Haridusministeerium avalikustas sel kolmapäeval (21), et keskhariduse ümberkorraldamise teemalisel veebipõhisel avalikul konsultatsioonil on osalenud juba üle 38 000 inimese. Uuringuga soovitakse teada, mida arvavad gümnasistid, õpetajad ja asutuste juhid üle riigi.
A keskkoolireform sai alguse 2017. aastal ning sellest ajast peale on seda nii koolikogukond kui ka elanikkond korduvalt kritiseerinud. Seetõttu otsustas MEC avada sel teemal dialoogi läbi avalik arutelu. Meede avaldati 2023. aasta märtsi määruses nr 399.
näe rohkem
Avamata originaal 2007 iPhone müüb peaaegu $ 200 000; tea...
Tai toidurestorani ootab ees kohtuprotsess pärast seda, kui klient kannatab…
Keskkooli avaliku konsultatsiooni eesmärgid
Uurimistöö põhieesmärk on mõista koolikogukonna seisukohti õppekavareformiga vastuvõetud hariduspoliitika kohta. Lisaks loodetakse MECi sõnul saada ideid, mis vastavad Brasiilia koolide vajadustele ja ootustele.
Avalikule arutelule vastamiseks vajate vaid juurdepääsu Internetile ja WhatsAppile. Otsing toimub sõnumirakenduses automaatse ja interaktiivse süsteemi kaudu. Küsitluse täitmiseks kulub osalejatel keskmiselt seitse minutit.
MEC sõnul saavad osalejad interaktiivse tööriista abil konsultatsiooni küsimustele vastata hiljemalt mobiiltelefoni või arvuti kaudu, QR-koodi või koolide endi antud lingi kaudu”.
Kõigi küsitluse profiilile vastavate inimeste osalemine on väga oluline ja see on saadaval kuni 6. juulini.
Mõistke New High Schooli kriitikat
O Haridusministeerium pärast uue keskkooli kohta küsimuste saamist oli vaja konsulteerida Brasiilia elanike arvamusega.
Kavandatavas uues mudelis on õpilastel suurem töökoormus ja tunnid jaotatakse koolitusmarsruutideks, mida saab teatud teadmistevaldkonnas süvendada. Üks kriitika on küsimus, et igal institutsioonil on marsruutide üle otsustamisel autonoomia. Paljudel koolidel puudub aga ainete pakkumiseks vajalik infrastruktuur.
Lisaks muudab koormuse kasv vaesemate õpilaste samaaegse töötamise ja õppimise võimatuks. Lõpuks teeb elanikkonda murelikuks asjaolu, et traditsioonilistes ainetes on tunniaega vähem, mis mõjutaks õpilaste õppimist.