Nii kõnes kui ka kirjas peame olema teadlikud teatud väljendite kasutamisest, mis häirivad meie keelelise jõudluse kvaliteeti.
Kuna keele funktsioon on rangelt sotsiaalne ja keelel on dünaamiline iseloom, tunneme mõnikord seotud teatud moehullustega, näiteks klišeede kasutamisega, mis lõpuks jõuavad paratamatult meie sisse sõnavara.
Kõnelejatena peame siiski hoolitsema oma profiili eest, sest ühiskonnas nähakse meid kui „tervikut“ ja teatud hoiakud häbimärgistavad meid lõpuks oma hoiakute ees.
Arutelu ise ei viita ideele, et normatiivne grammatika on meie igapäevaelu juhtiv element, vaid pigem teadmine, kuidas eristada olukordi, kus kontekst ei võimalda „selliseid kõrvalekaldeid“. Sest kuivõrd keeleteadus on keeleteadlaste jaoks olnud väga suur edasiminek, kipub see õige või vale mõiste siiski mõnda aega püsima.
Täpsemalt analüüsime enim pühendunud kõrvalekaldeid ja nende peamisi omadusi. Nende hulgas paistavad silma järgmised:
Ebamäärasus - See seisneb olukorra kujutamises, kus sõnumi selgus on ohus ja seetõttu tõlgenduste dubleerimine. Nagu:
Poiss sõitis bussiga sõitma. Sel juhul ei tuvastanud me, kas see oli poiss või oli see sõitev buss.
Kakofoonia - See koosneb foneetiliselt ebameeldivaks muutuvate silpide ühendamisest.
Ma ei näinud teda täna.
kuna ma ei saa teda armastada, Lähen kloostrisse.
tige pleonasm - See on tarbetu idee kasutamine, kuna see on juba osa kuulaja / lugeja järeldustest.
Poiss tuli sissepoole kiirustades.
Tema sai alla alla just sel hetkel.
plebeism - See on teatud terminite kasutamine, mis tähistab kõneleja teadmiste / kultuuri puudumist.
Ta ütles “nagu see”...
Barbarismid - sõna otseses mõttes viga sõnade kasutamisel, võttes arvesse õigekirja, semantikat ja hääldust.
THE köök see kõik on sassi aetud.
Laps armastab võtta jogurt.
Teie skulm on hästi piiritletud.
kaja - koosneb idee rõhutamiseks sama heliga sõnade kordamisest
varasEuroopa kes varastab koorEuroopaon sada aastat kaotamaEuroopa.(populaarne ütlus)
Autor Vânia Duarte
Lõpetanud tähed
Brasiilia koolimeeskond
Allikas: Brasiilia kool - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/a-predominancia-alguns-termos-que-comprometem-oralidade-.htm
