Teema, mis juhib seda imelist kohtumist, on määratletud juhtimise kohta veidi rohkem õppimisega. Nagu te teate, käsitleb see palve elementide vahelist suhet, täpsemalt sõltuvust et verbi ja täienduse vahel on olemas, mis annab talle tähenduse, et see peab olema täielik, loogiline ja vajalik. Niisiis, enne kui alustame, kuidas oleks reis ajas tagasi vaadata, teema üle vaadata, millest me juba teame. Teda väljendatakse omakorda teksti "Verbaalne regents: põhilised mõisted" kaudu
Tundub, et pärast paari meenutatud mõistet muutub kõik veelgi lihtsamaks, kas pole?
Tegusõna regentsus reageerida on seotud konkreetsete teguritega
Edasi liikudes kujutage ette, kui teile esitataks järgmine küsimus:
Sa vastad The küsimus või à küsimus?
Õige vastuse valimiseks peame kinni pidama väga olulisest aspektist, mis on olemas mõlemal juhul: a neist ilmub ilma eessõnata (küsimus), samas kui teine on eessõna kasutamisega juba piiritletud ( küsimus).
Kui esitame verbile küsimuse, see on: mida see vastas? KÜSIMUS. Sel juhul toimib “a” kindla artiklina, kuna see kaasneb nimisõnaga “küsimus”.
Nüüd küsime veel ühe küsimuse: ta vastas millele? Küsimusele on meil vastus olemas.
Nii jõuame üllatavale järeldusele:
Tegusõna reageerima võib liigitada otseseks transitiiviks, nagu ka esimesel juhul; kuna seda saab liigitada ka kaudseks transitiivseks, see tähendab, nagu juhtus teisel juhul,ennekõike eessõna olemasolu tõttu.
Aga oota: veel üks detail on puudu: kas teadsite, et ta saab kvalifitseeruda, ka, nagu bitransitiivsed, see tähendab, esindavad asja otsene objekt (küsimus) ja inimese kaudne objekt (küsimus).
Kuid ole ettevaatlik: selliseks saab liigitada ainult siis, kui esindad kahte aspekti koos, see tähendab samaaegselt.
Meie uuringu lõpetamiseks teadke, et see võib toimida nii dicendi, see on see verb, mis kuulutab välja avalduse nii otseses kui kaudses kõnes:
Õpilased ütlesid, et ta on õpetajale halvasti reageerinud.
Autor Vânia Duarte
Lõpetanud tähed
