Kuidas on teie tööettekanded klassiruumis olnud? See hetk on üsna keeruline, kas pole? Mõnikord tuleb see häbelikkus ja isegi väike ebakindlus selle üle, mida teised kolleegid vaatamisest arvavad.
Niisiis, kas teadsite, et seda tegevust peetakse ka tekstžanriks? Ja kuna see on sellisena klassifitseeritud, on sellel oma omadused, nagu teistelgi, mida oleme seni uurinud. Üks neist, võib-olla peamine, on asjaolu, et see ei kuulu kirjaliku modaalsuse, vaid suuliselt.
Seetõttu peame olema teadlikud, kuidas seda teha, lõppude lõpuks ei saa me „teha halba” inimeste ees, kes meie esitlust tunnistajaks on. Kuid miski, mida mõned juhised ei saa meid aidata, ja vaatleme neist mõningaid väga olulisi üksikasju:
Alati, kui on mõni seminar, viitab see teatud ainele. Noh, siis arutame seda mitte väljastpoolt, vaid tõelistest faktidest, mis tegelikult olemas on. Seega peame olema valmis tegutsema tõeliste saatejuhtidena, sest olete kunagi mõelnud, kas keegi publiku hulgast otsustab meilt midagi küsida? Täpselt sellepärast peab seminar olema usaldusväärsete, headel autoritel põhinevate uuringute tulemus, et ainet suurepäraselt valdada.
Kuid see ei piirdu sellega. Ja kelle poos on avalikkuse ees?
Võite olla kindel, et õige käitumisviis paljastab ka selle žanri mõned omadused, muide nii olulised. Seetõttu ei tohi sobimatuid žeste, madalale langenud õlgu, nalja ega muid nalju, mis pole olukorrale vastavad. Ettekande ajal peab kõigi osalejate vahel olema tõeline sünkroon, nii et siin on mõned näpunäited:
Nagu kirjalikus tekstis, on ka esmalt vaja peamise teema kohta esitlust, mida arutatakse. Seejärel on aeg hakata tööd arendama, käsitledes aine ja õppeainega seotud peamisi aspekte Lõppude lõpuks lõpetab üks komponentidest kogu töö eesmärgiga anda teada kogemustest ja õppida. saadud. Ah! Ära unusta: keel peab olema ametlik, see tähendab adekvaatne kirjalikult kasutatavale ehk kultiveeritud normile.
Nüüd, kui teate, kasutage seminari esitlemiseks kõiki oma teadmisi ja head tulemust!
Autor Vânia Duarte
Lõpetanud tähed
Laste kooli meeskond
