, habras
e) tavaline, eeskujulik, euroopalik
Näited: põllumajandusettevõte – põllutööline, pädev töötaja – pädev töötaja, habras klaas – habras klaas.
Mis puudutab ülejäänud alternatiive:
a) amatöör, mõistuspärane ja täielik on kahekujulised omadussõnad (amatöörvideo - amatöörstseen, täielik töö - täielik õppetund, mõistusega mees - terve mõistusega naine)
b) julge ja halb on ühetaolised omadussõnad, kuid rahulik on kahekujuline (rahulik uni - rahulik öö)
c) valge ja toores on kahekujulised omadussõnad (valge kittel - valge särk, toores kala - toortoit); ainult halb on ühtlane.
e) tavaline ja eeskujulik on ühtsed omadussõnad, eurooplane aga kahekujuline (Euroopa riik – Euroopa rahvus)
küsimus 7
"Ta oli võimatu poiss! Hullu poisi majas oli maailma parim asi, kui ta koolist tuli. Portfell ja raamatud jõudsid alati esimesena kohale.
(Katkend Menino Maluquinhost, autor Ziraldo)
Ülaltoodud tekstis esiletõstetud sõnad on vastavalt:
a) kardinaalnumber, eessõna, määramatu artikkel, järgarv, eessõna sisse
b) määramatu artikkel, eessõna de + artikkel a, määrav artikkel, järgarv, eessõna em + artikkel a
c) määramatu artikkel, eessõna de + artikkel a, määrav artikkel, korduv arv, eessõna em + artikkel a
d) eessõna, eessõna de + artikkel a, määrav artikkel, järgarv, eessõna em + artikkel a
e) arv, eessõna de + artikkel a, määrav artikkel, numbrid, eessõna em + artikkel a
um: antud juhul on tegemist määratu artikliga, sest see ei täpsusta poissi, kes oli võimatu, vaid üldistab (võimatu poiss). Poiste arvu arvestamisel võib see olla ka kardinaalnumber.
da: see on kokkutõmbumine, kuna see ühendab eessõna "de" artikliga "a".
os: on kindel artikkel, kuna see täpsustab poisi raamatuid.
esiteks: see on järgarv, kuna see näitab jada järjekorda.
na: see on kokkutõmbumine, kuna see ühendab eessõna “em” artikliga “a”.
küsimus 8
Liigitage esiletõstetud asesõnad allolevates lausetes.
a) Ta rääkis sinuga?
b) tal oli karistus mida ära teeninud.
w) Meie kooli lõpetamine oli põnev.
d) Mitte keegi kirjuta nagu tema.
e) ma ostan See raamat.
a) Contigo on kaldus käände isikuline asesõna, sest see lõpetab verbi rääkima.
b) Mis on suhteline asesõna, kuna see viitab nimisõnale karistus.
c) Nossa on omastav asesõna, kuna see annab edasi omamise ideed.
d) Mitte keegi on määramatu asesõna, kuna see ei määra, kes selle kirjutab.
e) See on demonstratiivne asesõna, kuna see näitab raamatu asukohta kõneleja suhtes (raamat on lähedal).
küsimus 9
Märkige esiletõstetud numbrite klassifikatsiooni kohta õige alternatiiv.
a) Olen seda kolmsada korda öelnud. (korduv)
b) See võitis esikoha. (kardinal)
c) Ta sõi pool koogist üksi ära. (kardinal)
d) Saabumine võttis kaks korda kauem aega. (murdarvuline)
e) Osta üks kook, mitte kaks. (kardinal)
Kui lause oleks lihtsalt "Osta kook". "Üks" võib ähmaselt tähistada kooki, st mis tahes kooki. "Kahe" olemasolu näitab aga kogust.
Mis puudutab ülejäänud alternatiive:
a) Kolmsada on kardinaalne, sest see näitab kogust.
b) Esimene on järguline, kuna see näitab jada järjekorda.
c) Pool on murdosa, sest see tähistab osa tervikust.
d) Double on korrutis, kuna see näitab suurenemist kordajate kaudu.
küsimus 10
Kõikidel lausetel on aditiivsed sidesõnad, st need väljendavad summat, välja arvatud:
a) Loe ja kirjuta terve päeva.
b) Räägib, aga oskab ka kuulata.
c) Ärge siduge ega lahti
d) Ma ei tee seda isegi siis, kui paavst seda palub.
e) teenige, aga ka kulutage oma äranägemise järgi.
See on mööndav sidesõna, sest see väljendab põhilausega vastuolus olevat fakti (ma ei tee seda).
küsimus 11
Lõpetage laused vahelesegamiste abil.
a) ____________________ Vaata auku.
b) ____________________ Me ei tohiks raamatukogus rääkida.
c) ____________________ Ma ei suuda uskuda, et suutsin lõpetada.
d) ____________________ Olen ummikus. Palun vii mind siit minema.
e) ____________________ Sain põletuse.
f) ____________________ Ma ei olnud sind seal näinud.
g) ____________________ Homme on puhkus!
h) ____________________ Me võitsime!
a) Ettevaatust! (või Tähelepanu!) Vaata auku.
b) Psst! (Shh!, Vaikus!, Vaikne!) Me ei peaks raamatukogus rääkima.
c) Vau! (või mine tea!) Ma ei suuda uskuda, et mul õnnestus see lõpetada.
d) Aidake! Ma olen ummikus. Palun vii mind siit minema.
ja seal! (või Woah!) Sain põlema.
f) Vau! (või kurat!, kurat!) Ma polnud sind seal näinud.
g) Jah! (või Viva!) Homme on puhkus!
h) Vau! Me võitsime!
küsimus 12
Tuvastage allolevates lausetes olevad määrsõnad ja liigitage need.
a) Lõppude lõpuks on see väga lihtne.
b) Ma olen siin.
c) Ma ei tee seda.
d) Jah, teen.
e) Ma räägin teiega hiljem.
f) Kuhu sa lähed?
g) Võib-olla ühel päeval ma unustan juhtunu.
a) Lõppude lõpuks on see väga lihtne. (intensiivsus)
b) ma olen siin. (koht)
taevas ei Ma lähen. (eitamine)
d) Jah, Ma lähen. (kinnitus)
See on) Pärast Ma räägin sinuga. (tellimus)
f) Kuhu sa lähed? (küsitlus)
g) Võib-olla ühel päeval unusta, mis juhtus. (kahtlus)
küsimus 13
Määrake alternatiiv, mille puhul määrsõna rühma ei kuulu.
a) jah, tõesti, diskreetselt
b) hästi, halvasti, hoolikalt
c) palju, liiga palju, piisavalt
d) täna, varsti, hiljem
e) võib-olla, võib-olla, tõenäoliselt
Jah, ja need on tõesti jaatuse määrsõnad. Diskreetselt on käitumise määrsõna.
Mis puudutab ülejäänud alternatiive:
b) hästi, halvasti ja hoolikalt on viisimäärsõnad;
c) palju, liiga palju ja üsna on intensiivsuse määrsõnad;
d) täna, lühike ja pärast on aja määrsõnad.
e) võib-olla, võimalik ja tõenäoliselt on kahtluse määrsõnad.
Loe ka:
- Tegusõnade harjutused 6. klassile (koos tagasisidega)
- Sõnaklassi harjutused
- 10 sõnaklassi või kõneosa
FERNANDES, Marcia. Sõnatunni harjutused 6. klassile.Kõik oluline, [n.d.]. Saadaval: https://www.todamateria.com.br/exercicios-classes-de-palavras-6-ano/. Juurdepääs aadressil:
Vaata ka
- Sõnaklassi harjutused
- Lugemise tõlketegevused 6. klassile
- Tegusõnade harjutused 6. klassile (koos tagasisidega)
- Nimisõna harjutused
- 10 sõnaklassi või kõneosa
- Harjutused omadussõnade kohta
- Teksti tõlgendamise harjutused
- Harjutused artiklite kohta (selgitatud vastustega)
