A figuras del habla son características que hacen que los mensajes sean más expresivos. Se subdividen en figuras sonoras, figuras de construcción, figuras mentales y figuras verbales.
figuras sonoras
a) aliteración: consiste en la repetición ordenada de los mismos sonidos consonantes.
"Esperando, alto, clavado en la piedra de babor".
b) asonancia: consiste en la repetición ordenada de sonidos vocales idénticos.
"Soy un mulato nato en el sentido amplio
mulato democrático de la costa ”.
c) paronomasia: consiste en la aproximación de palabras con sonidos similares, pero con significados diferentes.
"Yo que paso, pienso y pregunto".
figuras de construcción
a) elipse: consiste en la omisión de un término fácilmente identificable por el contexto.
"En la habitación, sólo cuatro o cinco invitados". (omisión de hubo)
b) zeugma: consiste en la elipse de un término que ya ha aparecido antes.
Prefiere el cine; yo, teatro. (se prefiere la omisión)
c) polisíndeton: consiste en la repetición de conectivos que enlazan términos de la cláusula o elementos del período.
"Y bajo las ondas rítmicas
y bajo las nubes y los vientos
y bajo puentes y bajo sarcasmo
y bajo el limo y bajo el vómito (...) "
d) inversión: consiste en cambiar el orden natural de los términos en la oración.
"De todo un poco.
De mi miedo. Tu disgusto ".
y) silepsis: consiste en la concordancia no con lo expresado, sino con lo implícito, con lo implícito. Silepsis puede ser:
• De género
Su excelencia está preocupada.
• Número
Los Lusiads glorificaron nuestra literatura.
• De persona
"Lo que me parece inexplicable es que los brasileños persisten en comer esta cosa verde suave que se deshace en la boca".
f) anacoluto: consiste en dejar un término suelto en la oración. Por lo general, esto se debe a que comienza una determinada construcción sintáctica y luego elige otra.
La vida, realmente no sé si vale algo.
g) pleonasmo: consiste en una redundancia cuya finalidad es reforzar el mensaje.
"Y reírme de mi risa y derramar mis lágrimas".
h) anáfora: consiste en la repetición de una misma palabra al comienzo de versos u oraciones.
“El amor es un fuego que arde sin ser visto;
Es una herida que duele y no se siente;
Es un contento descontento;
Es el dolor que enloquece sin hacer daño "
figuras de pensamiento
a) antítesis: consiste en la aproximación de términos opuestos, de palabras que se oponen por su significado.
"Los jardines tienen vida y muerte".
b) ironía: es la figura que presenta un término en sentido contrario al habitual, obteniendo así un efecto crítico o humorístico.
"La excelente Doña Inácia fue una maestra en el arte de tratar a los niños".
c) eufemismo: consiste en sustituir una expresión por otra menos brusca; en definitiva, se intenta suavizar cualquier afirmación desagradable.
Se hizo rico por medios ilícitos. (en lugar de que robó)
d) hipérbole: se trata de exagerar una idea con un propósito enfático.
Estoy sediento. (en lugar de tener mucha sed)
e) prosopopeia o personificación: consiste en atribuir a los seres inanimados predicados propios de los seres animados.
El jardín miró a los niños sin decir nada.
f) gradación o clímax: es la presentación de ideas en progresión ascendente (clímax) o descendente (anticlímax)
"Un corazón lleno de deseos
Latidos, latidos, rasgueos ".
g) apóstrofe: consiste en el desafío enfático a alguien (o algo personificado).
“¡Señor Dios de los bastardos!
¡Dímelo tú, Señor Dios!
Imágenes de palabras
a) Metáfora: consiste en utilizar un término con un significado diferente al habitual, basado en una relación de semejanza entre el sentido propio y el sentido figurado. Por tanto, la metáfora implica una comparación en la que se implica el conectivo comparativo.
"Mi pensamiento es un río subterráneo".
b) metonimia: al igual que la metáfora, consiste en una transposición de significado, es decir, una palabra que generalmente significa que una cosa se usa con otro significado. Sin embargo, la transposición de significados ya no se basa en rasgos de semejanza, como en la metáfora. La metonimia siempre explora alguna relación lógica entre términos. Mirar:
No había techo para resguardarlo. (techo en lugar de casa)
c) catacresis: ocurre cuando, a falta de un término específico para designar un concepto, se toma prestado otro. Sin embargo, debido al uso continuo, ya no se percibe que se esté usando en sentido figurado.
La pata de la mesa estaba rota.
d) antonomasia o perífrasa: consiste en sustituir un nombre por una expresión que lo identifique fácilmente:
... los cuatro chicos de Liverpool (en lugar de los Beatles)
e) sinestesia: se trata de mezclar, en una expresión, sensaciones percibidas por diferentes órganos sensoriales.
La cruda luz del amanecer invadió mi habitación.
Vicios del lenguaje
La gramática es un conjunto de reglas que establecen un uso particular del lenguaje, llamado norma culta o lenguaje estándar. Resulta que las normas que establece la gramática normativa no siempre se obedecen, en el caso del lenguaje escrito. El acto de desviarse de la norma estándar para lograr una mayor expresividad se refiere a figuras retóricas. Cuando la desviación se debe a no conocer la norma culta, tenemos los llamados vicios del lenguaje.
a) barbarie: consiste en deletrear o pronunciar una palabra en desacuerdo con la norma culta.
buscar (en lugar de buscar)
prototipo (en lugar de prototipo)
b) solecismo: consiste en desviarse de la norma culta en la construcción sintáctica.
No se ha presentado en dos meses. (en lugar de hace; desviación en la sintaxis de concordancia)
c) ambigüedad o anfibología: se trata de construir la oración de tal manera que presente más de un significado.
El guardia detuvo al sospechoso en su casa. (¿en casa de quién: el guardia o el sospechoso?)
d) cacofato: consiste en el mal sonido que produce la unión de palabras.
Pagué cinco mil reales por cada uno.
e) pleonasmo vicioso: consiste en la repetición innecesaria de una idea.
El padre ordenó a la niña que entrara de inmediato.
Nota: Cuando el pleonasmo se usa enfáticamente, no se considera cruel.
f) eco: es la repetición de palabras que terminan con el mismo sonido.
El niño se recuesta felizmente en repetidas ocasiones.
Por Marina Cabral
Especialista en Lengua y Literatura Portuguesa
Fuente: Escuela Brasil - https://brasilescola.uol.com.br/portugues/figuras-linguagem.htm
