Nende pädevuste hulgas, millele oleme diskursuse tõhusate vestluskaaslastena allutatud, olgu siis modaalsuses suuline või kirjalik, meie keelelise profiili piisavus grammatika soovitatud standarditele traditsiooniline.
Tavaliselt puutume kokku mõne reegliga, mis puudutab keele juhtfakte, mille olemasolust me kunagi ei arvanudki, arvestades seda keerukust, mis keelt reguleerib.
Peame siiski jääma küsimusele, et need on olemas, ja kui tegemist on kirjaliku viisiga, on soovitatav, et me suudaksime kohaneda selle poolt määratletud nõudmistega ja ennekõike muuta need praktiliseks erinevates suhtlusolukordades, mis juhivad meie igapäevaelu.
Selliste iseärasuste tüüpiline näide on määramata asesõna kasutamine "kõik", kuna selle kirjutamiseks on kaks võimalust: koos kindla artikliga (o, a) või mitte.
Õige aja tuvastamiseks kasutage seda konteksti analüüsides, milles seda kasutati. Selle jaoks pakuvad mõned näited meile toetusi, vaatame:
Ta tervitas kõiki möödujaid.
Asesõnaga „toda” seotud semantiline tähendus viitab kõigi möödujate ideele.
Ürituse korraldaja tervitas kõiki kohalviibijaid.
Siin tähistab see homogeensuse täielikkuse tunnet.
Kui see erinevus on tuvastatud, liigume mõnele konkreetsele juhtumile, kus omistame selle asesõna kasutamise:
Ärge lõpetage kohe... Peale reklaami on veel;)
# Kui asesõna "Todo" on mitmuses (kõik), millele eelneb arv ja nimisõna, peame kasutama mitmuses kindlat artiklit.
Näited:
- Kõik neli õpilast saavutasid hindamisel suurepärase tulemuse.
- Konkursi võitsid kõik kaks kolleegi.
# Kui predikatiivses funktsioonis on nimi, siis asesõnast loobutakse.
Näide:
- Marianal oli kaks koera, kõik mustad.
Tähtis märkus:
Asesõna käänatakse subjekti järgi, kui see mängib kõrvallause rolli:
King oli kõik plekiline.
Poisid saabusid kõik sõidult rõõmsalt.
Autor Vânia Duarte
Lõpetanud tähed
Brasiilia koolimeeskond
Kas soovite sellele tekstile viidata koolis või akadeemilises töös? Vaata:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. "Kogu asesõna eelneb artiklile või mitte - korduvad juhtumid"; Brasiilia kool. Saadaval: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/o-pronome-todo-precedido-ou-nao-artigocasos-recorrentes.htm. Juurdepääs 28. juunil 2021.
