Võib-olla teate juba, et essee-argumenteeriva teksti üks peamisi omadusi on keele impersonaalsus. Tekstide formaalsemaks kirjutamiseks on mõnikord vaja neid isikustada, st jätta välja kõneagensid, et varjata meie isiklikku arvamust ja erinevaid hääli, mis moodustavad a tekst. Seda tüüpi poos aitab nõrgendada dialoogi ja aidata kaasa ebaisikulisele positsioonile teatud küsimustes.
Tahad näidet? Kujutagem ette järgmist olukorda: Te lähete konkursile või sisseastumiseksamile ja essee teemaks on "Kriminaalvastutuse vanuse alandamine: kas olete nõus?". Tõenäoliselt on teil teema kohta arvamus, mis aga ei tähenda, et peaksite oma seisukoha kaitsmise esimeses isikus kirjutama. Võib-olla olete läbi elanud mõne isikliku kogemuse, mis õigustab teie arutluskäigu arendamist, kuid siiski seega on vaja narrativiseerimine kõrvale jätta ja valida elemendid, mis eemaldavad emotsioonid ja isiklikud probleemid tekst.
Grammatiliselt on mitmeid viise, kuidas oma tekstis keele isikupärastamist saavutada. Et saaksite teemast paremini aru, on Brasil Escola mõned ette valmistanud
kirjutamise näpunäiteid mis kindlasti hõlbustab seda protsessi. Ole nüüd? Mõnusat lugemist ja head õppimist!Kirjutamistehnikad: keele impersonaliseerimine
► 1. nõuanne: üldistage teema, asetades selle mitmusesse
See on tõhus viis argumenteerivas esseetekstis emotsioonidest ja subjektiivsusest distantseeruda. Selleks peaksite vältima esimese isiku (mina) kõnet ning võtma kasutusele mitmuse esimese ja kolmanda isiku (meie ja nemad) kasutamine: sellised väljendid nagu teadlased tunnistavad, meie järeldused ja me püüame näidata on vähem isiklikud kui Tundsin oma järeldust ja püüdsin näidata.
► 2. nõuanne: peitke agent
Väljendid nagu: see on oluline, see on vajalik, see on hädavajalik, see on kiireloomuline nad aitavad kaasa neutraalsuse eesmärgi saavutamisele, kuna peidavad palve mõju. Kellele see oluline on? Kellele seda vaja on? Kelle jaoks on see asendamatu? Kelle jaoks on see kiireloomuline? Küsimused jäävad vastuseta, sest agenti pole võimalik selgelt määratleda, mis lisaks objektiivsemaks muutmisele neutraliseerib diskursuse.
► Vihje 3: valige elutu agent
See on veel üks tõhus viis tekstikeele isikupärastamiseks. Kui valite elutu agendi, väheneb vastutus tegevuse eest, kuna selle agenti ei ole võimalik täpselt tuvastada. Näited:
Ettevõtte juhatus nimetas ametisse uue koordinaatori.
Parlamendiliikmed hääletasid eelnõu üle.
Valitsus tööd ei andnud.
► Vihje 4: grammatiline kasutamine määramatu teema
Selle tehnika kasutuselevõtuga ei võimalda te lugejal toimingu põhjustajat täpselt tuvastada. See on väga kasulik, eriti kui tekstis on teavet, mille täpset päritolu te ei tea:
Looduse hoidmise tähtsust õpitakse koolis.
Usuti, et Brasiilia likvideerib viletsuse ja vaesuse.
Vägivallaprobleemist räägitakse palju.
► Vihje 5: passiivse hääle kasutamine
tööle võtta passiivne hääl see on veel üks viis, mis kõne isikustamisele palju kaasa aitab. See juhtub seetõttu, et aktiivse hääle kasutamisel esitame selgesõnalise agendi, samas kui passiivse hääle puhul võib see agent olla peidetud. Vaadake näiteid:
Uued avastused AIDSi ravi kohta tehti Kuuba uurimiskeskustes ja laborites.
Tõestatakse käekirja olulisust õppeprotsessis.
Luana Castro poolt
Lõpetanud kirjas
Allikas: Brasiilia kool - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/tecnicas-redacao-impessoalizacao-linguagem.htm