Teema "Uus keskkool” on viimastel päevadel räägitud ja see on tekitanud kokkupõrkeid vastuvõtmise üle. Ettepaneku tagasivõtmise poolt on mitu taotlust ja praegusel presidendil Luiz Inácio Lula da Silval ettepaneku tühistada või seda muuta. Juba 2016. aastal, kui ettepanek ajutise meetmega 746/16 päevakorda võeti, oli juba kuulda, et muudatus toob haridusele halba vastukaja.
Arutelu Uue Keskkooli tühistamise või säilitamise üle
näe rohkem
Poolvabaduses vanglas viibivatel noortel on juurdepääs…
Vaadake vanemate peamist suhtumist, mis õõnestab laste õnne…
Arutelud haridusstsenaariumi võimaliku halvenemise üle, eriti pärast pandeemiaperioodi, on leidnud kinnitust nii õpetajate, asutuste direktorite kui ka valdkonna spetsialistide poolt.
Camilo Santana juhitav Lula valitsuse haridusministeerium on näidanud, et on valmis ettepanekut reformima, olles teatanud, et selle tühistamiseks pole võimalust. Idee vajab siiski arutamist, kas piisaks vaid ettepaneku ümber kohandamisest.
Saage aru uuest keskkoolist
Riigi haridusvõrgustikud jätkavad alates 2016. aastast dokumentide, ettepanekute, võimalike standardite ja õppekavade väljastamist, et formaat oleks kohandatud uuele gümnaasiumile.
Kindlasti tõstis 2022. aasta arutelu esile, kuna oleme teel reformi tõhusa lõpuleviimise poole, mille täielikuks rakendamiseks on määratud kuupäev 2024. aastal.
Liikumine on toimunud eelkõige riiklikes avalikes võrgustikes spetsialistide lühianalüüsiks: Brasiilias on keskhariduse kohta 27 ettepanekut. Põhihariduse viimaste aastate kohta on olemas mitmeid dokumente.
On sisu, mis räägib valikainetest, kohustuslikust distsipliinist ja on dokumente, mille fookus ei ole haridusel.
Kuidas New High School praktikas töötab? Mis muutub?
BNCC-s (Base Nacional Comum Curricular) on "peamised" õppeained, nimelt portugali keel ja matemaatika, mis vähendavad koormust. tunnid humanitaarteaduste ja loodusteaduste erialadele, nagu sotsioloogia, keemia, bioloogia, filosoofia, ajalugu, kunstid ja samasugused.
Riiklik haridus on arutelude esirinnas lihtsasti analüüsitavast vaatenurgast: riigi keskharidus moodustab 80% sisseastujatest ja siin on erinevus märkimisväärne.
Püütakse tühistada juurdepääs teaduslikule koolitusele (vähendada teaduse töökoormust) ja õpetada noori „ette võtma ja uuendama“.
Neil samadel inimestel, kelle enamus on riigihariduses, on ka õigus pääseda ülikooli ja neil on akadeemiline tulevik.
Lisaks õpetamisperspektiivile on keskharidusreformi elluviimine hädavajalik. Näiteks BNCC ütleb, et tõhusa hariduse jaoks on oluline arvestada õpilase konteksti.
Erinevalt dokumendist endast valitakse reformiga välja suurema ostujõuga koolid – mis suudavad pakkuda parimat valikained oma õpilastele – ja tõukuvad koolid, mis pakuvad seda, mida nad õpetamisest loobuvad – kõige lihtsamad valikained, mida õpilane saab osalema.
Seetõttu "eiratakse" riigikoole ja 80% keskkooliõpilasi, kuna dokumenti ei koostatud kõigi haridusliikide jaoks.
Ideaalne strateegia tühistamise ja reformimise vahel oleks ümbersõnastamine valdkonna spetsialistidega ja mitu arutelu ettepaneku üle.
Filmide ja seriaalide ning kõige kinoga seotud armastaja. Aktiivne uudishimulik võrkudes, alati ühendatud veebiteabega.
