Keskkool koosneb viimane etapp põhihariduses Brasiilias. Selle keskmine kestus on kolm aastat ja see eelneb kõrgkooli vastuvõtule.
Selle õpetamisetapi eesmärk on pakkuda lisaks tööturule suunatud koolitust parandada teadmisi kodanikest, mis on juba omandatud eelmistes etappides ja inimesena põhjust.
Kuigi keskkool on põhihariduse viimane etapp, ei arvestata seda ikkagi kohustuslik ning kooskõlas hariduse suuniste ja aluste seadusega (LDB) on see vastutus osariikide Neil on see ülesanne muuta keskharidus järk-järgult kohustuslikuks, muutes rohkem kohti kättesaadavaks teenivad kõiki põhikooli lõpetajaid, nagu on sätestatud riiklikus hariduskavas (PNE).
Keskharidust saab pakkuda ka koos koolitusega tehniliste kutsealade harrastamiseks, tingimusel et seda tüüpi haridus vastab koolituse ja selle etapi üldeesmärgile.
Seda ühendamist keskkooli ja erialase tehnilise koolituse vahel saab pakkuda järgmistel viisidel:
- integreeritud, mis toimub samas koolis, kus õpilane õpib keskkoolis, eeldades ühekordset sisseastumist;
- kaasnev, mida võib õpetada või mitte õpetada samas asutuses, kus õpilane keskkoolis õpib, kusjuures erinevate asutuste vaheline kokkulepe on vabatahtlik ja
- järgnev, kus seda pakutakse juba keskkooli lõpetanud õpilastele.
Hoolimata keskkooli ja kutse-tehnilise hariduse liigendusest, väljastatakse gümnaasiumi tehniku diplom ainult õpilastele, kes lõpetavad ka keskkooli.
Õppekavade suuniste osas juhindub keskharidus õppeprogrammi riiklikest õppekavade parameetritest Keskkool (PCNEM), kus sellele etapile suunatud väljaanded koosnevad kolmest järjestikusest köitest iga ala:
- Keel, kood ja selle tehnoloogiad,
- Loodusteadused,
- Matemaatika ja selle tehnoloogiad ning
- Inimteadused ja nende tehnoloogiad.
Neid valdkondi õpetatakse vastavalt riikliku keskhariduse eksami (ENEM) ettepanekule, mis on praegu üks peamisi võimalusi ülikoolidesse pääsemiseks.
Lisateave selle tähenduse kohta Ja kas.
uus keskkool
2016. aastal esitas praegune föderaalvalitsus ajutise meetmena projekti praeguse keskkooli reformimiseks, kus muudatused mõjutaksid peamiselt tundide sisu ja vormi, samuti ülikooli sisseastumiseksamite ja koolituse ettevalmistamist JA KUMMAGI. See reform jõustub alles 2021. aastal.
Reform teeb ettepaneku vähendada kohustuslikku sisu, eelistades viit keskendumisvaldkonda: keeled, matemaatika, loodusteadused, humanitaarteadused ning tehniline ja erialane ettevalmistus. Eesmärk on julgustada haridusvõrgustikke pakkuma õpilastele võimalust rõhutada ühte neist valdkondadest.
Sisu hulgas näeb reform ette, et üle antakse sellised õppeained nagu kehaline kasvatus, filosoofia, sotsioloogia ja kunstiõpetus vastavalt sellele, mis on kohustuslikus sisus, mis on ette nähtud ühises riiklikus õppekava baasis (BNCC) planeeritud.
Vt ka tähendust kooliminek, algkool ja Ülikooliharidus.
