Kui me räägime kirjaoskusest ja ka kirjaoskusest, mõtleme automaatselt koolitajale ja teadlasele Magda Soaresele. Haridusdoktor, tal on pikk nimekiri avaldatud teostest, sealhulgas arvukalt portugali keele õpikuid, ning ta on alushariduse, kirjaoskuse ja kirjaoskuse alal.
Magda Soarese elulugu on kadestamisväärne. Suurima õpihuvilisena nendib ta, et kirjutamissüsteemi õppimine peab toimuma samaaegselt selle süsteemi sotsiaalse kasutuse õppimisega, mida ta iseloomustab kui “kirjaoskajat”. Teadlase jaoks ei tohiks olla ainult üks kirjaoskuse meetod, lisaks kritiseerib ta National Literacy Plan (PNA), mis soovitab fonilist meetodit.
näe rohkem
Kes oli Emmi Pikler? Avastage selle ajalugu ja metoodika
Omatehtud retseptid parimate diureetilise toimega teede jaoks pärast lihavõttepühi
Kes on Magda Soares?
Tutvume veidi Magda Becker Soarese elulooga. Sündis 7. septembril 1932 Belo Horizonte linnas Minas Gerais's. Nii õpetaja kui ka kirjanik kogub raamatuid ja palju teadmisi hariduse kohta. UFMG haridusteaduskonna emeriitprofessor, ta on UFMG haridusteaduskonna kirjaoskuse, lugemise ja kirjutamise keskuse (Ceale) teadur.
Ta lõpetas keelte erialal, omandas doktorikraadi ja sai õppejõuks hariduses ning on 12 raamatu, eriti portugalikeelsete õpikute autor, mida 1970ndatest 1990ndateni laialdaselt kasutati. Omades laialdasi kogemusi hariduse vallas, on ta panustanud õpetamisse ja õppimisse ning tegeleb selliste teemadega nagu kirjaoskus, kirjaoskus, kirjutamine, õpetamine, lugemine ja õpetajakoolitus.
Tema tööd on nende teemadega tegelevatele professoritele ja teadlastele kohustuslikud viited. Lisaks on tal tohutu kogemus omavalitsuse haridusvõrgustiku konsultandina. Magda Soaresel on ka oluline seisukoht Brasiilia haridusega seotud vastuolulistes küsimustes, eriti varajase haridusega.
Magda Soares on kirjaoskuse ja kirjaoskuse viide
Kirjaoskus on Brasiilias üha enam kasutatav mõiste. See viitab arusaamale lugemisest ja kirjutamisest kui sotsiaalsetest tavadest, pidades silmas portugali keelt meie igapäevaelus. Kirjaoskus seevastu on seotud grammatiliste reeglitega kui koodiga.
Magda Soarese sõnul tuleb üheaegselt töötada nende kahe samba kallal, aga ka teooriate ja praktikatega, mis omavahel suhtlevad. Brasiilia kirjaoskuse protsessi kritiseerides toob teadlane välja, et ebaõnnestumisi hariduses juhtub mõlemas lastele kui ka noortele ja täiskasvanutele ning et see toimub kirjutamise ja lugemise õppimisel, mis süveneb tagantjärele.
Lisaks rõhutab Soares, et madala lugemis-, mõistmis- ja tõlgendamisvõimega elanikkonnal puudub kvaliteetne haridus. Nende töö põhirõhk on kirjakeelega töötamiseks suunatud koolitustel alushariduses, aga ka algkooliga alustavatel aastatel. Seetõttu töötas ta oma veebisaidil välja projekti Alfaletrar.
Avastage teosed
- suhtlus portugali keeles (1975);
- Kirjutamistehnika: keelelised artikulatsioonid kui mõtlemistehnika (1978);
- Travessia: Ideoloogiadiskursuse katse (1982);
- Kirjaoskus Brasiilias: teadmiste seis (1989)
- portugali keel tekstide kaudu (1990);
- Metamälu, mälestused: kasvataja ristumine (1991);
- Kirjaoskuse hindamine ja selle mõju statistilisele mõõtmisele (1992);
- Kirjaoskus: teema kolmes žanris (1998);
- Kirjaoskus (2001);
- portugali keel: kirjaoskuse ettepanek (2002);
- Kirjaoskus: meetodite küsimus (2017);
- Kirjaoskus: iga laps saab õppida lugema ja kirjutama (2020).
Kas teile meeldis Magda Soarese kohta teada saada? sisse meie blogi leiate värsket teavet selle ja muude seotud teemade kohta. Tutvuge!
