Iseärasused on märgid, iseloomulikud tunnused, mis viitavad millelegi või kellelegi. Ja kui see teema on seotud tegusõnadega, mõistame, et kohandamine toimub veelgi tõhusamalt, kuna et selline klass juhindub märkimisväärsest keerukusest mitme aspekti, sealhulgas regents.
Seda reeglit piiritleb verbi ja selle vastavate täiendite vahel loodud suhe, võttes arvesse konteksti, millesse see verb sisestatakse. Seega, täpselt olenevalt sellest kontekstist, kontrollime eessõna olemasolu või mitte, see tähendab, kas tegemist on otsese või kaudse transitiiviga.
Arvestades seda tegelikkust, valisime seetõttu verbi mäletama, mis esindab kõnealust fakti. Lõppude lõpuks kasutame me seda igapäevaselt ja pole midagi paremat kui olla teadlik punktidest, mis seda piiritlevad. Selle põhimõtte alusel vaatame:
Mällu tulemise mõttes, nüüd meie poolt äärmiselt tahtmatu teo konfigureerimine, paljud ei tea, kuid õige on kasutada pronominaalvormi. Samuti on oluline teada, et see oletus kehtib ka verbi unustama kohta. Vaata:
ma ei tee seda mina Mäletan, et külastasin seda kohta.
Mitte kunagi mina Ma unustan siin veedetud õnnelikud ajad.
Leidsime, et kuna tegemist on pronominaalse verbiga, reguleerib sellele viitavat täiendit alati eessõna – see on tõsiasi, mille tõttu tuleb seda pidada kaudse transitiivina. Kõnealuses näites paljastavad eessõnad “de” ja “dos”.
Ära nüüd lõpeta... Peale reklaami on veel midagi ;)
Sellist juhtumit võib näha ka siis, kui täiendit piiritleb infiniitverb, näiteks:
ta ei mäletanud toimetama nõutav dokumentatsioon. (esimene konjugatsioon)
Ära unusta tooma taotletud tellimus. (teine konjugatsioon)
Liigume nüüd edasi teiste kontekstide juurde, kus kõnealune verb võtab tingimuse otsese transitiivse, loobudes seega eessõna kasutamisest. Märge:
see daam mäletab vana õpetaja. (kellegi moodi olemise tunne)
kõik siin jääb meelde minu naine. (kellegi kuju meelde tuletamise tunne)
Lõpuks on oluline meeles pidada, et kui tähendus viitab "teavitamisele", "hoiatamisele" või "vältimisele", toimub konstruktsioon isiku otsese objektiga (piiratud kaldus asesõnadega o, a, as) ja subjekti kaudse objektiga (piiratud eessõnaga sisse). Seega pole midagi mugavamat kui väljendada tõendites oleva näite põhjal:
Meenus -Theet ma peaksin koosolekul osalema.
Kes mäletab? Ta on)
Millest? Et ma peaksin koosolekul osalema.
Autor: Vânia Duarte
Lõpetanud kirjas
Brasiilia koolimeeskond
Verbaalne Regency - Grammatika - Brasiilia kool
Kas soovite sellele tekstile viidata koolis või akadeemilises töös? Vaata:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. "Verbi mäletamise iseärasused"; Brasiilia kool. Saadaval: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/peculiaridades-verbo-lembrar.htm. Sissepääs 27. juulil 2021.
