Uues Gümnaasiumis teeb muudatuste ettepaneku MKM

Haridusministeerium (HM) esitles esmaspäeva õhtul (7) keskhariduse avaliku arutelu tulemused ja esitleti muudatusi selle õpetamise etapi jaoks.

Eile (7) toimunud pressikonverentsil rõhutas haridusminister Camilo Santana mitme käega avaliku poliitika ülesehitamise tähtsust:

„See, mida me praegu teeme, on gümnaasiumi korrigeerimine, täiustamine ja täiustamine. Soovime anda oma noortele rohkem võimalusi, kuulates õpetajaid, õpilasi, spetsialiste, tehnikuid ja haridussekretäre.

Camilo Santana – haridusminister

Avaliku arutelu andmeid koguti selle aasta märtsist juulini. MEC viis läbi mitmeid dialoogitegevusi juhtide, haridustöötajate, teadlaste, spetsialistide, üliõpilaste ja teiste kodanikuühiskonna liikmetega.

Nendel kuudel toimuvad avalikud arutelud, töötoad, koosolekud, seminarid, veebiseminarid ja veebikonsultatsioonid. Eesmärk oli kuulata ühiskonda, et koguda arvamusi ja teavet, et kujundada ümber Brasiilia keskhariduspoliitika.

Konsultatsiooni käigus rakendamine uuest keskkoolist, mis algas 2022. aastal, on peatatud.

Muudatused uues keskkoolis

Uue keskkooli jaoks soovitatud muudatuste hulgas on järgmised:

  • Koormus 2400 tundi kohustuslikke erialasid (Basic General Training – FGB). Praeguses mudelis on see kogus 1800 tundi (60%). FGB moodustaks 80% kogu töökoormusest.

  • Koolituskavade vähendamine kolmele, nimelt:

    • keeled, matemaatika ja loodusteadused;

    • keeled, matemaatika, inim- ja sotsiaalteadused;

    • Tehniline ja professionaalne koolitus

  • säilita formaat vaenlase käest2024. aastaks. Järgmistel aastatel korraldage ühiskonnaga debatti, et arutada eksami mudeli üle.

  • Ärge kasutage kaugõpet (EaD) üldpõhihariduse erialadel. Tehnilise kutsehariduse puhul võib kaugõpe moodustada vaid kuni 20% töökoormusest.

  • Õpilaste püsivus, eriti need, kes on sotsiaalselt haavatavas olukorras. Tehnilise erialahariduse pakkumise tugevdamine ja täiskoormusega vastuvõtu laiendamine.

Muudatusettepanekud esitatakse Vabariigi Presidendile. Veel pole teada, milline edastatakse rahvuskongressile või määratakse dekreediga.

Ära nüüd lõpeta... Peale reklaami on veel midagi ;)

Keskkooli avaliku konsultatsiooni tulemused

2023. aastal MKM-i korraldatud keskkoolide avalik arutelu kuulati ära 139 159 inimest kokkuvõttes WhatsAppi kanali kaudu, olles:

  • 102 338 õpilast;

  • 30 274 ​​õpetajat;

  • 5480 juhti;

  • 1075 noort (kes ei tunnistanud end üliõpilasena).

Kokku osales konsultatsioonis Participa +Brasil platvormi kaudu 11 024 inimest.

MECi eile esitatud kokkuvõte (7) koondas 12 teemat:

  • Õppekava korraldus;

  • keskkooli riiklik eksam (Enem);

  • Hariduslik võrdsus;

  • Inimõigused ja õpilaste demokraatlik osalus;

  • Kaugõpe (EaD);

  • Infrastruktuur;

  • Erialane ja tehnoloogiline haridus (EPT);

  • Õpetajate koolitamine ja tunnustamine;

  • püsivuspoliitika;

  • Täiskohaga;

  • Hindamine;

  • MEC-i roll.

vaadake üle keskhariduse avaliku arutelu koonddokument.

Pildi krediit:

[1] Ângelo Miguel / Haridusministeerium (MEC)

Lucas Afonso poolt
Ajakirjanik

Astrolabe: mis see on, päritolu, funktsioon, kuidas see töötab

Astrolabe: mis see on, päritolu, funktsioon, kuidas see töötab

O astrolaab See on arvutus-, mõõtmis- ja vaatlusseade, mida kasutatakse tähtede asukoha määramise...

read more
Hüdrograafia: mis see on, maailm, Brasiilia

Hüdrograafia: mis see on, maailm, Brasiilia

A hüdrograafia on ala füüsiline geograafia pühendatud veekogude kaardistamisele ja uurimisele pla...

read more
Ecuadori lipp: tähendus, ajalugu

Ecuadori lipp: tähendus, ajalugu

A lipp EcuadorSee on riigi rahvuslik sümbol. 1900. aastal valminud see sisaldab kollast, sinist j...

read more