Tú operadoresdiscutidor son elementos que sirven para resaltar las estrategias argumentativas así como para cooperar en la cohesión del texto, a través de la relación entre el muchas diferentes ideas presentado. Existen varias funciones que pueden realizar los operadores, como comparar argumentos, indicar supuestos, entre otras. Cada función tiene un conjunto de posibles elementos a utilizar, pero es necesario prestar atención al contexto de uso, ya que puede interferir o cambiar el significado del operador.
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¿Qué son los operadores argumentativos?
LA argumentación es, según algunos lingüistas, una actividad fundamental del lenguaje, considerando que, siempre que decimos algo, movemos conceptos, ideas y valores en defensa de una visión del mundo. Sin embargo, además de este argumento implícito, cuando tenemos
intención consciente de defender algunoss ideas, explicamos nuestra argumentación y, para ello, utilizamos los operadores argumentativos.Los operadores argumentativos son, por tanto, elementos lingüísticos capaces de resaltar los rasgos argumentativos del enunciado, señalando así la dirección o dirección en la que el texto está dando marcha atrás. Pueden ser elementos únicos, como conjunciones, o elementos más complejos, como frases o estructuras con más de una palabra.
Algunos géneros textuales requieren el uso de operadores, ya que estos son géneros que tienen la tipo textual argumentativa que tiene como finalidad principal presentar un punto de vista sobre un determinado tema, posicionarse en él y con estrategias para convencer a sus lectores / oyentes, con el objetivo de atraerlos hacia él pensamiento.
La función del operador es indicar qué tipo de razonamiento y estrategia argumentativa está siendo utilizado por el autor, por lo que al elegir un conectivo para evidenciar tales relaciones, es necesario prestar atención al significado deseado, para que la conjunción pueda cumplir la función deseada.
Función de los operadores argumentativos
Las funciones que realizan los operadores argumentativos son diversas y responden a diferentes demandas textuales. La siguiente es una lista de las principales funciones de los operadores argumentativos en el texto.
Refuerce el argumento para la misma conclusión: cuando se utiliza una serie de ideas, todas apuntan a la misma conclusión, y una de ellas recibe un énfasis de peso, generalmente iniciado por algún elemento que demarca esta importancia, como "incluso".
Añadiendo argumentos para la misma conclusión: cuando se usa el operador argumentativo para vincular ideas que se suman a la misma conclusión.
Introduzca una conclusión relacionada con el argumento anterior: al utilizar el operador argumentativo para iniciar la conclusión relacionada con los argumentos que se presentaron anteriormente.
Introduzca argumentos alternativos que lleven a conclusiones opuestas o alternativas: cuando el operador se utiliza para crear posibilidades o conclusiones alternativas: “esto o aquello”.
Establezca una relación de comparación para una conclusión determinada: cuando se usa el operador argumentativo para marcar una comparación entre ideas que conducen a una conclusión particular.
Ingrese una explicación: cuando se explica alguna declaración hecha anteriormente y se usa el operador argumentativo para marcar el comienzo de esa explicación.
Contraargumentos de conclusión contraria: cuando el operador argumentativo marca una idea de adversidad con la conclusión presentada.
Introducir contenidos presupuestos: al utilizar el operador para indicar supuestos de ideas que se desarrollarán.
Estas son las principales funciones que realizan los operadores argumentativos en géneros textuales que requieren una argumentación explícita. Sin embargo, se pueden realizar otras funciones en el texto, dependiendo del argumento utilizado. Independientemente de la función, el operador argumentativo será el encargado de evidenciar esta relación establecida, por lo que es fundamental que sea adecuado a la función requerida.
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Tipos de operadores argumentativos
Al igual que las funciones, los operadores argumentativos se dividen en tipos. Cada grupo de operadores categoriza un función argumentativa. La siguiente es una lista con la relación de función y los tipos de operadores argumentativos:
Refuerzo argumentativo: "Hasta", "par", "par", "inclusivo".
Suma de argumentos: "Y", "también", "todavía", "no sólo", "sino también", "añade", "adicional", "más", "además", "de la misma manera".
Conclusión Introducción: “Por tanto”, “por tanto”, “por tanto”, “a la luz de lo anterior”, “de esta forma”, “en resumen”, “por tanto”, “en adelante”.
Introducción de conclusiones opuestas: "O", "o si no", "quiere esto... quiere aquello".
Comparación entre argumentos: “Más que”, “entonces… cómo”.
Introducción a la explicación: “Porque”, “desde”, “desde”, “esto es”, “así como”, “en el caso”, “prueba de ello”, “por esto”, “en consecuencia”, “esto conlleva”.
Oponerse a la conclusión contraria: "Pero", "sin embargo", "sin embargo", "sin embargo", "aunque", "incluso si", "desde".
Introducción de supuestos: "Ya", "todavía", "ahora".
Código de propósito: "para que", "apuntando a".
Indicación de cumplimiento o voz de autoridad: “Segundo”, “según”, “según”, “como él subraya”, “como él considera”.
Sello de tiempo: "como", "al principio", "al mismo tiempo", "en el momento", "anteriormente", "después".
Es importante resaltar que, a pesar de estar agrupados en una misma categoría, los operadores argumentativos no pueden insertarse ni sustituirse en base a este criterio únicamente. Es necesario analizar-Si el contexto en el que se colocará el operador, buscando adecuarlo a los demás significados del texto así como a las exigencias del género textual.
Además, es común encontrar elementos enmarcados en diferentes clases gramaticales, como:
conjunciones
preposiciones
verbos
adverbios
Esto es común porque los operadores argumentativos no se refierenmetro a una categoría de clases de palabras, sino a una estrategia lingüística en la construcción de textos. Incluso es posible que se utilicen otros operadores en la producción de texto, existen varias posibilidades válida, pero la adaptación al género textual es un ejercicio fundamental para que la argumentación se desarrolle con calidad.
ejercicios resueltos
Pregunta 1 - (Enem)
el mundo es grande
El mundo es grande y encaja
En esta ventana sobre el mar.
El mar es grande y encaja
En cama y colchón para amar.
el amor es grande y encaja
En el breve espacio de besos.
(ANDRADE, Carlos Drummond de. poesía y prosa. Río de Janeiro: Nova Aguilar, 1983)
En este poema, el poeta hizo una opción estilística: la reiteración de ciertas construcciones y expresiones lingüísticas, como el uso de una misma conjunción para establecer la relación entre oraciones. Esta conjunción establece, entre las ideas relacionadas, un sentido de:
Una comparación
B) conclusión
C) oposición
D) alternancia
E) propósito
Resolución
Alternativa C. En esta pregunta, hay un juego con el operador argumentativo "y". Este, que se usa comúnmente para agregar información en el poema, juega un papel de oposición. Leyendo con atención, está claro que el yo letra opone la idea de grandeza de las cosas a la pequeñez de donde encajan, por lo tanto, son ideas adversas. Además, si el "y" se reemplaza por "pero", el lector notará que la oposición entre las ideas es evidente.
Pregunta 2 - (Enem)
Los hijos de Hannah eran buenos, auténticos y jugosos. Crecieron, se bañaron, exigieron para sí mismos, traviesos, momentos cada vez más completos. La cocina era finalmente espaciosa, la estufa estaba fuera de servicio. El calor era fuerte en el apartamento por el que estaban pagando lentamente. Pero el viento azotando las cortinas que ella misma se había cortado le recordó que si quería, podía detenerse y secarse la frente, mirando el tranquilo horizonte. Como un granjero. Ella había plantado las semillas en su mano, no otras, solo estas.
LISPECTOR, C. Lazos familiares. Río de Janeiro: Rocco, 1998
El autor usa el conectivo dos veces pero en el fragmento presentado. Observando aspectos de la organización, estructura y funcionalidad de los elementos que articulan el texto, el conectivo pero
A) expresa el mismo contenido en las dos situaciones en las que aparece en el texto.
B) rompe la fluidez del texto y perjudica la comprensión, si se usa al principio de la oración.
C) ocupa una posición fija, y su uso en la apertura de la oración es inadecuado.
D) contiene una idea de secuencia temporal que dirige la conclusión del lector.
E) asume funciones discursivas distintas en los dos contextos de uso.
Resolución
Alternativa E. En este sentido, el mismo operador se utiliza en dos contextos diferentes y también opera diferentes funciones. El primer "pero" se utiliza para crear una contraposición de ideas, ya que crea el contraste entre el calor y la dureza de la vida y la brisa y las posibilidades de la vida. En el segundo uso, a pesar de la impresión de contraste, el efecto del "pero" es en realidad reafirmar lo dicho anteriormente, "el semillas que tenía en la mano ”, esto se puede comprobar sustituyendo el“ pero ”por el“ y sí ”, en el que se refuerza la idea anterior.
Por Talliandre Matos
Profesor de escritura
Fuente: Escuela Brasil - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/operadores-argumentativos.htm