Peab või peab?

Väljendite “pea” ja “peab” üle on palju vaieldud ja teadlaste seas pole ühtset seisukohta, ühte vastust. Mõned usuvad, et see pole oluline, teised, et konstruktsioonidel on erinevus.
Teeme mõned mõtisklused:
Mõiste „see” täidab muu hulgas suhtelise asesõna funktsiooni, see tähendab, et loob seose klauslite vahel või millegagi, mida varem öeldi, võtab öeldava teabe üles. Näide:
Minu ema on palju asju mida tegema. (Kes peab midagi tegema? Minu ema. “Mis” võtab iga eelmise lause: “Mu emal on palju asju teha”.
Niisiis, alati, kui on vaja tagasi taustale minna, kasutage "mida" ja mitte "pärit".
Seetõttu kasutage lausetes, kus pole vaja millegi juurde tagasi pöörduda, st puudub eelkäik, "alates". Näited:
Ma pean sõbrale maksma.
Õpilased pidid testi tegema lühema ajaga.
Selle keerukamaks muutmiseks võtavad mõned kasutusele väljendite “pean” ja “pean” ligikaudsed tähendused. Vaata:
vaja teha - väljendab ideed kohustusest, vajalikkusest, kohustusest.
Pean homme eksamiks õppima. (Ma pean õppima)
Vaja teha - väljendab ideed “millekski”, “asjadeks”.


Tal on palju õppida. (Tal on palju õppeaineid õppida)
Tähtis: Vältimaks essees „mis” kordumist, analüüsige, mida saab asendada sõnaga „alates” või selle eest, milleks, milleks (milleks).

Autor Sabrina Vilarinho
Lõpetanud tähed
Brasiilia koolimeeskond

Näe rohkem!

Kas ma tegin seda, kas ma tegin seda või kas ma tegin seda? - Milline palvetest on õige?

Allikas: Brasiilia kool - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/ter-que-ou-ter-de.htm

François VI, prints de Marcillac ja hertsog de La Rochefoucauld

Pariisis sündinud piiratud aforismikirjanik ja prantsuse moralist, kes on kirjandusringkondades t...

read more
Veebruari viljad: nimekiri kuu viljadega

Veebruari viljad: nimekiri kuu viljadega

Veebruarikuu meenutab ikka suve ja ennekõike tagasi kooliteed, nii et saame seda kombinatsiooni j...

read more

Nihongo: jaapani keele omadused

Watashi wa nihon-go ga hanase masen.Ei saanud midagi aru, eks? Ülaltoodud lause on kirjutatud jaa...

read more