Tehke harjutusi ja harjutage seda, mida olete panustamise kohta juba õppinud. Kontrolli vastuseid kommenteeritud mallist.
küsimus 1
Tuvastage kinnitus järgmises lauses: "Koolisekretär Maria täitis dokumendid."
a) Maria
b) valitud sekretär
c) vormistas dokumendid
d) dokumendid
Ülaltoodud lauses on "koolisekretär" näide apositiivist, kuna see ei kuulu lause põhistruktuuri. Panuseid on erinevat tüüpi ja antud juhul on panus selgitav, kuna sisaldab selgitust eelmise termini (Maria) kohta.
küsimus 2
Märkige alternatiiv, mis sisaldab võrdluspanuse näidet:
a) See tehas, rahamasin, läks pankrotti.
b) Esinejate nõudmiste hulka kuulusid: valged rätikud, mullivesi ja šokolaadikarp.
c) Klassikaaslased, õpetajad ja töötajad olid kõik teie poolt.
d) Kirjanik Machado de Assis on meie kirjanduse üks suurimaid nimesid.
Lauses “See tehas, rahamasin läks pankrotti.”, on “rahamasin” võrdlev panus, sest see võrdleb tehast masinaga.
Mis puudutab ülejäänud palvetes olevaid panuseid:
b) Kunstnike nõuded hõlmasid järgmist: valged rätikud, mullivesi ja šokolaadikarp. (loendlik panus)
c) klassikaaslased, õpetajad ja töötajad, kõik olid sinu poolt. (kokkuvõttev panus)
d) kirjanik Machado de Assis on üks suurimaid nimesid meie kirjanduses. (konkreetne panus)
küsimus 3
Tuvastage konkreetne appositsioon järgmises lauses: "Tragöödia Hamlet on üks enim etendatuid maailmas."
a) tragöödia
b) on üks lavalisemaid
c) maailmas
d) Hamlet
Ülaltoodud lauses on "Hamlet" näide konkreetsest apositiivist, kuna see on pärisnimi, mis täpsustab tavalist nimisõna "tragöödia".
küsimus 4
Märkige alternatiiv, milles järgmisest lausest võetud termin on positiivsus: Machado Capitu on üleva kirjaniku kuulsaim naistegelane.
a) naissoost tegelane
b) Peatükk
c) Machado poolt
d) üleva kirjaniku
Ülaltoodud lauses on "de Machado" apositiivi näide, kuna see ei kuulu lause põhistruktuuri. Panuseid on erinevat tüüpi ja antud juhul on panus selgitav, kuna sisaldab selgitust eelmise termini (Capitu) kohta.
küsimus 5
Märkige alternatiiv, mis konkreetset panust õigesti esitab:
a) Dokumendid, kirjad ja fotod, kõik hävis tules.
b) Ma tahan ainult kahte asja: tervist ja rahu.
c) Üliõpilane John peab homme proovis osalema.
d) Lapsed, noored ja täiskasvanud nägid seda kõik ega öelnud midagi.
palves"Üliõpilane João peab homme proovis osalema.”, “John” on spetsiifiline apositiiv, kuna see on pärisnimi, mis täpsustab üldnimetust “õpilane”.
Mis puudutab ülejäänud palvetes olevaid panuseid:
a) dokumendid, kirjad ja fotod, kõik hävis tules. (kokkuvõttev panus)
b) Ma tahan ainult kahte asja: tervist ja rahu. (loendlik panus)
d) lapsed, noored ja täiskasvanud, kõik nägi ja ei öelnud midagi. (kokkuvõttev panus)
küsimus 6
Märkige ainus alternatiiv, mis sisaldab panust.
a) See nõudis täiendavat pingutust, mida ma teha ei tahtnud.
b) Söök, kerge ja maitsev, meeldis külalistele.
c) Maria, kes on kõige jutukam, ei teinud suud lahti.
d) Pingutuseta saavutas meeskond koha poodiumil.
a) See nõudis täiendavat pingutust, mida ma teha ei tahtnud. (kokkuvõttev panus)
Mis puutub ülejäänud palvetesse:
b) sööki, kerge ja maitsev, rõõmustasid külalised. (subjekti predikatiiv, sest apositiivi ei saa moodustada omadussõnadega)
c) Maarja, kes on kõige jutukam, ei teinud suud lahti. (selgitav kõrvallause)
d) töökas, saavutas meeskond koha poodiumil. (subjekti predikatiiv, sest apositiivi ei saa moodustada omadussõnadega)
küsimus 7
Märkige alternatiiv, mille puhul esiletõstetud termin ei ole selgitav panus:
a) mu sõber Pedro see on suurepärane jooksja.
b) Pariis, Prantsusmaa pealinn, see on võluv linn.
c) Maarja, naabrinaaber, eile reisis.
d) pedoloogia, teadus, mis uurib muldasid, on vähe tuntud.
Lauses “Minu sõber Pedro on suurepärane jooksja.” on termin “Pedro” spetsiifiline positiiv, kuna tegemist on pärissõnaga, mis täpsustab tavalist nimisõna “sõber”.
küsimus 8
Eemaldage panus igast allolevast lausest.
a) Ainult kaks Lõuna-Ameerika riiki, st Tšiili ja Ecuador, ei piirne Brasiiliaga.
b) Ma tahan ainult üht: rahu.
c) Selles koolis on aastaid töötanud 7. klassi õpetaja Ana.
d) Iracema, mee huultega neitsi, on José de Alencari tegelane.
e) See komm, mida tädi teeb, jumalate maiuspala, ei saa kunagi otsa.
a) Lõuna-Ameerikas on ainult kaks riiki, st Tšiili ja Ecuador, ei piirne Brasiiliaga. (selgitav panus)
b) Ma tahan ainult üht: rahu. (loendlik panus)
c) Anne, 7. klassi õpetaja, on selles koolis töötanud aastaid.
d) Iratseema, mee huulte neitsi, on José de Alencari tegelane. (selgitav panus)
e) Kommid, mida tädi teeb, jumalate delikatess, pole kunagi lahkunud. (võrdluspanus)
küsimus 9
(UFC) Lugege, mida allpool panuse kohta öeldakse.
Mis tahes süntaktilist funktsiooni täitvas terminis sisalduvat ideed saab laiendada, selgitada, arendada või kokku võtta sellega samaväärse lisatermini: appositsiooni abil. Panuse võib selle palve väärtuse järgi klassifitseerida järgmiselt: selgitav, loetlev, kokkuvõttev või kokkuvõttev, võrdlev see on spetsiifiline.
DE NICOLA, José; IMIK, Ulysses. Portugali keele kaasaegne grammatika. São Paulo: Scipione, 1997, lk. 281.
i. Järgmistel perioodidel mängivad paksus kirjas olevad lõigud panuse rolli. Järjesta need vastavalt nende väärtusele palves.
b.1. Nähtamatu nagu tuul ja loitsud, Surm oli võtnud paganliku poisi hapra hingeõhu sel õhtul, kui uks avanes, et ta sealt läbi lasta.
Selles palves klassifitseeritakse panus "Nähtamatu kui tuul ja võlud" võrdluseks, kuna see võrdleb kaudselt surmaga.
b.2. Kui suure mütsiga vana naine, nii näljaseks kutsutud sadulate täitja, ta istus lõplikult, vaadates elavate kannatusi, veed olid ammu lahku läinud (...).
Selles lauses on kihlveod „seega näljaseks kutsutud näljatäis” klassifitseeritud selgitavaks, kuna see sisaldab selgitust eelmise termini (suure mütsi vana naine) kohta.
II. Koostage lause, milles lapse-lapselaps kuju nagu konkreetne panus.
Poisi lapselapselapsel oli sama sünnipäev kui linnapeal.
Konkreetne panus ei ole kirjavahemärkidega tähistatud. Tavaliselt on see nimisõna, mis määrab üldnime.
küsimus 10
(Unirio-RJ) Teoses "Me lähme siis kahekesi, privilegeeritud olendid, lauda nautima..." on esiletõstetud termini süntaktiline funktsioon:
a) teema
b) otsene objekt
c) panustada
d) adverbiaalne lisand
e) vokatiiv
"Privilegeeritud olendid" on lisatud, kuna see selgitab lause teisi termineid (meie mõlemaid).
Mis puudutab muid süntaktilisi funktsioone:
teema see on olend, kes sooritab või läbib verbiga väljendatud toimingu. See on palve põhitermin.
otsene objekt see on verbi täiend, millele tavaliselt eessõna ei kaasne.
adverbiaalne lisand see on lause termin, mis väljendab asjaolusid, näiteks aega, viisi, kohta.
vokatiiv on palve mõiste, mida kasutatakse kellegi või millegi kutsumiseks.
Loe ka:
- Vean kihla: mis see on, tüübid, näited ja harjutused
- Vokatiiv
- Süntaktiline funktsioon: mis see on (näidete ja harjutustega)
FERNANDES, Marcia. Panustamisharjutused (kommenteeritud tagasisidega).Kõik Matter, [n.d.]. Saadaval: https://www.todamateria.com.br/exercicios-sobre-aposto/. Juurdepääs aadressil:
Vaata ka
- Vean kihla: mis see on, tüübid, näited ja harjutused
- Kõrvallause harjutused
- 35 Koordineeritud lauseharjutused koos tagasisidega
- Asesõna harjutused
- Harjutused omadussõnade kohta
- Kõneharjutuste kujund
- Kõrvallause harjutused (koos tagasisidega)
- Teksti tõlgendamise harjutused
