Para comprender claramente las funciones del lenguaje, es bueno conocer primero las etapas de la comunicación.
Al contrario de lo que muchos piensan, la comunicación no solo ocurre cuando hablamos, establecemos un diálogo o escribimos un texto, está presente en todos (o casi todos) momentos.
Nos comunicamos con nuestros compañeros de trabajo, con el libro que leemos, con la revista, con los documentos que manejamos, a través de nuestros gestos, acciones, incluso a través de un beso de “buenas noches”.
Esto es lo que dice Bordenave al referirse a la comunicación:
La comunicación se confunde con la vida misma. tenemos tanto
conciencia de que nos comunicamos al respirar o
caminamos. Solo nos damos cuenta de su importancia esencial.
cuando, por accidente o enfermedad, perdemos la capacidad
comunicar. (Bordenave, 1986. p.17-9)
En el acto de la comunicación notamos la existencia de algunos elementos, son:
La) editor: es quien envía el mensaje (puede ser una sola persona o un grupo de personas).
B) mensaje
: es el contenido (asunto) de la información que se transmite ahora.C) receptor: es la persona a quien se dirige el mensaje (un individuo o un grupo), también conocido como el destinatario.
D) canal de comunicación: es el medio por el cual se transmite el mensaje.
y) código: es el conjunto de signos y reglas de combinación de estos signos utilizados para elaborar el mensaje: el emisor codifica lo que el receptor decodificará.
F) contexto: es el objeto o situación al que se refiere el mensaje.
Basándose en estos seis elementos, Roman Jakobson, un lingüista ruso, preparó estudios sobre la Funciones de lenguaje, que son muy útiles para analizar y producir textos. Las seis funciones son:
1. Función referencial: El referente es el objeto o la situación sobre la que trata el mensaje. La función referencial privilegia precisamente al referente del mensaje, buscando transmitir información objetiva sobre el mismo. Esta función predomina en los textos científicos y es privilegiada en los textos periodísticos.
2. Función emocional: a través de esta función, el remitente imprime en el texto las marcas de su actitud personal: emociones, valoraciones, opiniones. El lector siente la presencia del remitente en el texto.
3. Función conativa: esta función busca organizar el texto de tal manera que se imponga al destinatario del mensaje, persuadiéndolo, seduciéndolo. En los mensajes donde predomina esta función, el objetivo es involucrar al lector con el contenido transmitido, llevándolo a adoptar tal o cual comportamiento.
4.función fática: la palabra fáctica significa "ruido, ruido". Inicialmente se usó para designar ciertas formas utilizadas para atraer la atención (ruidos como psiu, ahn, ei). Esta función ocurre cuando el mensaje se orienta hacia el canal de comunicación o contacto, buscando verificar y fortalecer su eficiencia.
5. Función metalingüística: cuando el lenguaje se vuelve sobre sí mismo, transformándose en su propio referente, se produce la función metalingüística.
6. Función poética: cuando el mensaje se elabora de manera innovadora e inesperada, utilizando combinaciones sonoras o rítmicas, juegos de imágenes o ideas, tenemos la manifestación de la función poética del lenguaje. Esta función es capaz de despertar en el lector placer y sorpresa estéticos. Se explora en poesía y textos publicitarios.
Estas funciones no se exploran de forma aislada; en general, varios de ellos se superponen. Sin embargo, hay uno que se destaca, por lo que podemos identificar el propósito principal del texto.
Por Marina Cabral
Especialista en Lengua y Literatura Portuguesa
Equipo Escolar de Brasil
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Funciones de lenguaje - ¿Por qué el lenguaje tiene diferentes funciones?
Ensayo - Escuela Brasil
Fuente: Escuela Brasil - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/as-funcoes-linguagem.htm
