Planes de lecciones
Plan de estudios a desarrollar durante el período correspondiente al Carnaval.
Por viviana teodoro
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Este post es una sugerencia del equipo de Escola Educação para su plan de lección de carnaval. La idea es que se trabaje con los alumnos de los primeros años.
O Carnaval es una celebración nacional con fecha móvil, es decir, cada año se realiza en un período diferente pero siempre 47 días antes de Semana Santa (que también tiene fecha móvil). Con eso, la fecha para que ocurra esta festividad es según la tradición católica.
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TEMA: Carnaval
AÑO: 1er año de primaria I
DURACIÓN: 2 lecciones de 50 minutos
OBJETIVOS:
- Valorización de la cultura brasileña en el ámbito escolar;
- Trabajar el tema con actividades recreativas (música, danza);
- Estimular la creatividad del estudiante y promover las pinturas artísticas;
- Desarrollar el lenguaje oral y escrito;
- Favorecer la adaptación y socialización del alumno en el entorno escolar.
RECURSOS DIDÁCTICOS:
- Cartón o papel marrón (a tu elección);
- pincel de pizarra (bolígrafo);
- Máscaras de carnaval impresas;
- Lápices de colores, tinta, crayones, Brillantina (herramientas que permiten al alumno colorear su máscara);
- Sonido.
DESARROLLO:
- Forme un círculo con los estudiantes y hábleles sobre el carnaval. Haz preguntas como: ¿Sabes qué es el carnaval? ¿Qué te viene a la mente cuando se dice esa palabra? ¿Qué canciones te recuerdan al carnaval?
- Seleccione una marcha. Aquí vamos a trabajar con la marchinha mamá yo quiero y poner la música a sonar (los alumnos permanecerán sentados en círculo).
- Después de tocar la música, toma el cartón o papel marrón y dirígelo hacia el centro del círculo.
- Junto con los estudiantes, comience a escribir la letra de la canción (letras grandes) pidiéndoles que hablen de la manera que cada palabra está escrita (si aún no lo saben, pídales que repitan cada palabra de la canción que dice).
- Con el cartón listo, tome algunos crayones y llame a un estudiante a la vez para colorear la primera letra de su nombre que se inserta al principio de una palabra en la canción. Por ejemplo, si la alumna se llama Mariana, entonces tendrá que colorear la letra M de Mamá.
- Si tiene un estudiante que no tiene la letra de su nombre al principio de una palabra en la canción, pídale que coloree cualquier letra que tenga en su nombre. Por ejemplo: El alumno se llama Heitor, pídele que coloree palabras que tengan las letras E, I, T O, R: “MamaEs o quieroO".
- Coloque el papel marrón en algún lugar del salón y cante la marchinha con los estudiantes, señalando las palabras cantadas en el papel.
- Pregunte a los estudiantes cuál fue el sentimiento que generó esta marcha: ¿Estaban felices? ¿Entusiasmado? ¿Que quiere hacer ella?
- Pide a todos que se sienten en su lugar y distribuye las máscaras impresas para que cada uno pueda colorear a su manera.
- Con las máscaras listas, ponlas a cada alumno y disfruta de un pequeño baile de carnaval en tu sala de estar, mientras escuchas diferentes marchas. ¡Divertirse!
ACTIVIDADES INTERACTIVAS:
- Colorea la letra del nombre
- pintar las máscaras
- Cantar
- Bailar
Ver más en:
- Plan de Lección de Artes de la Amistad – ¡Abrazando las Diferencias!
- Plan de lección de arte – Dibujar con emoción
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