Keskkonna teemal töötamine on ilmselt lihtne missioon, kuna see on meie igapäevaelus järjest rohkem ruumi võitnud. Sellele on mõistlik läheneda ainult siis, kui kogu selle piirkonnas on kavas suurendada teadlikkust selle kaitsest koolikogukond, hariduse ettepanekus, mis ärkab algklassidest kõige kõrgemate klassideni.
Õppeprojektidega töötamine avab klassiruumis ruumi laiemate arutelude, uurimistöö ja konkreetsete kogemuste arendamiseks, mis seda suudavad jõuda teaduskultuurilisele näitusele, soodustades õppimist, andes võimaluse teataval viisil elanikkonnale maailma probleemidest ja vajadustest teadlikuks saada üldine. Lisaks võimaldab see vahetada erinevaid õppeaineid, mida õpilane võtab.
Keskkonnakaitsest on palju räägitud, kuid teadlikkust, et planeet vajab kiiresti meie hoolt, pole veel loodud.
Probleemide üle otsustamine toimub bürokraatlikul viisil, jäädes ainult paberile, võtmata tõsisemaid otsuseid nii elanike kui ka valitsuse poolt. Näiteks küsige, kui paljud koolid on teadliku tarbimise ja inimtegevuse tagajärgede üle kogu planeedi arutelu üle tõhusalt töötanud. Teine küsimus: mitmes Brasiilia pealinnas toimub valikuline prügivedu? Kas see protsess on tõesti tõhus, näiteks kollektsionääride ja ühistute kaasamine, pakkudes neile korralikke töötingimusi?
Siinkohal on hea meenutada aega, mis loodusel kulub mõne peamise saadud prügi kustutamiseks. Paber, kolm kuni kuus kuud; kangas, kuus kuud kuni üks aasta; sigaretifilter, viis aastat; kumm, viieaastane; maalitud puit, kolmteist aastat vana; nailon, rohkem kui kolmkümmend aastat; plastist, rohkem kui sada aastat; metall, üle saja aasta; kumm, tähtajatu aeg ja klaas, miljon aastat.
Peamine on praegu tegutsemine, ehkki individuaalselt, lootuses, et need on eeskujuks noorematele põlvkondadele. Ja kes teab, suudame panna elanikkonna üles ärkama probleemi tõsidusega. Peame oma harjumusi kiiresti muutma!
Kui näiteks lõpetame plasttopside kasutamise ja väldime lemmiklooma pudeleid (polüetüületüül), saates neid, mida juba kasutatakse ringlussevõtuks, saame planeeti palju aidata. Kas teadsite näiteks, et 90% ookeanides leitud prahist on plastist; ja neist vastab peaaegu 30% kuulsatele supermarketikottidele?
Teine lihtne ja oluline hoiak on mitte raisata toitu. Esiteks seetõttu, et seda teha on ebaõiglane, kui tohutult palju inimesi nälgib; ja muu hulgas seetõttu, et suurem osa maailmas toodetud prügist on orgaaniline.
Lõpuks peame nüüdsest eeldama teadlikkust sellest, et suudame planeedi heaks rohkem ära teha; sealhulgas hoiatades teisi inimesi nende halbade harjumuste eest. Lihtsalt soovides ja uskudes, et lihtsa žestiga on suur erinevus.
Sa lihtsalt tahad. Ja loodus tänab teid kindlasti.
Autor Jussara de Barros ja Mariana Araguaia
Lõpetanud pedagoogika ja keskkonnahariduse eriarstbioloog
Brasiilia koolimeeskond
haridus - Brasiilia kool
Allikas: Brasiilia kool - https://brasilescola.uol.com.br/educacao/meio-ambiente-preciso-criar-cultura-preservacao.htm
