Número es la palabra que atribuye cantidad a los seres u objetos, denotándoles un valor definido. También puede tener una función de clasificación, atribuyendo la noción de secuencia. El numeral se encuentra entre las diez clases gramaticales de la lengua portuguesa y puede presentar, a partir del análisis sintáctico de una oración o cláusula, la función de adjunto adjunto.
Los números en sí son los cardenales, que por escrito están representados por números arábigos o romanos. Podemos subdividir los números en cuatro clasificaciones: cardinal, ordinal, multiplicativo y fraccionario. Tenga en cuenta las definiciones:
Números cardinales - Indique el número exacto de seres:
Solo diez de los treinta y ocho estudiantes de grado asistieron a la exposición cultural de la escuela.
Tenga en cuenta que se utilizaron dos números cardinales en la construcción de la oración, diez y treinta. En esta oración, los numerales se usaron con la intención de cuantificar.
Números ordinales - Indican la noción de secuencia o posición que ocupa algo o alguien:
Los alumnos de octavo grado ocuparon el segundo lugar en el concurso realizado por la escuela.
Hay dos numerales ordinales presentes en la oración que indican la idea de ubicación, son octavo y segundo.
Numerales multiplicativos: expresar la multiplicidad de seres o la multiplicación de una cantidad:
Los estudiantes de séptimo grado recolectaron el triple de la cantidad de comida del octavo grado para la competencia escolar.
Observamos en la oración la presencia del numeral multiplicativo triple para indicar la noción de multiplicación. Es importante señalar que, efectivamente, especialmente en la modalidad escrita, solo los numerales doble y triple son usados. Apenas usamos los términos cuádruple, quintuple, etc., ya que estos números generalmente se reemplazan por expresiones cuatro veces cinco veces etc.
Números fraccionarios: Los números fraccionarios indican la fracción de un número de seres u objetos. Los más utilizados son: medio, tercero, cuarto, quinto, sexto, séptimo, octavo, noveno, décimo, vigésimo, centésimo, milésimo, millonésimo cuando se emplean como equivalentes de la mitad, la tercera, la cuarta, etc.
Solo un tercio de los treinta y ocho estudiantes de grado asistieron a la exposición cultural de la escuela.
Note que en la oración dada como ejemplo la palabra tercera indica la fracción de estudiantes, relacionados con un total, que asistieron al evento escolar.
Por Luana Castro
Licenciada en Letras
Fuente: Escuela Brasil - https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-e-numeral.htm
