Crear mecanismos de transparencia pública y control social en el área de la educación es el objetivo principal del proyecto de ley (PL 2755/22), de de autoría del diputado Tabata Amaral (PSB-SP), de hecho, suplente del relator, el viceprofesor Goreth (PDT-AP), a través del cual los gobiernos deberá poner a disposición, en forma electrónica, información relativa a los sistemas educativos federal, estatal, distrital y municipal, con datos acerca de:
- Número de vacantes disponibles y ocupadas por institución educativa, lista de espera y reserva de vacantes;
- Becas y ayudas para el estudio y la investigación concedidas a estudiantes, investigadores o profesores;
- Estadísticas relacionadas con el flujo y rendimiento escolar;
- Actividades o proyectos de investigación, extensión e innovación tecnológica finalizados y en curso, en el caso de instituciones de educación superior;
- Ejecución física y financiera de programas, proyectos y actividades encaminados a la educación básica y educación superior financiada con recursos públicos, exención fiscal o fiscal, financiera o créditos;
- Currículum profesional y académico de los ocupantes del cargo directivo de una institución educativa y de los miembros de los consejos de educación, en cumplimiento de la Ley General de Protección de Datos;
- Agendas y actas de las sesiones del Consejo Nacional de Educación y de los consejos de educación de los estados y del Distrito Federal.
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Si bien el proyecto entra en vigor al poco tiempo de su publicación en el Diario Oficial (DOU), el cumplimiento de las determinaciones por parte de las entidades federativas sólo debe darse luego de transcurrido el plazo de un año.
Al resaltar el principio del derecho de acceso a la información pública sobre la gestión educativa, previsto en la Ley de Directrices y Bases de la Educación (LDB), la materia legislativa explica que Los padres y tutores de los alumnos podrán acceder a la información sobre las evaluaciones de calidad de las autoridades públicas (Enade) o de organismos internacionales (Pisa) en las instituciones educativas privado.
En el tema de ingresos y gastos, contenidos en sus balances, los gobiernos deberán publicar, en sus páginas en el Internet, gestionado por el sector educativo, ingresos y gastos relacionados con el mantenimiento y desarrollo de la enseñando.
Para las escuelas comunitarias, confesionales o filantrópicas, el proyecto establece como condición para que estas instituciones reciban fondos públicos: no tener en su junta directiva un agente político del poder o Ministerio Público, líder de un órgano o entidad de la administración pública de cualquier esfera de gobierno o respectivo cónyuge o pareja de hecho, así como de un pariente directo, colateral o por afinidad, hasta el tercero grado. En cuanto a la información, dichas escuelas deberán proporcionar datos sobre los recursos económicos públicos recibidos y sus respectivos objetivos.
En cuanto a aquellas instituciones certificadas, tales como entidades de beneficencia, será necesario acreditar la certificación y el respectivo período de vigencia. vigencia y el número de becas totales y parciales concedidas para optar a la certificación, así como los criterios utilizados para su concesión.
Con base en la Ley de Acceso a la Información, las instituciones científicas, tecnológicas y de innovación (TIC) deberán dar cuenta de los recursos públicos que transfieren, los cuales deben ser accesibles al público.
En concreto, datos relativos a:
- Ingresos propios, convenios o donaciones de instituciones educativas federales;
- Gestión y ejecución de recursos del Fondo para el Mantenimiento y Desarrollo de la Educación Básica y la Valoración de los Profesionales de la Educación (Fundeb); Es
- Représtamo de recursos públicos a instituciones educativas socias para ofrecer educación escolar.