Haridus algab alati kodust. Kes poleks seda tuntud fraasi kunagi kuulnud? See on üks järjepidevamaid populaarseid ütlusi - hästi haritud lapsed ja noorukid, kes saavad teavet kodus ja kes nad vastutavad oma kohustuste eest, nad kasvavad üles teades, kuidas tulla toime hirmude, ärevuste ja võitudega, mida elu meile pakub hommikul.
Tänapäevase maailma, tehnoloogia saabumise ja selle arenguga oleme lisaks ühiskonna poolt kehtestatud väärtuste muutustele näinud, et lokkav tarbimislikkus on palju suurenenud.
Meedia julgustab noori ja lapsi ostma lisaks tehnoloogilistele esemetele ka mänge, mänguasju, riideid, kingi, luksuskaupu, näiteks: mp3, mp4, mp5, mobiiltelefonid, iPodid, videomängud, minimängud, paljude teiste seas, mis on ilmselt kahjutud, kuid mis ei lisa palju imikud. Lisaks pole nende maksumus sugugi madal, nii et need ununevad peagi, kasutamata jäävad kappide ja sahtlite sees.
Tõsi on see, et lapsi tuleb kasvatada vanemate majanduslike võimaluste piires, ilma et nad ennast ohvriks toomaks.
Mängu avamine on parim variant
Vanemad peavad oma rahalisi tingimusi oma lastega jagama, näidates neile, et eluks on prioriteedid, näiteks arved, mis tuleb tasuda, kokkuhoid, mis tuleb teha, puhkuse- ja ekskursiooniraha, mis tuleb broneerida, paljude muude teie jaoks oluliste olukordade hulgas elab.
Tööpuuduse korral pole see teisiti. Vanemad peavad jagama probleemi jah, sest see on reaalsus, mida kõik peavad läbi elama. Ja lapsed ja noored peavad õppima olema majanduslikult teadlikud sellest, kui palju maksab pere ülalpidamiseks korraliku palga teenimine.
Lisaks on see suurepärane võimalus rääkida, pannes neid mõtisklema selle üle, mida kumbki saab teha, et aidata sellel raskel perioodil kokku hoida. Vanemad saavad ise nõuda, näidata säästvaid hoiakuid, näiteks mitte loputada hambaid avatud segistiga, jätta dušš "suvine" temperatuur, hoidke elektroonilisi seadmeid välja lülitatud, kui neid ei kasutata, mitte raisake toitu ja hügieenivahendeid, jne.
Seega on neil hea võimalus õppida osalema pere elus tervikuna, õppimine algab ju kodust.
Ärge lõpetage kohe... Peale reklaami on veel;)
Autor Jussara de Barros
Lõpetanud pedagoogika
Brasiilia koolimeeskond
Näe rohkem!
Õpiraskused
Düsleksia, düsgraafia, düskalkulia ja muude probleemide lühike seletus
psühholoogia - Brasiilia kool
Kas soovite sellele tekstile viidata koolis või akadeemilises töös? Vaata:
BARROS, Jussara de. "Töötus - jagada või mitte jagada lastega? "; Brasiilia kool. Saadaval: https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/desempregocompartilhar-ou-nao-com-os-filhos.htm. Juurdepääs 29. juunil 2021.