Autobiograafia on tekst, milles autor jutustab oma eluloo, näidates põhisündmusi nende toimumise järjekorras.
See on tekstižanr, mis kasutab narratiivset teksti, kuna see jutustab reaalsete sündmuste jada. Kuid seda võib pidada ka kirjanduslikuks žanriks, kui jutustus sisaldab kujutlusvõimest loodud fakte.
Autobiograafiad võivad olla pikad, nagu raamat, või lühikesed, nagu loengus esitatud tekst.
Et autobiograafia tunnused nemad on:
- autori enda eluloo jutustamine tema sündmuste jadas
- isiklike asesõnade kasutamine esimeses isikus, näiteks: mina, meie, minuga
- omastava asesõna kasutamine ka esimeses isikus, näiteks: minu, minu, meie
- tegusõnade kasutamine minevikus (minevikus).
- ajamäärsõnade kasutamine, näiteks: varem, pärast, enne, varem
- määrsõnafraaside kasutamine, näiteks: sel ajal, aeg-ajalt
Kuidas kirjutada autobiograafiat
Alustuseks peame lugema autobiograafiaid, et seda tekstižanri paremini mõista ja teada saada, millised on selle omadused.
Pärast seda saame oma autobiograafia kirjutada järgmiselt.
Esimene samm: koostage plaan, mida tahame rääkida, pannes kõik mustandisse, et mitte unustada midagi, mis võib meie tekstis kasulik olla. Võime paluda kellelgi, kes meid hästi tunneb, et meist räägiks. Nii saame aru, mida see inimene mäletab, mida ta peab meie elus oluliseks või silmatorkavaks.
Teine samm: valige meie elu peamised sündmused. Lähtudes sellest, mida me ise oluliseks peame ja arvestame ka sellega, mida keegi teine, kellega rääkisime, meie kohta ütles.
Kolmas samm: kogume vajalikke andmeid, nagu kuupäevad, inimeste ja kohtade või asutuste nimed, mis olid osa meie elust ja mida me tahame mainida.
Neljas samm: pärast seda, kui oleme planeerinud, mida tahame rääkida, oleme valinud sündmused ja kogunud vajalikud andmed, on aeg oma tekst kirjutada. Me ei peaks kohe alguses grammatika pärast liiga palju muretsema. Esiteks on oluline lasta tekstil voolata.
Viies samm: loe, mida me kirjutame, jälgides grammatikat. Samuti on oluline veenduda, et tekst on korrastatud ja et see on selle lugemise jaoks mõistlik.
Kuues samm: Lõpuks peame kirjutatu uuesti läbi lugema ja veenduma, et meil ei jääks märkamata ühtegi õigekirja- ega kirjavahemärki.
näiteid autobiograafiatest
Katkend raamatust (pikk autobiograafia):
"Raske on teada, mis on meie esimene mälestus. Mäletan selgelt päeva, mil sain kolmeseks. Mäletan, kui tähtsana ma end tundsin. Võtsime teed aias – aiaosas, kus aastaid hiljem kahe puu vahel õõtsub võrkkiik. Laud oli täis maiustusi, sünnipäevatort oli kaetud glasuuriga ja välja pandud traditsioonilised küünlad. Kolm küünalt. Ja põnev juhtum – pisike punane ämblik, nii väike, et ma seda vaevu nägin, oli rätist mööda hiilinud. Ja mu ema oli öelnud: "See on õnneämblik, Agatha, hea enne sinu sünnipäevaks..."
Siis mälestus tuhmub, säilitades vaid katkendlikud mälestused lõputust arutleti mu vennaga kreemipahvatuste arvu üle, milleks tal luba oli sööma.
Lummav, turvaline ja samas põnev lapsepõlvemaailm! Minu maailmas oli võib-olla kõige köitvam asi aed. Iga aastaga tähendas see aed mulle rohkem. Ta tundis iga puud ja igaühele neist omistati eriline tähendus. Juba väga varakult jagunes aed minu arvates kolmeks osaks.
(Katkend Agatha Christie autobiograafiast)
Loengu katkend (lühike autobiograafia):
Meie ajal oli harjumatu, et noor naine läks ülikooli. Oli raske veenda vanaema minu sooviga ülikoolis õppida. Suurepärase üliõpilase jaoks oli ainult kolm peamist eriala: meditsiin, õigusteadus ja inseneriteadus. Püüdsin esmalt saada vanaema tuge arstiteaduse õppimiseks. Moraalsetel põhjustel ta keelas selle ära. Kuidas võis naine oma meessoost kolleegide kõrval alasti kehasid näha? Seega otsustasin õppida õigusteadust, kuid mul oli vaja raha oma õpingute eest tasumiseks. Vanaema sõnul pidin õppimiseks töötama, kuid minu sotsiaalse klassi – vana majanduslikult dekadentliku kõrgklassi – naisele oli ainuke vastuvõetav töökoht õpetajatöö. Mul oli keskkooli lõputunnistus (mingi tavakooli lõputunnistus), mis võimaldas mul algkoolis õpetada, kuid kõik mu pere teadis, et ma vihkasin õpetajaks saamise ideed, kuna nad valisid seda tüüpi keskkooli mina. Keegi ei kujutanud ette, et ma nõustun õpetamisega, et tasuda õigusteaduskonda sisenemise ettevalmistuskursuse eest. Kuid ma nõustusin ja see oli minu suur õnn elus. Et saada õpetamiskohta riigikoolides – mis tol ajal väga hästi maksid – oli vaja sooritada raske eksam. Võtsin ajutise õpetajatöö, et tasuda iga-aastase eksamiks ettevalmistamise kursuse eest ning kursuse korraldajateks olid Paulo Freire ja tema abikaasa Elza Freire. Esimesel päeval palus ta meil kirjutada essee, milles selgitatakse, miks me tahame õpetajaks saada. Kirjutasin, selgitades, et mind sunniti õpetama, et ülikoolis õppimiseks raha teenida. Järgmises tunnis kommenteeris ta kõiki tekste peale minu. Lõpuks küsisin teksti kohta ja ta ütles:
- Ma tahan teiega privaatselt rääkida.
Leppisime kokku kohtumise ja pärast temaga kolmetunnist vestlust olin veendunud, et haridus võib olla vabaduse protsess, mitte see, mida ma olin elanud. Paulo Freire pööras mind haridusele. Tema kursusel avastasin kunsti/hariduse koos õpetaja Noemia Varelaga, kes oli Escolinha de Arte direktor, mille nõukogu president oli Paulo Freire. Ta ei olnud veel üleriigiliselt kuulus, kuid kohalikul tasandil oli ta juba väga mõjukas. Tema ja Eunice Robalinho, mu sõbra ema, julgustasid mind jätkuvalt õigusteaduskonda astumiseks eksamit sooritama.
(Katkend Brasiilia koolitaja Ana Mae Barbosa 2002. aastal Miami ülikooli (Oxford, Ohio, USA) kunstiõpetuse ajaloo projekti jaoks salvestatud loengust)
Erinevus autobiograafia ja biograafia vahel
Biograafiat ja autobiograafiat eristab jutustaja.
Autobiograafia on kirjutatud esimeses isikus, see tähendab, et inimene kirjutab oma elust.
Elulugu on kirjutatud kolmandas isikus ehk jutustaja poolt, kes jutustavates faktides ei osale.
Loe ka: Tekstižanrid see on Biograafia
Bibliograafilised viited
BACCIN, Edena Joselita; COSTA-Hübes, Terezinha da Conceição. Grammatikaõpetuse mõtisklused ja väited: lingvistilise analüüsi praktikad tekstižanri autobiograafiast.
BARBOSA, A. M. T. B. Autobiograafia. ajakiri GEARTE, [S. l.], v. 4, nr. 2, 2017. DOI: 10.22456/2357-9854.76149. Saadaval: https://www.seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/76149. Juurdepääs: 14. apr. 2023.
CHRISTIE, Agatha. Autobiograafia. São Paulo: Círculo do Livro, 1985
FERNANDES, Marcia. Autobiograafia: kuidas seda teha ja näited.Kõik oluline, [n.d.]. Saadaval: https://www.todamateria.com.br/autobiografia/. Juurdepääs aadressil:
Vaata ka
- Tekstižanrid
- Biograafia
- Anekdoodi tekstižanr
- Igapäevane tekstižanr
- Tekstilised žanriuudised
- Ülevaade: mis see on ja miks see EI ole kokkuvõte
- Harjutused tekstižanrite kohta
- Kuidas teha monograafiat